《花的勇氣》教學(xué)設計

《花的勇氣》教學(xué)設計范文

　　一、復習導入

　　1、回憶第五單元的主題。

　　2、訓練重點(diǎn)。

　　3、學(xué)習了三篇課文，談?wù)勀愕氖斋@？

　　4、今天，我們再來(lái)學(xué)習一篇課文，看看學(xué)后你對生命又有哪些新的感悟？學(xué)習20課《花的勇氣》

　　二、新授

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　�。ㄕn件出示）1、這是一篇略讀課文，找同學(xué)讀文，其他同學(xué)畫(huà)出提示中的要求。

　�。ㄕn件出示 2、圍繞要求學(xué)文，讀課文，其他同學(xué)思考第一個(gè)問(wèn)題？

　　3、匯報

　　4、引導第一條線(xiàn)索，小結：作者在維也納經(jīng)歷了 愛(ài)花——尋花——盼花——看花 的全過(guò)程。

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　　過(guò)渡：維也納的春天就象一位善變的魔術(shù)師，作者的情感也隨之跌宕起伏。

　�。ㄕn件出示）1、小組合作再讀課文，找出描寫(xiě)作者情感變化的詞句，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )有這樣的變化。

　　2、合作學(xué)習

　　3、匯報

　　4、小結：作者的情感變化：失望——吃驚——遺憾——驚奇——震撼

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　　1、下面把自己喜歡的部分多讀幾遍，體會(huì )體會(huì )作者的內心感受，劃出精妙之處。

　　2 、匯報

　�。ㄕn件出示。重點(diǎn)落實(shí)環(huán)節）3、生邊匯報，師邊指導讀文。

　　方法：（1）抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)理解

　�。�2）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗

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　　總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，我們對生命又有了新的感悟，那就是勇氣。我們不僅要熱愛(ài)生命，面對困難時(shí)，無(wú)論我們多么弱小，只要擁有勇氣就有希望！老師送你們一句話(huà)，原你們以此為座右銘，做生活中最勇敢的人！讀，結束。

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　　20、花的勇氣

　　愛(ài)花——尋花——盼花——看花

　　失望——吃驚——遺憾——驚奇 —— 震撼

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