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《信息技術(shù)的安全使用》的教學(xué)設計
一、教學(xué)思想
1．信息時(shí)代，在享受技術(shù)帶來(lái)極大方便的同時(shí)，也面臨著(zhù)形式愈來(lái)愈嚴峻的信息安全問(wèn)題。因此，如何預防計算機病毒，確保信息安全；如何安全規范地進(jìn)行信息活動(dòng)，防止計算機犯罪，這是信息活動(dòng)中必須引起足夠重視的問(wèn)題。
2．高中信息技術(shù)新課程標準中提出青少年要樹(shù)立安全的信息意識，學(xué)會(huì )病毒防范、了解信息保護的基本方法，了解計算機犯罪的危害性，養成安全的信息活動(dòng)習慣。
二、教材分析
本節選自苗逢春主編的高中《信息技術(shù)》第一冊第一章第3節。教學(xué)課時(shí)為：一課時(shí)。本節作為第一章的最后一節，全面介紹了信息安全方面的相關(guān)知識，引導學(xué)生了解在日常信息活動(dòng)中存在的安全問(wèn)題和信息道德問(wèn)題及相關(guān)法律法規知識，通過(guò)深入學(xué)習，使得學(xué)生逐步樹(shù)立信息安全意識和自覺(jué)遵守信息道德規范意識，這種意識的建立是相伴學(xué)生終身的一種信息素養。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：
1）讓學(xué)生掌握防治計算機病毒的方法。
2）引導學(xué)生安全的使用信息技術(shù)。
3）對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育。
2．難點(diǎn)：
1）學(xué)會(huì )使用殺毒軟件查殺病毒。
2）日常生活中信息技術(shù)的安全使用。
四、學(xué)情分析
學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習，具備了一定的信息收集、處理、表達能力，會(huì )上網(wǎng)，能夠使用搜索引擎搜索某一方面的信息。學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有較濃厚的興趣，但是對信息安全了解不多，信息安全意識相對比較淡薄。在使用計算機的過(guò)程中或多或少遇到過(guò)病毒，但大部分同學(xué)不知道如何正確處理；部分學(xué)生使用公用計算機的習慣不是太好，會(huì )惡作劇般地將其他人的文件私自刪除或是篡改，對信息安全問(wèn)題的嚴重性缺乏足夠認識。
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