- 相關(guān)推薦
熱愛(ài)生命全國優(yōu)秀課堂實(shí)錄
1教學(xué)目標
1.發(fā)展獨立閱讀的能力。從整體上把握文本內容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解文本所表達的思想、觀(guān)點(diǎn)和感情。
2.注重合作學(xué)習，樂(lè )于與他人交流自己的閱讀鑒賞心得，展示自己的讀書(shū)成果。
3.在閱讀與鑒賞過(guò)程中，不斷充實(shí)精神生活，加深對生命的認識和理解，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
2重點(diǎn)難點(diǎn)
1.發(fā)展獨立閱讀的能力。從整體上把握文本內容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解文本所表達的思想、觀(guān)點(diǎn)和感情。
2.在閱讀與鑒賞過(guò)程中，不斷充實(shí)精神生活，加深對生命的認識和理解，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
3教學(xué)過(guò)程
3.1第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng)
一、聽(tīng) 導入：
讓學(xué)生聆聽(tīng)嬰兒哭聲的MP3，你聽(tīng)到了什么，這意味著(zhù)什么。生命是神奇而美麗的，新生命的誕生代表著(zhù)新希望、新曙光的出現。人最寶貴的東西就是生命，那么我們應該怎么去面對生命呢，古今中外，很多人對此都發(fā)表了自己的看法，今天我們來(lái)看看法國作家蒙田對生命有什么認識呢。
二、讀 整體感知。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生自讀課文，然后再齊讀課文，思考問(wèn)題：蒙田對生命的認識有哪些？
參考：我們要熱愛(ài)生命，因為生命值得稱(chēng)頌，富有樂(lè )趣；生命受到自然的厚賜，優(yōu)越無(wú)比。我們要熱切地關(guān)心生活、享受生活：在生命的時(shí)光無(wú)多時(shí)，要增加生命的分量；迅速抓緊時(shí)間，留住稍縱即逝的日子；有效利用時(shí)間，彌補匆匆流逝的光陰，剩下的生命短暫時(shí)，要過(guò)得更豐盈飽滿(mǎn)。
�。ǘ┠銈兪菑奈闹心膫�(gè)地方明白這個(gè)道理的呢？
明確：第三段。那么請同學(xué)們有感情地齊讀第三段。（點(diǎn)評學(xué)生讀的情況）
三、問(wèn)
針對這篇文章同學(xué)們還有哪些地方不能理解的，我們來(lái)向蒙田提問(wèn)，大家一起解決問(wèn)題。（學(xué)生把問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，然后收上來(lái)，擇其部分，與學(xué)生一起分析）
四、悟
現在對于生命，我想同學(xué)們一定有很多想說(shuō)的話(huà)，就請你們就生命這個(gè)話(huà)題寫(xiě)一段自己的感悟。（讓學(xué)生先寫(xiě)，然后與大家分享自己的感悟，教師加以點(diǎn)評，最后師展示自己的感悟，讓學(xué)生齊讀結束課堂）
生命對于每個(gè)人而言都是寶貴的，因為他只有一次 。我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，但我們可以增加生命的厚度，不要哀嘆時(shí)間的短暫，要努力打造精彩的人生；要勇敢面對坎坷，向認定的目的地前進(jìn)。正確對待生命，在自己有限的生命中充分地利用生命，去實(shí)現自己的人生價(jià)值，不斷的自我超越，獲得永恒的快樂(lè )，真正做到像奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所說(shuō)的“每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”；做到泰戈爾所說(shuō)的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。
五、結語(yǔ)
我們要熱愛(ài)生命，要敬畏生命。
六、板書(shū)設計
熱愛(ài)生命
蒙田
為什么 值得稱(chēng)頌，富有樂(lè )趣
自然的厚賜，優(yōu)越無(wú)比
怎么辦 增加生命的分量
抓緊時(shí)間，留住稍縱即逝的日子
有效利用時(shí)間，彌補匆匆流逝的光陰
使生命過(guò)得豐盈飽滿(mǎn)
七、布置作業(yè)
1.仿照蒙田“以小見(jiàn)大”的手法寫(xiě)一篇隨筆。
2.完成《課時(shí)講練通》上相應的習題。
【熱愛(ài)生命全國優(yōu)秀課堂實(shí)錄】相關(guān)文章：
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文02-06
熱愛(ài)生命02-18
熱愛(ài)的生命的作文05-19
熱愛(ài)生命的格言07-03
熱愛(ài)生命的詩(shī)歌07-04
熱愛(ài)生命有感03-17
精品熱愛(ài)的生命的作文04-29
熱愛(ài)生命的作文01-10
關(guān)于熱愛(ài)生命的作文07-04