令人興奮的課堂作文

令人興奮的課堂作文

　　經(jīng)歷完星期一的特色課程，使我不禁對接下來(lái)兩天的課程充滿(mǎn)了期待。

　　轉眼間到了星期二，我興奮地來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)上特色課程。我們來(lái)到學(xué)校后門(mén)，等待我們的是科學(xué)劉老師�？吹絼⒗蠋�，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹疑問(wèn)：綜合劉老師去哪里了？可是不一會(huì )兒，劉老師開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了學(xué)校，替我們解答了這個(gè)問(wèn)題。

　　劉老師對我們說(shuō)：“下一節上沙畫(huà)課�！甭�(tīng)到沙畫(huà)課，我又喜又憂(yōu)。喜的是：我可以接觸到從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)的沙畫(huà)，憂(yōu)的是：萬(wàn)一我的沙畫(huà)技術(shù)太爛被人嘲笑怎么辦。

　　跟隨著(zhù)劉老師，我們來(lái)到了沙畫(huà)室。一進(jìn)門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)，一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )傳入我的耳際，進(jìn)了沙畫(huà)室猶如進(jìn)入了一個(gè)不同的世界。沙畫(huà)室中擺著(zhù)9個(gè)大臺子，而我們有28個(gè)人。果不其然，在分組時(shí)要有一組要4人一組，我和顏宇恒幾個(gè)人主動(dòng)組成4人一組，卻沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“五（1）班有4人了，你們把一個(gè)人分配到其他組去�！本瓦@樣，我們組被分散了。

　　正式開(kāi)始上課了，老師在沙畫(huà)臺上漫天飛沙地散著(zhù)沙子，沙子像雪花一樣散落在臺板上。我們組擁有多年老將——顏宇恒，他熟練地散著(zhù)細沙，使一旁的人不停地發(fā)出驚嘆。我學(xué)著(zhù)老師的樣散著(zhù)沙子，可成果卻不太好，一半散的非常多，一半則非常少，可在第二次散沙子時(shí)，我竟然奇跡般的成功了。接下來(lái)我又用手心將散出的沙子分成兩個(gè)山谷，造成“山外山有山”視覺(jué)感觀(guān)�？晌业母吲d沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)難題向我迎面撲來(lái)，那便是要做太陽(yáng)。我絞盡腦汁可還是想不出太陽(yáng)的做法，可一旁的顏宇恒卻神態(tài)自若地抓起一把沙子，把沙子捏在拳頭中，從一個(gè)地上投下沙子但沒(méi)有散多。投下來(lái)的沙子像兔子一樣從一個(gè)中心“跳”到一旁。中間顯露的便是太想的核心，我也學(xué)著(zhù)他的樣做起了太陽(yáng)，不出所料，我果然成功了。這時(shí)，陳彥丞對我說(shuō)：“朱景豪，我把你走太陽(yáng)的邊框�！彼�舉起拇指在核心旁，劃出尖角的圖形，使太陽(yáng)變得美輪美奐。不一會(huì )兒，劉老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“下課了�！蔽覒賾俨簧岬刈叱隽松钞�(huà)室。

　　這次沙畫(huà)課使我記憶深刻，做沙畫(huà)的事印在我的心中。

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