中學(xué)校本培訓工作總結報告

中學(xué)校本培訓工作總結報告

　　為了進(jìn)一步提高教師整體水平,加大了思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力水平、信息技術(shù)素養培訓，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師終身學(xué)習的能力,按照上級要求，緊密結合學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的需要，組織了系列培訓內容的學(xué)習,提高學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)，將教師個(gè)人發(fā)展需求與學(xué)校發(fā)展有機地結合，以促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。通過(guò)校本培訓,提高了我校教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的具體做法如下。

　　一、繼續教育領(lǐng)導先行

　　加強學(xué)習，做到領(lǐng)導班子領(lǐng)先參加繼續教育。副校長(cháng)汪興平與政教處主任戴xx老師和其他老師一起參加了縣教育局統一安排的班主任培訓，成績(jì)均達到合格以上。我校領(lǐng)導干部和教研組長(cháng)深入課堂、深入教研組、備課組，與教師一起學(xué)習，一起交流，在學(xué)習和交流的過(guò)程中解決問(wèn)題，在繼續教育的學(xué)習、合作中求創(chuàng )新，促學(xué)校工作不斷提高。

　　二、校本培訓骨干先行。

　　加大骨干教師培養力度，選派骨干教師參加90學(xué)時(shí)集中培訓、發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，建立起一支年輕有為的骨干教師隊伍。

　　充分利用校內優(yōu)質(zhì)資源，上好示范課、觀(guān)摩課，擴大教育成果。戴顯浩、陳潔、金秋燕、王聰聰、麻文龍等老師多次上學(xué)區級或縣級示范課，對于提高教師整體素質(zhì)和課堂教學(xué)水平起到重要作用。

　　三、校本培訓工作制度化、常態(tài)化

　　為了保證教師專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展，學(xué)校十分重視這項工作。專(zhuān)門(mén)成立校本培訓工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，作為第一負責人。同時(shí)建立骨干教師指導團隊，按計劃開(kāi)展校本培訓和校本教研。平時(shí)加強督促指導教師認真參加各種形式的校本培訓及校本教研，提倡鼓勵進(jìn)行自主學(xué)習，期末總查總評并將考評結果計入教師考核，作為年度績(jì)效工資發(fā)放的重要指標之一。XX學(xué)年主要活動(dòng)有：

　　1、組織教師參加縣教育局統一組織的90學(xué)時(shí)集中培訓；

　　2、組織參加縣教育局組織的骨干教師培訓；

　　3、組織參加縣教育局組織的班主任培訓；

　　4、繼續落實(shí)遠程教育培訓，保證遠程教育網(wǎng)絡(luò )暢通，積極提高學(xué)校網(wǎng)站功能，提供學(xué)習交流空間和機會(huì )；

　　5、定期進(jìn)行專(zhuān)題講座或輔導，做到內容、人員落實(shí)；

　　6、認真落實(shí)有關(guān)教師參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)（包括研究課、展示課、競賽課、送教下鄉等）；

　　7、認真落實(shí)校內公開(kāi)課；

　　8、努力辦好學(xué)校銀杏文學(xué)社，保證數量和質(zhì)量，充分發(fā)揮其應有的積極作用。

　　中學(xué)政史地科組工作總結

　　1、指導教師專(zhuān)題培訓輔導4次、“教學(xué)常規檢查”4次

　　2、開(kāi)展課堂教學(xué)技能競賽暨“教師現場(chǎng)書(shū)法”評比。

　　3、承辦全縣教學(xué)研討會(huì )（xx縣數學(xué)送教下鄉活動(dòng)等）。

　　4、積極參加學(xué)區、縣級及以上教學(xué)活動(dòng)（命題比賽、說(shuō)課比賽等）

　　5、抓好常規教研教學(xué)活動(dòng)，帶動(dòng)并促進(jìn)校本教研工作上臺階。

　�。�1）定期開(kāi)好教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，研究制定、及時(shí)修訂檢查各項計劃措施。

　�。�2）上好每學(xué)期校內公開(kāi)課，并同時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、議課、研討等活動(dòng)。

　�。�3）聽(tīng)好家常課（推門(mén)聽(tīng)課）。

　�。�4）每學(xué)期集中開(kāi)展校本培訓2-3次，指導教師校本學(xué)習

　�。�5）開(kāi)展骨干教師示范課、青年教師“匯報課”活動(dòng)。

　�。�6）每學(xué)期定期舉行各年級學(xué)科競賽或聯(lián)考。

　�。�7）積極參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)（市縣教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評選課、展示課、研討課、報告會(huì )等）。

　�。�8）主動(dòng)參與教研室組織的青年教師送教下鄉示范課活動(dòng)。

　�。�9）著(zhù)力培養骨干教師，為青年教師的學(xué)習、培訓、提高提供機會(huì )和展示平臺。

　�。�10）積極開(kāi)展校際教研活動(dòng)（先后同鶴盛中學(xué)、楓林中學(xué)進(jìn)行校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)）。

　�。�11）大力倡導教師撰寫(xiě)教學(xué)教研論文（包括電教論文）。

　　五、校本培訓主要成績(jì)

　　XX學(xué)年，認真抓好抓實(shí)幾項活動(dòng)。我校繼續教育、教研教學(xué)成果輝煌。

　　1、青年教師成長(cháng)很快，骨干教師成功成才，成績(jì)十分優(yōu)異。

　　2、教師撰寫(xiě)教學(xué)教研論文發(fā)表及獲獎率高。由李xx、潘xx、李xx等老師在各級專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表論文。

　　六、開(kāi)展校本培訓的成功經(jīng)驗、特色，問(wèn)題與不足，改進(jìn)設想

　　對于我們來(lái)說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓不是負擔，因為我們把這項和教育教學(xué)各項活動(dòng)結合起來(lái)，把提升教師素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)，把教書(shū)和育人結合起來(lái)，有利地促進(jìn)了教師的自我學(xué)習。

　　通過(guò)這些工作,使我們深深感到，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓是提高全體教職工服務(wù)質(zhì)量的必由之路,是提高教師自我價(jià)值的必由之路,是體現學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展思想的必由之路,是全員培訓、全程培訓、全方位培訓的必由之路。但是我們學(xué)校關(guān)于校本培訓的做法仍然屬于探索狀態(tài),還沒(méi)有建立起較為完善的管理體系和培訓思想,離實(shí)現課程改革六大目標的要求還相距甚遠,另外,由于學(xué)校經(jīng)費緊張,硬件設施還投入不夠,阻礙了學(xué)校校本培訓向著(zhù)更寬、更廣的網(wǎng)絡(luò )發(fā)展之路,因此進(jìn)一步發(fā)展的工作還十分艱巨。校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺,我相信在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在全體老師的共同努力下,我校來(lái)年的校本培訓工作必將更上一個(gè)新臺階。

　　xx縣xx中學(xué)

　　XX年9月9日

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