- 相關(guān)推薦
信息技術(shù)環(huán)境下的初中文言文教學(xué)論文
1信息技術(shù)帶來(lái)的教學(xué)方式革新
傳統的文言文教學(xué)通常采用“串講教材”的方式，即教師對課文進(jìn)行逐字翻譯、結構分析等，并通過(guò)學(xué)生的機械背誦達到文言文教學(xué)的目的。在這種教學(xué)模式下，不但教師的工作量大，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔也十分沉重。學(xué)生對課文的理解完全依靠教師的講解，無(wú)法形成自己的思考，因此在背誦和翻譯上都面臨著(zhù)很大的困難，且無(wú)法形成完整的知識構架。長(cháng)此以往，導致學(xué)生對文言文產(chǎn)生厭煩情緒，上課效率嚴重下降，無(wú)法完成預定的教學(xué)計劃。為改善這一情況，許多學(xué)校開(kāi)始積極探索新的文言文教學(xué)方式，通過(guò)多媒體信息技術(shù)等，增加文言文教學(xué)形式，并豐富了教學(xué)內容，重新激發(fā)了學(xué)生學(xué)習文言文的興趣和信心。多媒體技術(shù)的應用包括多媒體課件的使用，文字、圖像、聲音的綜合展示等。通過(guò)這些方式，教師可將原本難懂的知識點(diǎn)轉化為生動(dòng)、形象的圖像視頻，使學(xué)生在娛樂(lè )的同時(shí)完成文言文內容的學(xué)習，從而提高課堂效率。
2信息技術(shù)整合下的有效教學(xué)方式
2.1音像結合，營(yíng)造氣氛
文言文具有豐富的內涵和底蘊，只要教師能通過(guò)科學(xué)合理的方式對學(xué)生進(jìn)行引導，就能使學(xué)生發(fā)現其中的雋永和古典美。音樂(lè )與圖像結合是展示文言文美感的一種有效方式。音樂(lè )具有一定的韻律和節奏，能夠烘托出文言文語(yǔ)言凝練、優(yōu)美的特點(diǎn)。教師可在講解課文內容時(shí)播放一些舒緩、具有古風(fēng)的音樂(lè )，幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在學(xué)生欣賞音樂(lè )的同時(shí)，教師還可展示一些與課文內容相關(guān)的圖片，使學(xué)生對文章描繪的景象有一個(gè)直觀(guān)的認識，從而加深對課文的記憶。
2.2畫(huà)文一體，愉快寫(xiě)作
寫(xiě)作是檢測學(xué)生對知識掌握程度的有效手段，在文言文教學(xué)中，也會(huì )涉及寫(xiě)作的教學(xué)。在傳統的文言文教學(xué)中，由于學(xué)生對課文內容本身存在著(zhù)理解上的難度，因此根據課文內容進(jìn)行自我創(chuàng )作對學(xué)生而言難度較大。在信息技術(shù)環(huán)境下，教師可以通過(guò)將課文內容轉換的圖像，使學(xué)生對特定場(chǎng)景有直觀(guān)的感受。在此基礎上，再讓學(xué)生根據自己的感悟進(jìn)行寫(xiě)作，不僅大大降低了寫(xiě)作難度，學(xué)生的寫(xiě)作深度和內涵也將獲得極大的提升。
2.3優(yōu)化反饋方式，提高教學(xué)效率
教學(xué)成果的反饋也是文言文教學(xué)的重要環(huán)節，更是發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。判斷教學(xué)質(zhì)量的標準是教師授課的內容能否被學(xué)生較好地接受、吸收，并進(jìn)行一定程度上的應用。但由于傳統教學(xué)形式下，文言文的教學(xué)任務(wù)較重，教師往往無(wú)法進(jìn)行完善的成果分析。若在教學(xué)反饋過(guò)程中，利用計算機技術(shù)進(jìn)行電子數據分析，教師只需要將學(xué)生的平時(shí)成績(jì)及測試成績(jì)輸入電腦中，由電腦進(jìn)行自動(dòng)排序和分析。這樣做不僅能大大減輕教師的工作負擔，也可以使反饋結果更加客觀(guān)、準確。根據反饋信息，教師可以歸納總結教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并了解學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的難點(diǎn)，以便在今后的教學(xué)中明確教學(xué)重點(diǎn)，并調整教學(xué)方案。
3結語(yǔ)
綜上所述，信息技術(shù)在文言文教學(xué)過(guò)程中的應用能較好地提升課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)效率。在今后的文言文教學(xué)中，教師應推廣信息技術(shù)的應用，通過(guò)多媒體授課、電子化反饋等形式優(yōu)化教學(xué)結構，改變傳統教學(xué)中內容單一、形式僵化等缺陷，使文言文真正成為傳播我國傳統文化的有效途徑。
【信息技術(shù)環(huán)境下的初中文言文教學(xué)論文】相關(guān)文章：
信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設計04-23
信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設計（精選6篇）03-23
信息技術(shù)下的教學(xué)設計04-29
高中信息技術(shù)教學(xué)論文11-13
初中信息技術(shù)教育中分層教學(xué)研究論文03-14
信息技術(shù)論文12-13
初中歷史教學(xué)論文06-02