高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)思考論文

高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)思考論文

　　對高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)閱讀教學(xué)是至關(guān)重要的一個(gè)組成部分，在傳統的教育模式下，高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)主要是由教師進(jìn)行牽引式的講授，從而影響高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的質(zhì)量。因此，我們應該認真思考高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的模式。

　　一、高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　目前，在高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的過(guò)程中，大多數教師還是采用一些傳統的教學(xué)模式，該模式最大的缺點(diǎn)是學(xué)生并沒(méi)有真正了解到英語(yǔ)課外閱讀的真正意義，教師也沒(méi)有在教學(xué)的過(guò)程中讓學(xué)生自己了解英語(yǔ)閱讀的內容。此外，高中生的學(xué)習方式主要還是以學(xué)生自己的興趣為導向，因此，教師要抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，在高中英語(yǔ)課外閱讀的教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習興趣，要不然很不利于高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)任務(wù)的完成。所以說(shuō)，由于教師教學(xué)設計方式的不合理，也會(huì )影響到高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的質(zhì)量。因此，在高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的過(guò)程中，教師對教學(xué)的熱愛(ài)程度和教學(xué)方式也會(huì )影響學(xué)生對教學(xué)內容的興趣，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

　　二、提高高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略

　　目前，高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)應該貫徹實(shí)踐性，注重課外擴展，拓寬學(xué)生的視野。尤其是在高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的初始階段，更應該重視現實(shí)與生活實(shí)際的緊密結合。因此，高中英語(yǔ)教師在高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的過(guò)程中，結合實(shí)際生活中的問(wèn)題提高學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)還會(huì )在一定程度上培養高中學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，注意課外知識的擴展這一重要教學(xué)環(huán)節對于培養學(xué)生的實(shí)際能力顯得至關(guān)重要。一般情況下，將高中英語(yǔ)課外閱讀知識進(jìn)行拓展學(xué)習�？偠�言之，在高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的過(guò)程中，教師不僅要注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣，還應該重視加強對學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，這樣才能有效地提高學(xué)生的課外閱讀能力。但是，目前我國的高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)還存在很多問(wèn)題。因此，提高我國高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的質(zhì)量顯得非常重要。

【高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)思考論文】相關(guān)文章：

哲學(xué)與人生的思考論文08-04

課外閱讀教學(xué)教師隨筆04-05

社�；�金管理的幾點(diǎn)思考論文07-03

對高職院校舞蹈建設的思考論文07-04

人教版初中歷史教材的思考論文07-04

閱讀教學(xué)中教材整合與實(shí)用性論文07-04

醫療設備合同管理思考論文07-04

應用統計學(xué)無(wú)紙化考試思考論文07-04

設施農業(yè)土傳病害控制思考論文07-03

多媒體時(shí)代新聞傳播創(chuàng )新思考論文07-03