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學(xué)習平面設計內容
設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。下面是小編收集的關(guān)于學(xué)習平面設計內容，希望大家認真閱讀!
第一步：從點(diǎn)、線(xiàn)、面的認識開(kāi)始，學(xué)習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、透視學(xué)等基礎;我們需要具備客觀(guān)的視覺(jué)經(jīng)驗，建立理性思維基礎，掌握視覺(jué)的生理學(xué)規律，了解設計元素這一概念。
第二步：你會(huì )畫(huà)草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設計顧問(wèn)委員會(huì )調查結果，設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能第一位就是：“應有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的能力，作為設計者應具備快而不拘謹的視覺(jué)圖形表達能力，繪畫(huà)藝術(shù)是設計的源泉，設計草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫(huà)是平面設計的基礎，平面設計是設計的基礎!”
第三步：你還缺少什么?缺少對傳統課程的學(xué)習，如陶藝、版畫(huà)、水彩、油畫(huà)、攝影、書(shū)法、國畫(huà)、黑白畫(huà)等等，太多太多，你還是問(wèn)問(wèn)自己吧!不管如何這些課程將在不同層次上加強了你設計的動(dòng)手能力、表現能力和審美能力，他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現你自己的個(gè)性，但這也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。
第四步：“我可以開(kāi)始設計了嗎”?當然不行，你要設計什么?正如你要開(kāi)始玩游戲了，你了解游戲規則嗎?不過(guò)你不用擔心，你已經(jīng)進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)自身的學(xué)習，同時(shí)也意味著(zhù)你才剛剛開(kāi)始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。
第五步：你能辨別設計的好壞，知道為什么嗎?上一步通過(guò)對設計基礎知識的學(xué)習，不知不覺(jué)你已經(jīng)進(jìn)入了設計的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書(shū)籍的學(xué)習轉變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設計師學(xué)習。這個(gè)階段伴隨著(zhù)一個(gè)比較長(cháng)期的一個(gè)過(guò)程，你的設計水平可能會(huì )很不穩定，你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜，伴隨著(zhù)大量的實(shí)踐以及對設計整個(gè)運轉流程逐漸掌握，開(kāi)始向成熟設計師邁進(jìn)。
專(zhuān)業(yè)知識
平面設計是將作者的思想以圖片的形式表達出來(lái)�？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng )作。主要在二度空間范圍之內以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設計所表現的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺(jué)引導作用形成的幻覺(jué)空間。
術(shù)語(yǔ)
1.和諧：從狹義上理解，和諧的平面設計是統一與對比兩者之間不是乏味單調或雜亂無(wú)章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時(shí)，各部分給我們的感覺(jué)和意識是一種整體協(xié)調的關(guān)系。
2.對比：又稱(chēng)對照，把質(zhì)或量反差很大的兩個(gè)要素成功的配列在一起，使人感覺(jué)鮮明強烈而又具有統一感，使主體更加鮮明、作品更加活躍。
3.對稱(chēng)：假定在一個(gè)圖形的中央設定一條垂直線(xiàn)，將圖形分為相等的左右兩個(gè)部分，其左右兩個(gè)部分的圖形完全相等，這就是對稱(chēng)圖。
4.平衡：從物理上理解是指的重量關(guān)系，在平面設計中指的是根據圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺(jué)判斷上的平衡。
5.比例：是指部分與部分，或部分與全體之間的數量關(guān)系。比例是構成設計中一切單位大小，以及各單位間編排組合的重要因素。
6.重心：畫(huà)面的中心點(diǎn)，就是視覺(jué)的重心點(diǎn)，畫(huà)面圖像的輪廓的變化，圖形的聚散，色彩或明暗的分布都可對視覺(jué)中心產(chǎn)生影響。
7.節奏：節奏這個(gè)具有時(shí)間感的用于在構成設計上指以同一要素連續重復時(shí)所產(chǎn)生的運動(dòng)感。
8.韻律：平面構成中單純的單元組合重復易于單調，由有規律變化的形象或色群間以數比、等比處理排列，使之產(chǎn)生音樂(lè )的旋律感，成為韻律。
元素
1.概念元素，所謂概念元素是那些不實(shí)際存在的，不可見(jiàn)的，但人們的意識又能感覺(jué)到的東西。例如我們看到尖角的圖形，感到上面有點(diǎn)，物體的輪廓上有邊緣線(xiàn)。概念元素包括：點(diǎn)、線(xiàn)、面。
2.視覺(jué)元素：概念元素不在實(shí)際的設計中加以體現，它將是沒(méi)有意義的。概念元素通常是通過(guò)視覺(jué)元素體現的，視覺(jué)元素包括圖形的大小、形狀、色彩等。
3.關(guān)系元素：視覺(jué)元素在畫(huà)面上如何組織、排列，是關(guān)系元素來(lái)決定的。包括：方向、位置、空間、重心等。
4.實(shí)用元素：指設計所表達的含義、內容、設計的目的及功能。
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