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小升初語(yǔ)文考試考點(diǎn)解析示例
基礎知識
●考點(diǎn)
(1)字、詞：補充詞語(yǔ)、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)、近義詞、反義詞;
(2)句：修改病句、句式轉換、仿寫(xiě)句子、修辭、詩(shī)句。
●備考對策
(1)牢固掌握精讀的課文，講讀課文的重要知識點(diǎn);
(2)課文下面的注釋、文章后面的“資料袋”、以及每一單元“語(yǔ)文園地”中的內容等等，即語(yǔ)文課本上每個(gè)角落的內容，都不能忽略，考試中的基礎知識絕大部分都是從課文這些資料中抽取的。
閱讀理解
●考點(diǎn)
(1)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音;
(2)加標點(diǎn);
(3)選擇適合的詞語(yǔ);
(4)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ);
(5)理解含義深刻的句子;
(6)概括文章的主要內容;
(7)體會(huì )作者的思想感情;
(8)談感受;
(9)給文章擬標題。
●應考對策
(1)整體把握文章，分清文章類(lèi)別。要搞清楚到底是一篇寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景還是寫(xiě)物的文章呢?
(2)掌握正確的答題步驟。首先閱讀文章后面的問(wèn)題，再帶著(zhù)問(wèn)題讀文章(此時(shí)便可邊讀文章邊先完成加標點(diǎn)的題目，節省時(shí)間)，最后再回答問(wèn)題。
(3)牢記知識點(diǎn)。例如有概括段意的方法、歸納文章主要內容的方法、如何理解含義深刻的句子、領(lǐng)悟文章表達的思想感情等等的知識點(diǎn)。
(4)掌握答題技巧。準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案，找到關(guān)鍵性的句子，再根據題目的要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段或整篇文章的內容也必須充分利用原文。
(5)答題語(yǔ)言要規范。首先，一定要寫(xiě)“答”字，再根據具體要求答題。
概括文章主要內容的語(yǔ)言組織方法是：本文主要記敘(或描寫(xiě)、介紹)了(什么時(shí)間)(什么地方)(誰(shuí)做了或發(fā)生了一件或幾件)什么樣的事。
(6)最要要注意細心，不要漏做題目。
(7)多讀文章，尤其是課外的文章，在寒假或周末有時(shí)間應多看一些推薦的課外文章。
作文
擇�？嫉淖魑念}比較偏愛(ài)命題作文。命題作文有個(gè)好處就是不需要學(xué)生自己再另外命題，雖然如此，但依然存在有很多容易失分的地方。
●易失分情況
(1)漏寫(xiě)標題。雖然命題作文不需要學(xué)生另外命題，但還是需要學(xué)生把標題寫(xiě)在答卷上，不過(guò)很多學(xué)生卻忘記了這一點(diǎn)。
(2)字跡潦草，卷面不整潔。整潔清晰的卷面能給評卷老師一個(gè)好印象，容易打高分。若是卷面卻骯臟混亂不已，即使文章內容再精彩，評卷老師也不會(huì )打出很好的分數。
(3)不按照題目的字數要求寫(xiě)夠相應的字數。
(4)在文章內容中寫(xiě)出了學(xué)校及本人的真實(shí)姓名。作文中若是出現了這種情況，當作作弊直接以零分處理。
(5)跑題。
●應考對策
(1)審題要“準”。文章內容與題目呼應，杜絕跑題現象。
(2)結構要“緊”。文章開(kāi)篇要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，盡快切入主題。
(3)語(yǔ)言要“美”。適當運用比喻、擬人等修辭手法，也可引用詩(shī)句、名言，但切記引用部分要加上雙引號。另外文章的開(kāi)頭以及結尾寫(xiě)得精彩也是一種不錯的搶分手段。
(4)思路要“活”。靈活支配寫(xiě)作素材，生搬硬套只會(huì )讓人覺(jué)得格格不入。同學(xué)們平常也要多關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)事件，為寫(xiě)作積累素材。
(5)注意收集寫(xiě)作素材。從平時(shí)閱讀的文章中，可以找到不少優(yōu)美的句子，稍微加工改造，就可以變成自己的東西，而日常生活中的一些小事也可以成為寫(xiě)作的素材。
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