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《財務(wù)管理學(xué)》優(yōu)秀讀后感
自美國911事件和我國SARS事件以后，本來(lái)并非顯學(xué)的危機管理學(xué)科迅速走紅，成為上起廟堂之高、下至江湖之遠耳熟能詳、盡人皆知的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。與此同時(shí)，相關(guān)的教材和專(zhuān)著(zhù)也如雨后春筍般迅速出版。據不完全統計，近5年來(lái)出版的這類(lèi)書(shū)籍已不下于600余部，更遑論林林種種、目不暇接的各類(lèi)論文了。在這種“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”的形勢下，要想再推出一部既推陳出新又雅俗共賞、既具有專(zhuān)著(zhù)特色又符合教材標準的著(zhù)作來(lái)，非需要過(guò)人的功力不可。中央財經(jīng)大學(xué)危機管理學(xué)院院長(cháng)董傳儀教授“五年磨一劍”寫(xiě)出的《危機管理學(xué)》，正是這樣一部力作。
從形式和語(yǔ)言上看，董教授的這部著(zhù)作，具有一般教材的典型特征，比如：(一)體系完整，適用性強�！段C管理學(xué)》全書(shū)分四篇十一章，對危機戰略管理、組織領(lǐng)導、危機預警、危機處理、危機恢復管理等主要知識點(diǎn)進(jìn)行了全面梳理，基本上囊括了同類(lèi)主流著(zhù)作的全部?jì)热�。同時(shí)，該著(zhù)作既面對現實(shí)，適應了當前危機管理學(xué)科教學(xué)培訓的需要，能夠較好地與相關(guān)的教材和課程內容銜接與協(xié)調;又面向未來(lái)，適應了未來(lái)危機管理學(xué)科發(fā)展的需要，并與其發(fā)展趨勢和發(fā)展要求相一致。(二)邏輯嚴密，科學(xué)性強�！段C管理學(xué)》一書(shū)的章節結構較好地體現了本門(mén)學(xué)科的內在邏輯，恰當地反映了本學(xué)科與其他學(xué)科的外在聯(lián)系�；靖拍�、基本原理闡述準確，解釋到位;基本內容、基本體系由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，由具體到抽象，符合科學(xué)的認識規律。(三)文字洗練，敘述清晰�！段C管理學(xué)》一書(shū)注意采用通俗易懂、便于理解的語(yǔ)言，將危機管理的基本理論闡述得津津有味，井井有條;而又不拖泥帶水，羅里羅嗦。更不像某些作者，故作高深，故弄玄虛，將簡(jiǎn)單的道理復雜化，將樸素的經(jīng)驗神圣化。
如果我們因此而認為《危機管理學(xué)》只是一部普普通通的教材，那就大錯特錯了。董教授的這部力作的價(jià)值不僅在于它是一本教材，為普及危機管理知識付出了可貴的努力;更在于它還是一部專(zhuān)著(zhù)，為危機管理著(zhù)作的百花園增添了一道靚麗的風(fēng)景。之所以這么說(shuō)，是因為這部貌似平常的著(zhù)作融進(jìn)了作者多年觀(guān)察思索的成果，總結了作者和同道多年從事危機管理咨詢(xún)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗，增添了許多新的知識元素，展示了作者獨立創(chuàng )新、自絕流俗的思維品格。
首先，這部著(zhù)作改變了傳統危機管理教材將危機僅僅視為一種突發(fā)事件或威脅性事件的陳舊觀(guān)念，在系統論和矛盾論的理論基石之上，將危機新定義為“系統內部及系統與外部環(huán)境之間的不平衡狀態(tài)”，將危機管理活動(dòng)從一種事件的應對上升到對異常狀態(tài)的調整，從而客觀(guān)地反映了危機和危機管理活動(dòng)的本質(zhì)。中國工程院院士、科技部973火災項目首席科學(xué)家范維澄先生對此給予高度評價(jià)說(shuō)：這“對于推動(dòng)社會(huì )確立‘治于未危，轉危為安，化危為機’的危機發(fā)展觀(guān)具有重要意義，無(wú)疑是本書(shū)的一個(gè)亮點(diǎn)�！�
其次，這部著(zhù)作將危機管理上升到戰略管理高度，認為危機管理是組織戰略的基本環(huán)節，應當與組織的制度、流程、人力資源、財務(wù)、文化管理融為一體，并具體提出了建立危機管理戰略四大系統的主張，突出強調了危機預警與危機預控的作用，從而改變了傳統的“頭痛醫頭，腳痛醫腳”、“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的狹隘的錯誤的危機管理觀(guān)念。這對于改進(jìn)傳統的危機管理模式，推動(dòng)組織更新危機管理理念、規避危機風(fēng)險、減少危機帶來(lái)的災害和造成的損失，不僅具有十分重要的理論創(chuàng )新意義，更具有十分重要的實(shí)踐指導意義。
再次，這部著(zhù)作改變了多數危機管理作品將危機處置作為危機管理中心內容的理論架構，將危機管理視為“以預測、預警、預防為核心，以科學(xué)應對處置為策略，以事后修復完善為目標，以管理評估為基礎的系統管理工程”，突出了危機預測、預警、預防在危機管理體系中的中心地位，強調了危機預警和危機管理評估對于危機管理的重要作用，并對危機預警和危機管理評估方法作了全面介紹。這就使危機管理學(xué)的效用不僅體現在理論層面，而且延伸到實(shí)踐領(lǐng)域，具有了可操作性的特征。
最后，這部著(zhù)作跳出了傳統的“就危機講危機”的狹小圈子，而以開(kāi)放的學(xué)術(shù)視野，將危機管理與風(fēng)險管理、應急管理、溝通管理、媒介管理有機地融合在一起，建立了具有個(gè)人獨特學(xué)術(shù)標簽意義的體系架構，拓廣了危機管理的學(xué)科視野，對重新建構當代中國危機管理理論體系、推動(dòng)危機管理理論發(fā)展與危機管理工作實(shí)踐的進(jìn)一步適應與深層次契合具有非常難得的標桿意義。在一定意義上，可以說(shuō)它預示了危機管理學(xué)科與風(fēng)險管理、應急管理等學(xué)科“你中有我，我中有你”、既相互區分、又密切結合的發(fā)展趨勢。
總的來(lái)看，董傳儀教授耗費五年心血寫(xiě)就的《危機管理學(xué)》一書(shū)從重新理解危機的概念、重新界定危機的含義這個(gè)角度切入，集中討論了在我國空前的社會(huì )變革時(shí)期有關(guān)危機管理的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這部既不失理論著(zhù)作的科學(xué)性嚴謹性又獨具學(xué)術(shù)作品的通俗性實(shí)用性的力作，無(wú)論對于學(xué)術(shù)界進(jìn)行理論研究還是對于實(shí)務(wù)界進(jìn)行實(shí)戰操作，甚至對于社會(huì )公眾，都是不可多得的一個(gè)優(yōu)秀的研究學(xué)習范本，都是值得仔細研讀、認真思索的一部好書(shū)。
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