少兒繪畫(huà)教學(xué)方法心得

少兒繪畫(huà)教學(xué)方法心得范文

　　現在很多家長(cháng)都會(huì )給孩子灌輸美術(shù)思想，進(jìn)行美術(shù)教育。當然，有的家長(cháng)是以培養畫(huà)家為目的，但是大多數都是以培養孩子的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)。讓孩子接觸美術(shù)活動(dòng)，就能夠很好地培養孩子的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，以及手腳的協(xié)調能力，審美能力，從而進(jìn)一步的培養孩子的藝術(shù)情操，陶冶人格。

　　對于少兒繪畫(huà)而言，他們本身的心智不成熟，相對而言，更多的是教師的導入。目前，我國學(xué)習美術(shù)的孩子也越來(lái)越趨于低齡化，而興趣是讓孩子“坐穩板凳”的一大重點(diǎn)。怎樣讓孩子在學(xué)習中擁有更多的專(zhuān)注力和興趣，教師的導入就非常重要。

　　通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐總結出一套系統的美術(shù)階梯教學(xué)體系，并結合海外兒童正常發(fā)育的軌跡，創(chuàng )造性的引用發(fā)散性的思維的方法，實(shí)行引導式教學(xué)，趣味性教學(xué)回歸孩子繪畫(huà)本能。不僅使孩子能迅速的掌握繪畫(huà)技巧，更重要的是通過(guò)學(xué)習繪畫(huà)養成利用發(fā)散性思維方法去學(xué)習的習慣，這種思維習慣一旦養成，會(huì )使孩子終生受益。

　　教師的前期工作就是興趣導入，當這樣的思想在孩子的頭腦中形成之后，再進(jìn)行教學(xué)，或許會(huì )事半功倍，并且使孩子從觀(guān)察力、想象力、形象思維能力、審美能力、表現力等方面得到全面發(fā)展，并在繪畫(huà)技能、技法上得到專(zhuān)業(yè)的培訓，以及獨立思考與獨立工作的能力。從而真正達到綜合素質(zhì)的提高

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