花頭花葉繪畫(huà)基礎教案設計

花頭花葉繪畫(huà)基礎教案設計

　　花頭花葉繪畫(huà)基礎教案設計

　　1、能夠運用對稱(chēng)和均衡的設計原理制作花頭花葉紋樣。

　　2、能夠用拼貼、繪畫(huà)或者剪紙等手法來(lái)制作，并有所創(chuàng )新。

　　3、能夠用自己設計的花頭花葉紋樣的作品來(lái)美化生活，培養高尚的生活情操和熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　能夠用拼貼、繪畫(huà)或者剪紙等手法來(lái)制作，并有所創(chuàng )新。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　能夠用自己設計的花頭花葉紋樣的作品來(lái)美化生活，培養高尚的生活情操和熱愛(ài)大自然的情感。

　　課前準備

　　1、真的花頭花葉實(shí)物和圖片資料。

　　2、帶有花頭花葉紋樣的生活用品藝術(shù)品實(shí)物圖片。

　　3、用于演示對稱(chēng)紋樣的剪紙。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入

　　首先放風(fēng)景錄象（有花頭花葉的特寫(xiě)鏡頭），配合很柔美的音樂(lè )，展示大自然的美。讓學(xué)生置身其中的感受。

　　能用詩(shī)一樣的言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，表明學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了想象，在他們的腦袋里已經(jīng)有了形象的創(chuàng )造。是一種美的享受。

　　其次，很自然的引出花葉。欣賞學(xué)生帶來(lái)的花和葉資料。讓學(xué)生介紹自己收集的花葉美在那里，還可以問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)在他的花葉里還發(fā)現了什么美的地方？

　　“世界不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現美的眼睛�！蓖瑢W(xué)們都有一雙“發(fā)現美的眼睛”。

　　二、新課

　　欣賞（幻燈展示）

　　1、欣賞一些用真花葉拼成的圖案，其中對稱(chēng)的一幅，均衡的一幅，讓學(xué)生分析和比較制作的方法。

　　2、欣賞一幅花葉紋樣，可以在學(xué)生衣服或者帽子上找，然后讓學(xué)生來(lái)欣賞。

　　問(wèn)：你還在哪里看到過(guò)類(lèi)似這樣的花葉？如果有可以拿出來(lái)向大家介紹，你覺(jué)得這樣的花葉又有什么不同的美？

　　3、欣賞一些民族的和具有地方特點(diǎn)的花葉紋樣讓學(xué)生欣賞。

　　4、欣賞一些學(xué)生的作品，分析各種各樣的制作方法。充分欣賞后，告訴學(xué)生：像這樣進(jìn)行藝術(shù)加工的花葉，我們給他起個(gè)新的名字，就叫花葉紋樣。

　　三、設計制作花葉紋樣

　　1、學(xué)生用各種方法來(lái)設計紋樣�？梢约艏�、繪畫(huà)，也可以粘貼。

　　2、用紋樣來(lái)裝飾自己身邊的事物，例如制作書(shū)簽；裝飾瓶子；在衣服上印染花葉紋樣。

　　四、展覽和評價(jià)

　　要注重學(xué)生自身的發(fā)展，要適當的鼓勵。讓學(xué)生體驗到成功感，還要找到發(fā)展的空間。

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