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《開(kāi)天辟地》教學(xué)實(shí)錄
執教者：浙江 蔣軍晶
師：你還記得《開(kāi)天辟地》這個(gè)神話(huà)的第一句話(huà)嗎？
生：記得。
師：第一句話(huà)是？
生：很久很久以前。（板書(shū)）
師：是的，很久很久以前，這句話(huà)很重要。我們再讀一讀——
生：很久很久以前。
師：這個(gè)故事發(fā)生在——
生：很久很久以前。
師：《神筆馬良》的故事發(fā)生在很久很久以前嗎?
生：不是。
師：是的，神筆馬良的故事發(fā)生在從前。
師：《西游記》的故事發(fā)生在很久很久以前嗎？
生：不是。
師：《西游記》的故事最多算發(fā)生在很久以前。而《開(kāi)天辟地》的故事發(fā)生在——
生：很久很久以前。
師:是啊，很久很久以前，久到天地都還沒(méi)形成，久到人都還沒(méi)有出現。那時(shí)候的世界可以用一個(gè)詞來(lái)形容——
生：混沌。
師：是的，混沌�；煦绲氖澜缒憷斫馐窃鯓拥�？
生：很黑很黑的，什么也看不見(jiàn)。
生：什么東西都混在一起，很臟的。
生：沒(méi)有一點(diǎn)光亮，呆在里面很難受。
師：混沌的世界究竟是怎樣的，有過(guò)很多比喻，同學(xué)們看一看。
雞卵中之黃白未分，是混沌也。卵中之黃白既分，是開(kāi)辟也。
初烹時(shí)，茶葉亂浮，清濁不分，此混沌象也。少頃，水在上，葉在下，便是開(kāi)辟象矣。
師：能看懂嗎？自己試著(zhù)“翻譯”一下。
生：（自己嘗試“翻譯”）
師：誰(shuí)來(lái)試一下。
生：雞蛋里面，蛋黃和蛋白沒(méi)有分開(kāi)，這就是混沌。雞蛋中蛋黃和蛋白分開(kāi)了，是開(kāi)辟。
生：茶剛剛泡好時(shí)，茶葉亂浮，一會(huì )上一會(huì )下，這就是混沌，過(guò)了一會(huì )兒，水在上面，茶葉在下面，這就是開(kāi)辟。（教師適當提示）
師：你看，這些比喻讓我們更好地理解了“混沌”。你們看到?jīng)]有，這兩句話(huà)里有一個(gè)和“混沌”相對應的詞——
生：開(kāi)辟。
師：我們的天地是如何被開(kāi)辟的，你們知道了吧？
生：知道了。
師：真好，不過(guò)，請你們再讀讀開(kāi)辟天地的部分，好嗎？
生：（學(xué)生自由讀課文）
師：如果請你用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)開(kāi)天辟地的過(guò)程，你們會(huì )說(shuō)嗎？
生：會(huì )說(shuō)。
師：真的會(huì )說(shuō)？
生：真的會(huì )說(shuō)。
師：如果你們真的能用自己的話(huà)說(shuō)開(kāi)天辟地的過(guò)程，蔣老師相信，下面這段古文，你們一定能翻譯出來(lái)。
天地混沌如雞子，盤(pán)古生其中，萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地，盤(pán)古在其中，天日高一丈，地日厚一丈，盤(pán)古日長(cháng)一丈，如此萬(wàn)八千歲，天數極高，地數極深，盤(pán)古極長(cháng)。
生：（各自準備）
師：這次誰(shuí)愿意來(lái)試試。那位男孩子吧。
生：在很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，整個(gè)宇宙混沌一團，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤(pán)古的大神在里面昏睡了一萬(wàn)八千年。一天，盤(pán)古醒來(lái)，用板斧把“大雞蛋”劈開(kāi)，輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。天和地分開(kāi)后，盤(pán)古就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著(zhù)長(cháng)高。這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤(pán)古的身體也很長(cháng)了。
師：說(shuō)得非常好，大家給點(diǎn)掌聲鼓勵一下吧。
師：同學(xué)們發(fā)現沒(méi)有，天地之所以能分開(kāi)，是因為誰(shuí)的出現？
生：盤(pán)古。
師：盤(pán)古可不是一個(gè)普通的人，他是一個(gè)——
生：神。
師：是的，他是一個(gè)大神。大家再瀏覽一遍，待會(huì )我們來(lái)交流，我們可以從哪些地方可以看出他是一個(gè)大神？
生：（瀏覽）
師：誰(shuí)先說(shuō)？
生：他是第一個(gè)神，在世界混沌一片的時(shí)候，他就存在了。
師：是的，還有嗎？
生：他力量非常大，一陣猛劈猛砍后，“大雞蛋“就被他劈開(kāi)了。
生：他活了好幾千萬(wàn)年，一般的人，是不可能活那么久的。
師：好的，這位同學(xué)關(guān)注到了故事里德時(shí)間詞匯,比如很久很久以前、一萬(wàn)八千年、幾千萬(wàn)年。
生：還有，他的身體可以變長(cháng)變大。
生：他的身體可以變成山川河流很多東西。
師：你們說(shuō)的這些事實(shí)都可以證明盤(pán)古是一個(gè)——神。（板書(shū)“神）
師：其實(shí)很多神話(huà)都是這樣，先是人類(lèi)遇到困難，然后出現一個(gè)神，一個(gè)英雄，來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)你們同意嗎？
生：同意。
師：你們同意？
生：同意。
師：既然你們同意，那你們不妨舉個(gè)例子來(lái)證明。你們能舉個(gè)例子嗎？
生：“女?huà)z補天”就是這樣。
師：是啊，天破了，災難來(lái)了，這時(shí)候出現的神是——女?huà)z。
生：還有“女?huà)z造人”。
生：還有“后羿射日”。
師：你能說(shuō)得具體點(diǎn)嗎？
生：天上出現了九個(gè)太陽(yáng)，把莊稼都曬死了，然后天神后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)。
生：“大禹治水”。
師：是的，這個(gè)世界水泛濫成災，后來(lái)大禹出現了，解決了這個(gè)問(wèn)題。
生：老師，大禹不是神，他是人。
師：你看的是歷史故事，但是后人還是把他尊奉為神，他是個(gè)英雄。
生：還有“普羅米修斯”。
師：了不起，你還知道希臘神話(huà)。
生：普羅米修斯知道人類(lèi)世界沒(méi)有火，為人類(lèi)從天庭盜取了火種。
師：是啊，這些神話(huà)里的神都讓我們印象深刻。
師：天地盡管開(kāi)辟了，但是這個(gè)世界還是太單調了。后來(lái)盤(pán)古的身體的各個(gè)器官都化作了萬(wàn)事萬(wàn)物。你們讀讀數數看，后面這段話(huà)里有幾個(gè)“變成了”？
生：（讀課文，數）
生：有9個(gè)。
師：恩，這段話(huà)還可以這樣排列，你們再讀讀看。
呼出的氣息變成了風(fēng)和云
發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆
左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)
右眼變成了&nbs
p;皎潔明媚的月亮
隆起的肌肉變成了三山五岳
流淌的血液變成了奔流的江河
筋脈變成了縱橫交錯的大道
皮膚變成了萬(wàn)頃良田
汗水變成了滋潤萬(wàn)物的雨露甘霖
師：同學(xué)們，我們把左邊這一欄和右邊這一欄的內容打亂順序行不行？
生：不行。
師：為什么？
生：因為他們是一一對應的，前后是有關(guān)系的。
呼出的氣息變成了()
發(fā)出的聲音變成了()
右眼變成了()
左眼變成了 （）
隆起的肌肉變成了()
流淌的血液變成了()
筋脈變成了()
皮膚變成了()
汗水變成了()
師：那我們對應著(zhù)自己先填一填看。
生：（學(xué)生嘗試看屏幕填空）
師：下面我們試著(zhù)開(kāi)一下“小火車(chē)”。
師：呼出的氣息變成了——
生：風(fēng)和云。
師：發(fā)出的聲音變成了——
生：轟隆的雷霆。
師：左眼變成了——
生：光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)
師：右眼變成了——
生：皎潔明媚的月亮。
師：隆起的肌肉變成了——
生：三山五岳。
師：流淌的血液變成了——
生：奔流的江河。
師：筋脈變成了——
生：縱橫交錯的大道。
師：皮膚變成了——
生：萬(wàn)頃良田。
師：汗水變成了——
生：滋潤萬(wàn)物的雨露甘霖。
師：真不錯，我們再換個(gè)方向填一下。
�。ǎ┳兂闪孙L(fēng)和云
�。ǎ┳兂闪宿Z隆的雷霆
�。ǎ┳兂闪斯饷⑷f(wàn)丈的太陽(yáng)
�。ǎ┳兂闪损嵜髅牡脑铝�
�。ǎ┳兂闪巳轿逶�
�。ǎ┳兂闪吮剂鞯慕�
�。ǎ┳兂闪丝v橫交錯的大道
�。ǎ┳兂闪巳f(wàn)頃良田
()變成了滋潤萬(wàn)物的雨露甘霖
師：怎么樣，咱們再試試。
生：（一個(gè)一個(gè)說(shuō)）
師：我把前后內容去掉了，你能不能說(shuō)？能說(shuō)幾個(gè)就說(shuō)幾個(gè)。
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()變成了()
師：誰(shuí)來(lái)試試。
生：他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，皮膚變成了萬(wàn)頃良田，流出的汗水也變成了滋潤萬(wàn)物的雨露甘霖。
師：哇，了不起，一口氣說(shuō)出了八個(gè)。
師：你們看，這個(gè)故事的結構就出來(lái)了。先是描述這個(gè)混沌的世界，然后是盤(pán)古把天地分開(kāi)，最后是盤(pán)古的身體化為萬(wàn)事萬(wàn)物。
師：怎么樣，你能把整個(gè)故事說(shuō)下來(lái)嗎？
生：（一女生上臺，說(shuō)整個(gè)故事）
師：不簡(jiǎn)單啊，能把整個(gè)故事說(shuō)下來(lái)。不過(guò)說(shuō)的味道還可以再濃些。
師：這就是我們中國的《開(kāi)天辟地》的故事，但是，開(kāi)天辟地的故事是不是只有我們中國有？
生：不是，其它國家肯定有。
師：是的，那么其它國家，其它民族的開(kāi)天辟地的故事是怎樣的呢？例如印度，例如羅馬，例如伊朗。
生：肯定不一樣的。
師：那其它民族的開(kāi)天辟地的故事是怎么樣的呢？下面就請你們想象一下，請你們自己編一個(gè)神話(huà)故事。但是，你們編的這個(gè)故事也有一定的要求，第一，開(kāi)頭第一句必須是“很久很久以前”；第二，必須說(shuō)清楚天地是怎么分開(kāi)的；第三，必須說(shuō)清楚萬(wàn)事萬(wàn)物是怎么形成的。
師：好，自己想吧。
生：（學(xué)生靜想）
師：誰(shuí)來(lái)把你的神話(huà)故事講一講和大家分享。小男孩你來(lái)吧？
生：（搖頭）
師：別怕難為情，來(lái)吧。
生：很久很久以前，世界漆黑一片，什么也看不清，什么也沒(méi)有。這時(shí)候出現了一個(gè)神，他有一支神筆，畫(huà)什么，什么東西就活了，第一天，他畫(huà)了天和地；第二天，他在天地的中間畫(huà)了高山丘陵；第三天，他畫(huà)了江河湖海；第四天，他畫(huà)了遼闊的土地；第五天，他畫(huà)了太陽(yáng)、月亮；第六天，他畫(huà)了人。（簡(jiǎn)縮，反應故事概貌）
師：看來(lái)是《神筆馬良》和希臘創(chuàng )世紀神話(huà)的混合版。（笑）
生：（再請兩位學(xué)生講述現編的故事，由于記不清楚，這里暫不記錄）
師：你看，每個(gè)人創(chuàng )作的神話(huà)故事都不太一樣的。伊朗、印度、羅馬的開(kāi)天辟地的神話(huà)到底是怎樣的呢？想不想聽(tīng)聽(tīng)？
生：想。
師：我說(shuō)你聽(tīng)。在中國神話(huà)里，說(shuō)原始宇宙像雞蛋，伊朗神話(huà)說(shuō)原始宇宙像鳥(niǎo)蛋，羅馬神話(huà)說(shuō)原始宇宙像石蛋，印度神話(huà)說(shuō)原始宇宙像金蛋。（笑）在中國神話(huà)里，出現了一個(gè)神叫盤(pán)古，伊朗神話(huà)里也出現了一個(gè)神叫阿胡拉·馬茲達，羅馬神話(huà)里也有一個(gè)神叫密特拉，印度神話(huà)里也有一個(gè)神叫大梵天。（笑）在中國神話(huà)里，盤(pán)古的身體化成了萬(wàn)事萬(wàn)物，其它神話(huà)，也是這樣，或者神，或者牛的身體化作了萬(wàn)事萬(wàn)物。
中國神話(huà) 伊朗神話(huà) 羅馬神話(huà) 印度神話(huà)
雞子 鳥(niǎo)蛋 石蛋 金蛋
盤(pán)古 阿胡拉·馬茲達 密特拉 大梵天
身體生化 身體生化身體生化身體生化
師：我相信你們跟我一樣，腦子里冒出了許多問(wèn)題？有嗎？
生：為什么那時(shí)候的人都把原始宇宙都說(shuō)成是蛋？（笑）
生：為什么世界上的事物都是人或牛的身體變的？
生：為什么所有的神話(huà)都是有一個(gè)神來(lái)開(kāi)天辟地？
師：是的，我跟你們一樣，有這樣的疑問(wèn)。你看那時(shí)候的各個(gè)民族之間，距離相隔十萬(wàn)八千里，也不可能像現在利用先進(jìn)的通訊工具交流，例如打個(gè)電話(huà)，發(fā)個(gè)EMAIL（笑），那他們怎么就想到一塊兒去了呢？奇怪。
師：現在我們縮小一下范圍，你們小組討論一下為什么這些民族的神話(huà)都把原始宇宙比作蛋？
生：（小組討論）
師：誰(shuí)來(lái)講講。
生：我覺(jué)得伊朗或許有很多鳥(niǎo)，羅馬有很多石子。（笑）
師：照你這么說(shuō)，印度有很多金子了（笑）蔣老師的問(wèn)題是這些神話(huà)為什么把原始宇宙都比作蛋，不管是金蛋、石蛋、鳥(niǎo)蛋還是雞蛋，反正都是蛋。
生：我覺(jué)得是他們看到地球是圓的，所以……
師：注意，那時(shí)候原始人并不知道地球是圓的。
生：因為原始人看到很多動(dòng)物都是從蛋里孵出來(lái)的。
師：我明白你的意思，你是說(shuō)原始人覺(jué)得大部分生命是從蛋里孵化出來(lái)的，所以他們想象宇宙開(kāi)始也是蛋狀的。
生：我覺(jué)得可能這些地方的人，最開(kāi)始的時(shí)候是一個(gè)地方的，后來(lái)才分開(kāi)的。
師：也不是沒(méi)有可能哦。所以這些神話(huà)都差不多。
師：還有一種說(shuō)法，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)宇宙大爆炸嗎？
生：（有個(gè)別表示聽(tīng)過(guò)）
師：這是科學(xué)的說(shuō)法了，大爆炸之前，宇宙是沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間的“奇點(diǎn)”，也是“混沌如雞子”的。
生：但原始人是不可能知道這點(diǎn)的。
師：這就是謎了，有人說(shuō)可能有“史前智慧”。
師：怎么樣，神話(huà)很有意思吧，今天時(shí)間差不多了，咱們就上到這里。
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