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關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的工作匯報
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
很感謝領(lǐng)導對我的關(guān)愛(ài)，感謝同行們對我工作的支持與幫助。今天，我能在這里跟大家一起分享我的英語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗，感到萬(wàn)分的榮幸。下面，我就自己英語(yǔ)教學(xué)工作以來(lái)的體會(huì )，談?wù)勛约旱母邢肱c做法。
近幾年來(lái)，我一直擔任學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作，每年都要教三、四個(gè)班，我深感肩上的重任，由于我不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，所以讓我覺(jué)得壓力重重，但是，這幾年的英語(yǔ)教學(xué)中，我發(fā)現，我真的適合教英語(yǔ)，我也喜歡教英語(yǔ)。下面我就自己幾年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)工作的些許體會(huì )，談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
一、教師得教的有趣。
雖然小學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，小學(xué)英語(yǔ)課本也圖文并茂，但是小學(xué)生活潑好動(dòng)，自制能力差，要想抓住學(xué)生做到有趣，得做到三點(diǎn)：
首先得利用游戲和比賽教的有趣，不管是授課環(huán)節，還是復習環(huán)節，只要有游戲和比賽就會(huì )小手如林，所以在我的英語(yǔ)課堂中是不缺少游戲和比賽的，如：炸彈游戲，貪吃蛇游戲，聽(tīng)口令游戲，男女生比賽，石頭剪子布比賽、秒表計時(shí)讀單詞比賽等等。這些游戲或者比賽個(gè)個(gè)能抓住孩子們的好奇心和求勝心，在玩中學(xué)習、復習知識。
其次是利用歌曲和chant教的有趣，看似不重要的歌曲和chant，其實(shí)在歌詞中就蘊含著(zhù)課文的重點(diǎn)，我不但堅持每首歌必唱，還科學(xué)的加以不同的動(dòng)作，有的動(dòng)作能體現中文，有的動(dòng)作能體現歌曲節奏，動(dòng)作一加，學(xué)生們的唱勁就更足了，從而達到學(xué)習的目的，就是因為我堅持歌曲加動(dòng)作的唱練活動(dòng)，所以在我上展示課需要某一首歌曲的時(shí)候，并不用提前練唱，臨陣磨槍了。
再次就是利用肢體語(yǔ)言教的有趣，單純的教學(xué)根本不是母語(yǔ)的語(yǔ)言，真的是很枯燥乏味，雖然課本的圖好看，雖然有游戲、比賽、歌曲，但是不能一節課都游戲，比賽，歌曲，教學(xué)重點(diǎn)時(shí)還是得考反復讀、背，時(shí)間長(cháng)了肯定注意力不集中了，尤其低年級學(xué)生，學(xué)起來(lái)就更費勁了，所以我利用肢體語(yǔ)言幫助學(xué)生記憶，能達到事半功倍的效果。如：在教授二年級的單詞：square、triangle、rectangle等這些表示形狀的單詞時(shí)，我讓學(xué)生邊讀邊比劃出各種形狀，這樣就相當于強制他們進(jìn)行記憶，久而久之，形成了習慣，我一出示單詞，他們就邊做邊讀，本來(lái)很有難度的單詞，卻學(xué)的很快了。
二、教師得教的有法。
首先就是得培養學(xué)生的自信心，我認為，對于有進(jìn)步或表現好的學(xué)生，教師及時(shí)、真誠和恰到好處的表?yè)P，能使學(xué)生積極性得到提高，教學(xué)英文字母時(shí)，我發(fā)現有的學(xué)生字母寫(xiě)的比漢字都漂亮，或者回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)感較好的，我都對他們進(jìn)行適時(shí)表?yè)P，巧妙的用好我的英語(yǔ)小印章，使他們在得到贊賞的同時(shí)，產(chǎn)生更大的學(xué)習動(dòng)力。
其次就是教的有竅門(mén)。尤其是單詞教學(xué)，要求教師要注重教法，因為單詞的認讀、記憶是英語(yǔ)教學(xué)的一大難點(diǎn)，所以我經(jīng)常同孩子們一起總結一些單詞的各種拼寫(xiě)、拼讀規律。如：child這個(gè)單詞的復數形式比較特殊，孩子們易忘，我便總結：child這個(gè)單詞的中文意思是小孩，因為孩子們也是人啊，所以這個(gè)單詞的復數就是在詞尾加一個(gè)ren，學(xué)生們頓時(shí)就笑了，不過(guò)在笑聲中也將這個(gè)單詞的復數形式牢牢記住了，在以后的測驗中，這個(gè)知識點(diǎn)幾乎無(wú)一人出錯。
再次就是重在堅持。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的同時(shí)，培養學(xué)生學(xué)習習慣也非常重要。我非常注重培養學(xué)生的學(xué)習習慣，平時(shí)總是通過(guò)各種途徑來(lái)培養學(xué)生的良好的聽(tīng)課習慣，課后也注重培養學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多練的習慣，從三年級開(kāi)始，我就要求學(xué)生每天回家堅持10分鐘英語(yǔ)，訓練語(yǔ)感。平時(shí)還堅持與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候，我也發(fā)現，年級越低，學(xué)生就越配合訓練，所以，堅持英語(yǔ)各種訓練還是任重而道遠的，仍需要論持久戰。
總的來(lái)說(shuō)，不管是教學(xué)工作，還是班主任工作，都需要我們有一顆積極向上的心。所以在研究新教學(xué)教法的同時(shí)，我積極研究英語(yǔ)課件的制作，利用Authorware和PPT制作動(dòng)畫(huà)課件，不僅自己受用，還熱心幫助本校及外校的英語(yǔ)老師制作課件，指導授課思路，受到各位英語(yǔ)老師的好評。
以上這些，只是我對自己英語(yǔ)教學(xué)工作的一些淺顯的，還不成熟的看法和體會(huì )，敬請各位領(lǐng)導、老師指教，加強我的英語(yǔ)教學(xué)工作，提高我各方面的能力。
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