幼兒教育書(shū)籍讀后感作文

時(shí)間:2022-07-03 11:03:06 書(shū)籍 我要投稿
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幼兒教育書(shū)籍讀后感作文

  上學(xué)期幼兒園贈送了我們教師每人一本書(shū),此次贈送的書(shū)都是經(jīng)過(guò)教科室主任精心挑選的專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,幼兒教育書(shū)籍讀后感。我挑選了一本《給幼兒教師的101條建議——數學(xué)教育》。因為之前也讀過(guò)此系列的語(yǔ)言教育等叢書(shū)感覺(jué)不錯,所以就選擇了此書(shū)。

幼兒教育書(shū)籍讀后感作文

  本書(shū)是由張俊主編,共有7個(gè)部分,101條建議。其內容涵蓋了幼兒園數學(xué)教育的方方面面:從幼兒園數學(xué)教育的基本理念到數學(xué)教育的目標、內容和方法,從數學(xué)活動(dòng)設計到操作材料的提供,從領(lǐng)域滲透教育到日常生活教育,乃至如何評價(jià)幼兒數學(xué)學(xué)習與發(fā)展……對于書(shū)中的一些問(wèn)題都是我們平時(shí)經(jīng)常碰到但不知如何處理的問(wèn)題,今天在此書(shū)中終于找到了非常完滿(mǎn)的答案,解決了我們在教育實(shí)踐中的現實(shí)問(wèn)題,讀完之后你會(huì )感覺(jué)哦這件事情原來(lái)是這樣啊,讀后感《幼兒教育書(shū)籍讀后感》。書(shū)中的編輯都是教育理論的專(zhuān)家同時(shí)也是從事多年的幼兒園一線(xiàn)教師。他們的建議給我們的是一種心靈的交融,而不是專(zhuān)業(yè)的控制,是一個(gè)理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。我如饑似渴的閱讀著(zhù),就像一只迷路的羔羊終于找到了家的方向。以下是書(shū)中的部分內容與大家共享。

  在新《綱要》中提到數學(xué)教育的目標“能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣!弊髡邔φ_理解“數學(xué)教育生活化”的內涵做了全面整體的闡述:讓幼兒在真實(shí)的生活場(chǎng)景中獲得數學(xué)經(jīng)驗;幫助幼兒將數學(xué)經(jīng)驗或概念運用于生活之中。然后又理論結合實(shí)際從多方面來(lái)闡述培養幼兒的數學(xué)能力,例如:在生活中培養幼兒的估算能力;利用生活中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計;巧用“說(shuō)明書(shū)”學(xué)數學(xué)等等,從實(shí)踐的角度來(lái)引領(lǐng)我們如何在生活中滲透數學(xué)教育。

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