學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報

學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報范文

　　下午好！感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機會(huì )。在此，謹向大家簡(jiǎn)要匯報我校學(xué)生資助工作的基本情況，并與大家分亨工作中一些心得體會(huì )。

　　資助辦成立后，得到上級領(lǐng)導大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導工作，并加強對學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)親自檢查工作進(jìn)展狀況。在這，我借此機會(huì )對各位領(lǐng)導說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝你們對我們工作支持和幫助！我們會(huì )以此為契機，進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)，努力構造全方位，全過(guò)程的服務(wù)型資助與育人模式，著(zhù)力提高資助育人效果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。

　　一、及時(shí)成立學(xué)生資助專(zhuān)門(mén)機構，不斷完善工作機制

　　長(cháng)期以來(lái)，我們學(xué)生資助工作都是以年級為單位進(jìn)行，由年級負責把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級標準，做法無(wú)法統一，所以資助對象隨意性大，透明度低。隨著(zhù)新的資助政策的出臺，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時(shí)成立專(zhuān)門(mén)資助機構，副校長(cháng)主管，設主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專(zhuān)干。在學(xué)校經(jīng)費非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項資助政策順利實(shí)施。

　　二、規范貧困生申報認定工作，確保資助工作公正、公平、公開(kāi)。

　　1、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項資助項目開(kāi)展前，我們都在學(xué)校內張貼資助政策及資助項目，公布資助對象、條件。

　　2、個(gè)人申報：由學(xué)生本人根據有關(guān)政策條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。

　　3、班級評議：由全班同學(xué)根據申報人的日常生活，消費情況進(jìn)行評議。

　　4、班主任審核：班主任根據申請理由、申報人日常生活學(xué)習表現，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。

　　5、年級領(lǐng)導復核，年級辦根據各班申報材料進(jìn)行復核，把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。

　　6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類(lèi)型區分為：特別困難、相對貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，分類(lèi)分級統籌考慮。

　　7、進(jìn)行公示。確定資助名單后，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有導議，經(jīng)調查屬實(shí)，及時(shí)更換，并再進(jìn)行公示。

　　8、把確認為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認，并簽字。

　　三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng )建工作。

　　1、加強對家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過(guò)問(wèn)卷調查，舉辦座談會(huì )等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx，XX年父母健在，家庭收入穩定,，我們不予建檔，XX年初，他爺爺病逝，3個(gè)月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，xx天后腦病癱瘓在床！他面臨著(zhù)人生艱難選擇。我們得知這狀況后，及時(shí)為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款，解決其生活問(wèn)題，讓他安心備戰xx年高考！

　　2、加強對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔，電子材料備份保管。

　　四、提高工作責任心，確保資助工作和諧。

　　1、平時(shí)認真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實(shí)到位。

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