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牛津小學(xué)英語(yǔ)《Unit8 I can swim》教學(xué)設計
1、能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì )swim,skate,play football和paly chess，發(fā)音準確。
2、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)、會(huì )讀字母Rr,Ss和Tt。
課件、詞語(yǔ)卡片、小黑板
Drills.
Read words five times.
Unit 8I can swim
Swimskateplay footballpaly chess
RrSsTt。
A. Free talk:
T：Class begings.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Qi.
T: Open the door, please.
S1: All right.
T: Open the bags, please.
Ss: All right.
T: Open the books, please.
Ss: All right.
……
B、look and Learn
1、教師做游泳的動(dòng)作引出單詞swim。
2、教學(xué)單詞讀音，先帶領(lǐng)學(xué)生模仿錄音朗讀，再開(kāi)“小火車(chē)”操練，以加深學(xué)生對單詞的印象。
3、以相同方法教學(xué)skate、play football和paly chess。
4、Listen and do，教師邊說(shuō)單詞，邊請學(xué)生做出相應的動(dòng)作，再由一生做動(dòng)作，請其他學(xué)生說(shuō)出單詞。
5、教師引導學(xué)生用I can…來(lái)說(shuō)句子
S1：I can swim.
S2: I can skate.
……
C．Look and read
1）出示字母卡片Rr，示范發(fā)音，并引導學(xué)生觀(guān)察教師口型，聽(tīng)清楚發(fā)音，靜聽(tīng)幾遍以后，再模仿朗讀。
2）用類(lèi)似的方法教學(xué)其他字母。
3）在朗讀例詞run、star和taxi的時(shí)候，可以嘗試著(zhù)讓學(xué)生跟著(zhù)教師拼讀單詞，以進(jìn)一步感受字母Rr,Ss和Tt。
D、Assign homework
�。�1）聽(tīng)錄音，朗讀單詞并練習用I can …來(lái)說(shuō)句子。
�。�2）聽(tīng)錄音，朗讀字母和例詞。
�。�3）鼓勵學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語(yǔ)相互打招呼。
Unit 8I can swim
1、能聽(tīng)懂一般疑問(wèn)句Can you…？并能用Yse,I can.回答，語(yǔ)音語(yǔ)調正確。
2、Can you…？能使用一般疑問(wèn)句？向人詢(xún)問(wèn)和確認他人是否會(huì )做某事，語(yǔ)音語(yǔ)調正確。
3、復習鞏固單詞swim,skate,play football和paly chess，發(fā)音準確。
4、會(huì )說(shuō)歌謠A star
1、能聽(tīng)懂一般疑問(wèn)句Can you…？并能用Yse,I can.回答，語(yǔ)音語(yǔ)調正確。
2、Can you…？能使用一般疑問(wèn)句？向人詢(xún)問(wèn)和確認他人是否會(huì )做某事，語(yǔ)音語(yǔ)調正確。
詞語(yǔ)卡片、小黑板
Drills.
Read words five times.
Unit 8I can swim
Can you swim？Skate/play football/paly chess
Yes，I can.
A. Free talk:
T：Class begings.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Qi.
T: I can swim. Whant can you do?
S1: I can …
鼓勵學(xué)生用學(xué)過(guò)的skate、run、jump、play football和paly chess等單詞說(shuō)句子。
B、Learn to say
1、教師在黑板上畫(huà)“？”引導學(xué)生問(wèn)Can you…？教師回答Yes，I can.I can…(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)在學(xué)生理解的基礎上引導他們運用句型進(jìn)行同桌或小組操練。另外教師可補充N(xiāo)o，I can`t的回答。
2、學(xué)生聽(tīng)錄音，聽(tīng)懂?huà)寢尯虷elen之間的對話(huà)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，要求讀swim。
4、鼓勵學(xué)生兩人一組操練對話(huà)或是互換角色對話(huà)。
C、Presentation
1、讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演表演對話(huà)。
2、結合以前學(xué)過(guò)的run、jump、sing等單詞以同桌問(wèn)答的形式進(jìn)行操練。
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