初一第五單元《法律伴我們健康成長(cháng)》教學(xué)計劃

初一第五單元《法律伴我們健康成長(cháng)》教學(xué)計劃

　　教學(xué)目標：

　　1、知道違法行為的類(lèi)別、性質(zhì)及相應的法律責任;了解一般違法行為和犯罪的區別與聯(lián)系。

　　2、懂得遵循法律而生活的必要性，做到法律所要求的努力去做，法律所禁止的堅決不做。

　　3、增強法律意識，遵循法律而生活，做一個(gè)遵紀守法的小公民。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　遵循法律而生活，不違法犯罪。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、一般違法行為與犯罪行為的區別和聯(lián)系。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　材料一：賀江又高高興興地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了七年級(3)班的教室。本學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸要他輟學(xué)去打工賺錢(qián)。老師知道后到他家向他爸爸宣傳《義務(wù)教育法》。爸爸認識到自己行為的違法性，又送他來(lái)校讀書(shū)了。

　　材料二：當從“消協(xié)”的工作人員手中接過(guò)賠償金，七年級學(xué)生趙小芳別提有多興奮!前幾天在一家超市購物時(shí)，她被超市里掉下來(lái)的一塊牌匾砸中而受傷。由于跟商場(chǎng)交涉不成，于是她找到當地“消協(xié)”。根據《消費者權益保護法》，“消協(xié)”為她主持了公道。

　　材料三：14歲的汪亮和表哥一起在街上散步�！懊阅恪备栉鑿d的音樂(lè )聲吸引了他們的注意力。表哥對汪亮說(shuō)：“去看看吧�！蓖袅琳f(shuō)：“未成年人是不能進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳的，我不去�！�

　　認真閱讀上述材料，然后回答下列問(wèn)題：

　　1、材料一中的賀江為什么又能回到教室讀書(shū)?通過(guò)這個(gè)事例，你有什么感想呢?

　　2、材料二中的趙小芳為什么很高興?

　　3、材料三中的汪亮的做法對嗎?為什么?假如是你，你會(huì )怎么做呢?(在學(xué)生討論發(fā)表自己看法的基礎上，教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生對三則材料的總體認識。得出結論，并引入課題。)

　　二、學(xué)習新課

　　(一)遵循法律而生活

　　仔細閱讀教材P74—75的內容，并認真思考下列問(wèn)題。

　　1、為什么我們應遵循法律而生活?P74—75。

　　2、我們應該怎樣遵循法律而生活?

　　3、為什么健康成長(cháng)不能違犯法律?

　　4、小結

　　法律規定了我們健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成長(cháng)。遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的堅決不做。

　　(二)健康成長(cháng)不能違犯法律

　　1、為什么健康成長(cháng)不能違犯法律?P75

　　2、什么是違法行為?違法行為包括哪些?P75

　　3、小結

　�、僮袷胤�律是我們健康成長(cháng)的必然要求，違犯法律不僅危害社會(huì )，而且還會(huì )損害自身的身心健康，于己、于人、于社會(huì )都是不利的。

　�、谠谖覀兊纳�活中，凡是不履行法律規定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法行為包括民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

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