開(kāi)心課堂小學(xué)生作文400字

開(kāi)心課堂小學(xué)生作文400字

　　每天，我們都在課堂上學(xué)習、成長(cháng)。當然，不同的課堂會(huì )有不同的體驗 ；不同的課堂有不同的見(jiàn)聞；不同的課堂有不同的收獲   。在我這六年的學(xué)習生涯中，最令我開(kāi)心的就是五年級的那節美術(shù)課。上課鈴響了，美術(shù)老師快步走進(jìn)教室，神秘兮兮地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)上一節想象課，看誰(shuí)的想象力最豐富，勝利者還有獎品哦！”

　　語(yǔ)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。小麗同學(xué)喜笑顏開(kāi)，一副勝券在握的模樣，自信地說(shuō)道：“說(shuō)我想象力豐富，我肯定能贏(yíng)！”還有的同學(xué)則迫不及待地追問(wèn)老師究竟要想象什么東西。只見(jiàn)老師拿起粉筆，一邊在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，一邊問(wèn)：“這是什么？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉起來(lái)�！拔宀逝菖�！”、“娃娃的臉！”、“是方向盤(pán)！”……同學(xué)們的答案層出不窮，那五花八門(mén)的答案讓老師樂(lè )開(kāi)了花。我也不甘示弱，想機關(guān)槍似的說(shuō)了一大串：“奧運五環(huán)、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師非常滿(mǎn)意，她大聲宣布我和小麗進(jìn)入總決賽。這次的題可真不簡(jiǎn)單，只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形，并在三角形的尖角頂端畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，又在三角形的下方畫(huà)了一條曲線(xiàn)。這下可把我們倆難住了，我絞盡腦汁想了許久。終于，小麗率先開(kāi)口了：“曲線(xiàn)，像一條蛇，三角形就像一塊奶酪，長(cháng)方形就像一個(gè)老鼠夾。老鼠出來(lái)偷奶酪，不幸被老鼠夾夾住，這可樂(lè )壞了在一旁尋食的蛇�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都拍手叫好。正在這時(shí)，我不緊不慢地開(kāi)口了：“三角形是一座山，長(cháng)方形是一面五星紅旗，曲線(xiàn)是長(cháng)柱。我們站在高高的山頂上望著(zhù)祖國的大好河山�！蔽业难哉Z(yǔ)博得了全場(chǎng)的喝彩，老師一邊大聲宣布我是冠軍，一邊把獎品——兩個(gè)美術(shù)本遞給了我，并且語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“愿你用智慧和想象力畫(huà)出更加美好的事物！”

　　啊，這是多么有趣的一節課，雖然獎品很小，但這節課讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，開(kāi)發(fā)了想象力，也讓我更加的熱愛(ài)美術(shù)課。

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