電網(wǎng)公司檢修試驗中心新入企員工轉正總結

電網(wǎng)公司檢修試驗中心新入企員工轉正總結范文

　　見(jiàn)習期間，我被分派到直流技術(shù)部控制保護組，這是一個(gè)與直流核心技術(shù)密切相關(guān)的班組，也是學(xué)習直流技術(shù)的好平臺。剛到控制保護組，各方面的知識都很欠缺，組里的前輩們非常愿意幫助新員工，經(jīng)常開(kāi)展控制、保護方面的培訓講座，分享自己的學(xué)習心得，一步步地將我帶入直流技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域。

　　一、基礎理論學(xué)習階段

　　師傅帶入門(mén)，修行靠自己，除了努力完成各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓課程外，我每天都抓緊時(shí)間自學(xué)直流技術(shù)理論知識，遇到不理解的地方，向前輩們虛心請教，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的培訓和自學(xué)階段，我初步構建了自己對直流技術(shù)的知識框架，有了粗淺的認識和理解。

　　經(jīng)過(guò)了快速汲取專(zhuān)業(yè)知識的階段，我開(kāi)始接觸班組的日常工作。第一項讓我負責的工作是班組的安風(fēng)管理體系建設，這項工作雖未涉及直流技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識，但它讓我體會(huì )到安全生產(chǎn)風(fēng)險管控機制對電力企業(yè)的重要性，并接觸了電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理的方法和理論。

　　在完善班組安風(fēng)管理體系建設的同時(shí)，我也得到了參加兩渡工程DPT試驗的機會(huì )。DPT試驗幾乎涵蓋了所有直流工程的關(guān)鍵技術(shù)，是一個(gè)將書(shū)本以及培訓課程學(xué)習的知識與實(shí)際工程應用相結合的平臺。通過(guò)試驗操作、編寫(xiě)試驗報告，交流請教問(wèn)題、堅持寫(xiě)周總結等學(xué)習方式，我對直流技術(shù)控制保護系統的認識和理解有了進(jìn)一步的提高。

　　二、業(yè)務(wù)能力培養階段

　　編寫(xiě)事故分析報告和專(zhuān)題研究報告是班組的重點(diǎn)工作之一，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)水平的提高，我開(kāi)始協(xié)助老員工編寫(xiě)報告，梳理?yè)Q相失敗工況與直流線(xiàn)路故障工況下的直流保護隱患。通過(guò)這項工作，我學(xué)會(huì )了各回直流錄波軟件的使用，鞏固并加深了對直流保護的認識，最為重要的是鍛煉了編寫(xiě)分析報告的能力。

　　完成報告后往往需要對所提解決方案進(jìn)行仿真試驗，在20xx年12月我參加了MRTB/MRS順控邏輯修改方案仿真試驗，和南網(wǎng)科研院和許繼的技術(shù)人員一起參加了這次試驗，其他單位的技術(shù)人員大多都有豐富的現場(chǎng)調試經(jīng)驗，在和他們請教、討論問(wèn)題的過(guò)程中，不僅學(xué)習到許多試驗的技能技巧，也學(xué)習到他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路，使我對問(wèn)題的理解更加深入。

　　三、業(yè)務(wù)能力體現及工作成果

　　在后半年的時(shí)間里，我開(kāi)始負責編寫(xiě)事故分析報告和專(zhuān)題研究報告，第一份編寫(xiě)的事故分析報告是《“3。23”天廣直流極2直流線(xiàn)路故障重啟不成功故障分析》。在寫(xiě)報告前，我閱讀了同類(lèi)型的分析報告，總結經(jīng)驗后，從最基本的波形分析開(kāi)始，把整個(gè)事故經(jīng)過(guò)了解清楚，然后針對分析過(guò)程中的疑點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)分析，把所有的技術(shù)難點(diǎn)和重點(diǎn)都了解清楚后，才開(kāi)始寫(xiě)報告，完成初稿后還要對報告進(jìn)行反復修改，這樣才能提交。經(jīng)審核后可能還需根據修改意見(jiàn)進(jìn)行修改，所以寫(xiě)好一份報告往往要經(jīng)歷反復修改的過(guò)程。

　　經(jīng)過(guò)第一次編寫(xiě)報告的不斷思考和修改后，我對寫(xiě)報告有了一些經(jīng)驗了，也負責編寫(xiě)了《20xx年05月16日寶安站極一直流線(xiàn)路故障重啟成功分析》、《高肇、興安直流系統交流測量異常對控制保護功能風(fēng)險分析》、《直流工程特殊運行工況對換相失敗的影響及其后果分析》、《直流保護冗余配置優(yōu)化研究》等報告，其中《直流工程特殊運行工況對換相失敗的影響及其后果分析》是部門(mén)的年度重點(diǎn)工作，還參與了雙極區測量監測優(yōu)化方案的討論，推進(jìn)該方案的實(shí)施，做好部門(mén)的技術(shù)監督工作。

　　除了編寫(xiě)報告外，我還撰寫(xiě)了“基于順控邏輯的楚穗直流MRTB多次分合閘分析與對策”、“高肇直流電壓突變量保護改進(jìn)措施研究”、“直流工程雙極區保護邏輯優(yōu)化與方案比較”3篇科技論文，其中1篇已被中文核心期刊錄用，1篇已被國際會(huì )議和期刊錄用。

　　四、職業(yè)規劃

　　1、參加兩渡系統調試，熟悉現場(chǎng)設備、裝置，積累現場(chǎng)工作經(jīng)驗。

　　2、積極參加科技攻關(guān)工作和科技項目，做出科技成果，并提升科技項目管理能力。

　　3、積極參加各類(lèi)直流輸電相關(guān)的培訓課程，提高專(zhuān)業(yè)能力水平。

　　4、針對知識、技能、能力素質(zhì)上存在的不足，盡快改善。例如在知識上，對極控電壓電流計算與控制的功能仍不夠熟悉，對直流保護、極控、直流站控、交流站控之間信息交互了解不夠；在技能上，對RTDS、PSCAD等仿真工具的使用不夠熟練；在能力素質(zhì)上，組織協(xié)調能力和語(yǔ)言表達能力還有待提高。

　　五、結語(yǔ)

　　在這一年的時(shí)間內，我在控制保護組學(xué)習了許多直流控制保護系統專(zhuān)業(yè)知識和技能，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、編寫(xiě)報告和科技論文的能力都得到提高，溝通協(xié)調、組織實(shí)施等能力也取得長(cháng)足進(jìn)步，我將在日后的工作中繼續努力學(xué)習，改善存在的不足，做好本職工作。

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