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關(guān)于德國留學(xué)生語(yǔ)言班的課堂氛圍講解
德國留學(xué)生語(yǔ)言班課堂氛圍講解。德國上課是從語(yǔ)言班開(kāi)始的。除了少數幸運兒，少數的意思就是北外德語(yǔ)系畢業(yè)，或是富有先見(jiàn)之明，在國內就通過(guò)了DSH考試的人，大部分的中國留學(xué)生都要經(jīng)歷這個(gè)階段：語(yǔ)言班。 既然是以班級為單位，當然要有老師，有同學(xué)，有不可缺少的教室。不過(guò)，德國的語(yǔ)言班和北外的語(yǔ)言班相比，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，有如幼兒園和大學(xué)課堂。
在語(yǔ)言班課堂上，常常會(huì )聽(tīng)到一個(gè)詞：Kindgarten。教室通常是一個(gè)不大的房間，里面由拼在一起的桌子分成幾個(gè)小組，同學(xué)圍桌而坐，老師在小組之間游走。上課的時(shí)候分發(fā)糖果，品嘗各種民族小吃，隨音樂(lè )大家一起起舞，都是常事，氣氛輕松活潑，難怪大家都說(shuō)，語(yǔ)言班是初到德國最?lèi)芤獾囊欢螘r(shí)間。當然那是指如果忽略通過(guò)DSH的壓力的話(huà)。
記得語(yǔ)言班里有一個(gè)很經(jīng)典的Thema，就是關(guān)于你的Traum，什么Traumfrau，Traummann, Traumhaus，Traumgarten，Traumauto�？傊梢允悄憷硐胫械娜魏螙|西。某天上課，老師發(fā)下來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：如果你有一百萬(wàn)你會(huì )做什么。記得我好好地做了一個(gè)關(guān)于一百萬(wàn)的夢(mèng)，直到同桌的土耳其同學(xué)提醒我，你的一百萬(wàn)不夠用了。就連課本上也明明白白地畫(huà)著(zhù)一輛林寶基尼，有一個(gè)人很滿(mǎn)足地靠著(zhù)它說(shuō)，我的夢(mèng)中之車(chē)！
語(yǔ)言班其實(shí)就是大家一起聊天。 因為外國人學(xué)習語(yǔ)言的方式和我們是完全不一樣的。他們基本是通過(guò)交談來(lái)學(xué)習的，通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)，強化對一種語(yǔ)言的語(yǔ)感。這樣的后果是：許多外國人說(shuō)著(zhù)乍一聽(tīng)很流利的德語(yǔ)，不過(guò)仔細一琢磨，語(yǔ)法詞序全不對，寫(xiě)出來(lái)的東西就更不敢恭維了。
但是誰(shuí)會(huì )象中國人一樣，把什么事都看得特嚴肅認真，學(xué)起語(yǔ)言來(lái)也動(dòng)不動(dòng)以研究一門(mén)學(xué)科的態(tài)度來(lái)對待呢？在德國的語(yǔ)言班上學(xué)習語(yǔ)言，不是直接地學(xué)習各種語(yǔ)法，死記硬背單詞，而是通過(guò)對不同的主題的討論，通過(guò)你在試圖表達清楚自己的意見(jiàn)時(shí)相應的對語(yǔ)序單詞的運用，在實(shí)踐中學(xué)習的。
因為這個(gè)目的，一個(gè)好的語(yǔ)言老師，往往會(huì )努力發(fā)動(dòng)課堂氣氛，使大家都參加討論，越熱烈越好。也因為這個(gè)目的，語(yǔ)言班不光是學(xué)語(yǔ)言，也常常會(huì )學(xué)到許多別的東西，關(guān)于德國人的生活，關(guān)于各民族的風(fēng)俗習慣，關(guān)于我們的環(huán)境，甚至關(guān)于我們的未來(lái)。
寫(xiě)到這里，又想起在語(yǔ)言班上上過(guò)的一堂課：學(xué)寫(xiě)情書(shū)。長(cháng)這么大，恐怕是第一次在課堂上學(xué)習怎么寫(xiě)情書(shū)。記得那是個(gè)叫做情書(shū)制造機的游戲，有各種稱(chēng)呼可以選用，什么親愛(ài)的，心肝寶貝不在話(huà)下，內容更是各種各樣，比如我在你的眼睛里看見(jiàn)了自己，我向往參觀(guān)你的房間之類(lèi)，每個(gè)小組選一個(gè)同學(xué)的名字，以他（她）為對象，從情書(shū)制造機里選擇合適的表達感情的句子向她（他）獻上。也許是大家都覺(jué)得十分有趣吧，有的小組甚至特意選擇意思相左的句子，最后的結果十分戲劇話(huà)，場(chǎng)面爆笑。通過(guò)這堂課，我學(xué)到很多表示親密的稱(chēng)呼，書(shū)信的格式，以及Liebe的表達方式。
有時(shí)候我覺(jué)得，從那些學(xué)習語(yǔ)言的課本上，可以看出德國人其實(shí)是很有幽默感的。與現實(shí)生活中得到的印象完全不一樣。這一點(diǎn)，可以為書(shū)本與現實(shí)的巨大差距做注解。
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