- 相關(guān)推薦
音樂(lè )作文(范例10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
悶熱的空氣簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣了。
窗外，星星透過(guò)云層用童稚的眼睛一眨一�？粗�(zhù)這個(gè)世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著(zhù)。我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個(gè)角落。我的吉他安靜地呆在那里，六根細弦反射著(zhù)燈光，好像充滿(mǎn)魔力，訴說(shuō)著(zhù)什么……
忍不住，我捧起了吉他，輕輕地撥動(dòng)琴弦，悠揚的聲音立刻從指尖傳出。一個(gè)個(gè)音符通過(guò)指尖流轉，清晰的跳動(dòng)起來(lái)。我輕輕哼唱著(zhù)：“成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)/童年有一群親愛(ài)的'人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來(lái)，疲倦也似乎消失了。
彈著(zhù)彈著(zhù)，我眼前浮現出我小時(shí)候年輕的媽媽?zhuān)瑥妷训陌职�，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍，山那么翠。我們一起說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。
琴聲悠揚，我在兒時(shí)的記憶中徜徉著(zhù)。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景，在音樂(lè )中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長(cháng)大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺(jué)從心里涌出來(lái)。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著(zhù)眼花�！鞍Α蔽逸p嘆道。
“小劉，你都是小少年了，怎么還這么多愁善感？”我對自己說(shuō)道：“換首曲子吧�！�
吉他的節奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休�！睂�，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來(lái)回掃著(zhù)。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講著(zhù)講著(zhù)就吵起來(lái)了，小胖喜歡張飛，我喜歡關(guān)云長(cháng)，義薄云天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學(xué)最好的朋友。我和他們一起講笑話(huà)，一起唱歌，一起面對困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵�，F在，他們只出現在我記憶中了。
我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著(zhù)眼睛，但我卻平靜下來(lái)。不再煩躁，不再疲倦。
我享受著(zhù)這一切，讓心在每一個(gè)跳動(dòng)的音符中徜徉……
音樂(lè )作文 篇2
我喜歡的一節音樂(lè )課是龍潭小學(xué)的劉老師給我們上的。那節音樂(lè )課豐富多彩，我們都開(kāi)心極了！
那天，我們來(lái)到三樓會(huì )議室，劉老師先讓我們在外面等著(zhù)，音樂(lè )響起再拍手進(jìn)來(lái)。劉老師講課的內容是“哦，課間十分鐘�！崩蠋熥屛覀冊谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動(dòng)作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見(jiàn)到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個(gè)人上到講臺上跳，其中就有我一個(gè)。我們在老師的安排下，來(lái)到了講臺上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂(lè )器：沙槌鈴鐺，木魚(yú)……讓我們一人拿一件樂(lè )器到臺上演奏。老師放起音樂(lè )，我們開(kāi)始了表演。我們一邊演奏著(zhù)樂(lè )器，一邊做著(zhù)下課玩游戲的.動(dòng)作。我們都感覺(jué)像在下課一樣快樂(lè )地玩耍。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。下課的鈴聲想起了，可是我多么不希望聽(tīng)到下課的鈴聲。
這堂音樂(lè )課，我們都開(kāi)心極了，劉老師的這節音樂(lè )課既讓我收獲了知識，又讓我收獲了快樂(lè )。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節快樂(lè )地音樂(lè )。這是我上得最開(kāi)心地一節課。
音樂(lè )作文 篇3
今天下午的第三節課，是由王老師主持的音樂(lè )課。此節音樂(lè )課在同學(xué)們歡快的笑聲與響亮的掌聲中拉開(kāi)了序幕。
我們班有許多音樂(lè )愛(ài)好者，每到音樂(lè )課，他們都會(huì )迫不及待地一齊奔上講臺，為大家送上一首又一首美妙的歌曲。今天，老師一宣布開(kāi)始唱歌，朱朗便以快如風(fēng)、疾如電的速度沖上講臺。只見(jiàn)他拿著(zhù)話(huà)筒，一邊響亮地唱歌，還一邊用另一只手做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都覺(jué)得新奇，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，目不轉睛地看著(zhù)。
隨后，余知諺、石弈舟和李康一起唱了一首自己改編的.“小蘋(píng)果”版的“小月餅”，他們在臺上唱，我們在臺下跟著(zhù)笑，只見(jiàn)同學(xué)們有的抱著(zhù)肚子，進(jìn)入了狂笑狀態(tài)；有的笑得身體不斷地顫抖，仿佛抽筋了一樣；有的笑的動(dòng)作太大，差點(diǎn)從桌子上翻下去。就連平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的劉洋，此時(shí)也笑得漲紅了臉，就像一個(gè)小蘋(píng)果。
之后，很多人都唱了歌，他們唱得一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)美妙，讓我們陶醉在美妙的歌曲中，陶醉在一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符中。
隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲響起，這節音樂(lè )課在同學(xué)們歡快的歌聲和熱烈的掌聲中落下了帷幕。
音樂(lè )作文 篇4
一年有四季，每一個(gè)季節都有自己獨特的風(fēng)情，就像風(fēng)格不同的音樂(lè )，秩序井然地各自流淌，但卻混雜出一種令人心曠神怡，陶醉其中的人間天籟。
四季如同一位行吟的歌者，隨著(zhù)時(shí)光變換而更改著(zhù)唱詞。每個(gè)人對季節的感悟理解都不同，但四季之間并不存在卻壁壘分明的時(shí)空界限賦予了它們屬于自己的獨特韻味。在我的心里，每一個(gè)季節都可以用一種不同的音樂(lè )來(lái)詮釋。春的柔美，夏的奔放，秋的蕭索，冬的凝重，各自演繹著(zhù)一曲曲大自然的唯美樂(lè )章。
春之曲
春天柔和婉轉，富有生機，那蓬勃向上的朝氣滲透著(zhù)無(wú)限的活力。春風(fēng)是一個(gè)出色的小提琴家，在柳絲與樹(shù)枝間拉出纏綿悠揚的曲調；春韻是歡快的鼓手，綿密的鼓點(diǎn)敲出了夢(mèng)幻般的節奏；河水波瀾不驚，大提琴般厚重沉穩的低音充滿(mǎn)質(zhì)感，勾起了心中最美好的回憶。
春天是激情萌發(fā)，思緒飛揚的季節，春天的交響樂(lè )洋溢著(zhù)無(wú)與倫比的歡快活潑，絢爛多情。在這充滿(mǎn)生機、恢宏大氣的春之交響樂(lè )中，理想張開(kāi)逐漸豐滿(mǎn)的羽翼，輕輕地扇動(dòng)著(zhù)，朝著(zhù)一碧如洗的天空躍躍欲試！
夏之樂(lè )
夏天熱情奔放，魅力四射。高懸的烈日賦予它火一樣燃燒澎湃的激情，踏著(zhù)強有力的鼓點(diǎn)，和著(zhù)勁爆的節奏，決絕地釋放著(zhù)夏的'熱烈。炎炎夏日仿佛歇斯底里一般，似乎要讓天地萬(wàn)物都感覺(jué)到它的熱情，不斷地把動(dòng)感十足的音樂(lè )風(fēng)暴掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。
入夜之后，掠過(guò)的夜風(fēng)偶爾帶來(lái)一絲喜人的清爽，但卻如休止符般短暫。唧唧咕咕的蟲(chóng)鳴是白天未曾盡興的延續，雖然節奏稍緩，但熱情絲毫不減。在屬于它們的天地里演繹著(zhù)對生命的熱愛(ài)。在它們看來(lái)，夏天是如此的簡(jiǎn)單，猶如一現的曇花，短暫卻蘊含生機，幽幽的花香中充滿(mǎn)對生命的贊嘆與敬畏！仔細品味一番，夏天的韻律，一如搖滾樂(lè )般簡(jiǎn)單，急切地韻律和短促、熱烈的節奏，在如火的夏日點(diǎn)燃了激情。于是，夢(mèng)想便在歡樂(lè )與歌唱中迸濺而生！
秋之韻
秋天之始豐滿(mǎn)成熟，結尾卻悲涼傷感，間或夾雜著(zhù)不可言說(shuō)的高貴深邃，只有能用心靈去品味的人，才能感受秋天與古典音樂(lè )之間驚人的相似。琴塤巴烏，古箏洞簫，是秋天竭力表達的寄思之器；喜怒哀樂(lè )，肅煞幽怨，被秋天演繹的淋漓盡致。那種超脫凡俗的神秘端莊、素凈清雅，靜靜的理解包容著(zhù)天地，卻又在不經(jīng)意間為時(shí)光的飛逝而獨自哀傷！
秋天糅合了春的婉轉，夏的熱烈，在寂寞中歸于成熟，又在成熟中逐步走向凋零，那種深入骨髓的痛苦無(wú)法言喻，只能在萬(wàn)籟俱靜的深夜細細回味！秋的意韻在歲月的輪回中不斷升華，其中蘊涵的三分成熟，三分憂(yōu)傷，三分悲壯，還有一分看似無(wú)情卻有情的蕭煞，最終成就了如古典樂(lè )般韻遠悠長(cháng)的秋天！
冬之歌
冬天金屬般冰冷剛硬的氣質(zhì)決定了它緩慢而凝重的主旋律，就像爵士樂(lè )，高潮突如其來(lái)又驟然退去，飄忽之間留給人無(wú)限的遐想空間。思緒乘著(zhù)一個(gè)個(gè)閃亮的音符飛揚，飄落的雪花堆砌出冰清玉潔的輕靈。雖然凋敝的萬(wàn)物與凜冽的北風(fēng)給冬天涂抹上擦不去的冷酷無(wú)情，但卻無(wú)法抑止曲終人散后希望的重生。
爵士樂(lè )中能帶給人無(wú)窮的回味與想象，那厚重低沉的音調仿佛壓抑著(zhù)痛苦的吶喊，不會(huì )讓人流淚，可撕心裂肺的痛楚，卻早已在空氣中悄然彌漫。不可否認，當冬天的樂(lè )曲奏響時(shí)，頑強不屈的信念便開(kāi)始在心中滋生蔓延，最終長(cháng)成一棵綴滿(mǎn)希望的參天大樹(shù)，當萌動(dòng)的綠色席卷大地時(shí)，爆發(fā)出震天撼地的勃勃生機。
四季·音樂(lè )·人生
四季的輪回在時(shí)光飛逝中周而復始，每一次的開(kāi)始與結束都賦予了它截然不同的底蘊與內涵，就像人的一生，要經(jīng)歷過(guò)了酸甜苦辣，才明白生命的真諦！
每個(gè)季節都有它獨特的韻味與音色，所以我們不必固執地偏愛(ài)。試著(zhù)用平和淡泊的心態(tài)去品味每一個(gè)季節的不同，傾聽(tīng)四季告訴我們的人生哲理�！耙簧骋皇澜�，一葉一菩提”。其實(shí)有很多我們認為深奧的哲理，就在大自然再平凡不過(guò)的花草樹(shù)木、雨雪風(fēng)霜中隱藏，只是需要我們用心去感悟，去體會(huì )！
如果能在四季的交替中頓悟春的明媚、夏的奉獻、秋的收獲、冬的執著(zhù)，那么，即使在生活中遇到了艱難險阻，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)四季洗禮的心靈也會(huì )讓人生綻放出耀眼的光芒，彈奏出如四季般華美絢麗的生命樂(lè )章！
音樂(lè )作文 篇5
我的理想是當一名音樂(lè )家。
這也許和我從小就學(xué)習樂(lè )器有關(guān)吧！我從5歲就開(kāi)始學(xué)習電子琴，后來(lái)又學(xué)習了二胡，這使我有了良好的音樂(lè )素養和豐富的音樂(lè )知識。并且，我非常喜歡唱歌。我認為聽(tīng)歌是一種享受。每當我不開(kāi)心或壓力過(guò)重時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，過(guò)后，心情就會(huì )舒暢許多。
我熱愛(ài)音樂(lè )，所以我在學(xué)習樂(lè )器時(shí)總是非常的努力。在平時(shí)，我常常會(huì )和朋友一起學(xué)習一些流行歌曲，來(lái)豐富我的音樂(lè )生活。
我本身具有良好的樂(lè )感，所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅定了我的人生目標。
每次在電視機中看到那些歌手在舞臺上盡情的歌唱時(shí)，我的心里總是十分的羨慕。
但是，我明白，以我現在的能力，想要成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，還是遠遠不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來(lái)一步步實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)想。
我要把握住平時(shí)的課余時(shí)間，學(xué)習更多關(guān)于音樂(lè )的知識，學(xué)習好的發(fā)聲方法，并勤加練習，讓自己有良好的音樂(lè )功底。并且我不能只掌握一兩種樂(lè )器，我要多方面發(fā)展，學(xué)習更多來(lái)豐富自己。
而且，我要更加努力的去練習，既然做就要做到最好，否則就沒(méi)有任何意義。做到勤學(xué)苦練才能熟能生巧。
我始終相信夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有付出努力，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，才能夠實(shí)現夢(mèng)想。
除了努力之外。我還要培養良好的性格，我要使自己更加的開(kāi)朗并且更加堅強，不會(huì )被任何事情打倒。
音樂(lè )家是一個(gè)令人們向往，羨慕的`職業(yè)因為他們可以站在絢麗的舞臺上盡情的展現自己，向億萬(wàn)觀(guān)眾唱出自己的心境。同時(shí)，要成為一名音樂(lè )家也要付出許多的艱辛和努力。因為只有經(jīng)過(guò)無(wú)數汗水和淚水洗刷過(guò)的人生才會(huì )綻放耀眼的光彩。
我希望自己將來(lái)能夠成為一名音樂(lè )家，創(chuàng )作出好的音樂(lè )，使他人聽(tīng)后能夠身心舒暢，心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇6
音樂(lè )——能給人帶來(lái)美好的情感。欣賞音樂(lè )，是我從小以來(lái)最大的夢(mèng)想。終于，在8年前暑假的時(shí)候，媽媽滿(mǎn)足了我的夢(mèng)想。
記得大班的時(shí)候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂(lè )的藝術(shù)中心里。眼睜睜地看著(zhù)別人陶醉的樣子，心里有說(shuō)不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已長(cháng)大了一歲，勇氣也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學(xué)鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應了我。剛開(kāi)始學(xué)的那幾天，我總是亂彈一通，覺(jué)得琴聲是那么美妙而清脆，不應該這樣“傷害”它，于是就決心把鋼琴學(xué)好，我的.堅決催促著(zhù)我的努力。終于，在新年晚會(huì )上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲，心里有無(wú)比的快樂(lè )與自豪。那掌聲——鼓勵了我勇往直前。從那時(shí)候開(kāi)始，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
幾個(gè)月過(guò)后，我取得了第一個(gè)考級證書(shū)。哎！這可是我這幾個(gè)月以來(lái)辛勤努力換來(lái)的，憑著(zhù)我的努力，我彈的曲子越來(lái)越多了，也參加了不少比賽，證書(shū)也接二連三的被我拿到。
現在的我，已經(jīng)可以面對幾百名觀(guān)眾演奏曲子。動(dòng)聽(tīng)的歌曲伴著(zhù)我搖搖擺擺的身姿，讓我無(wú)法從沉浸中清醒。在家里，常常傳出練習曲的琴聲。我終于相信：人生的道路并不是一帆風(fēng)順，要想登上成功的臺階，必定要經(jīng)過(guò)種種困難，還要坦然面對。這樣，我相信你是最棒的！
生活不能沒(méi)有音樂(lè )，因為它，是全世界都舞動(dòng)起來(lái)；因為它，人們才消除一切煩惱；因為它……讓我們一起用一顆真誠的心去感受音樂(lè )的魅力，相信我，你只要愛(ài)上它，你一定會(huì )有無(wú)窮的快樂(lè )……
音樂(lè )作文 篇7
夜晚，爸爸和媽媽說(shuō)：“我們去看音樂(lè )噴泉”。我和哥哥說(shuō)：“好的�！比缓蟀职謳覀內チ�。
來(lái)到湘湖邊，可是來(lái)不及了，我們只看了一點(diǎn)點(diǎn)。
后來(lái)，爸爸問(wèn)了一下保安叔叔，保安叔叔說(shuō)：“8點(diǎn)半還有一場(chǎng)�！蔽腋吲d極了。
等到8點(diǎn)半，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )響起，時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì )兒像愛(ài)心，一會(huì )兒像子彈沖天，那里有紅色、黃色、綠色……
看完了音樂(lè )噴泉，回到家里，我心里高興極了，以后有時(shí)間我還要去看。
音樂(lè )作文 篇8
昨天是20xx年的第一天，天氣好冷呀，但是，晚上，我和爸爸還是懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情去欣賞理查德�？藖�(lái)德曼的`新年鋼琴音樂(lè )會(huì )。
到上海大舞臺時(shí)，里面已經(jīng)坐了很多人，有大人，還有像我這樣的小孩，他們都在等音樂(lè )會(huì )開(kāi)始呢。我們坐了一會(huì )，演出就開(kāi)始了，一位老先生走了出來(lái)，他向大家鞠躬示意，原來(lái)他就是克來(lái)德曼先生，在場(chǎng)的人熱烈鼓掌。他開(kāi)始表演了，一連彈奏了好幾個(gè)曲子，但我都沒(méi)有學(xué)過(guò)，他的手指在琴鍵上飛舞，好快呀，我都看呆了，最讓人興奮的還是十個(gè)小同學(xué)與老先生一起表演鋼琴曲了，他們一起彈了“我愛(ài)北京天安門(mén)”，我好羨慕他們呀，克來(lái)德曼先生的鋼琴實(shí)在彈得太好了，不愧為鋼琴王子，我一定要向他學(xué)習，好好練琴。
音樂(lè )作文 篇9
音樂(lè )噴泉是新湘湖的一個(gè)旅游景點(diǎn)，它位于湘湖的湖山廣場(chǎng)。
吃過(guò)晚飯，爸爸帶我們到湘湖的拱翠景點(diǎn)，去觀(guān)看我和妹妹早已夢(mèng)寐以求的音樂(lè )噴泉。
到了那里，喲！湖山廣場(chǎng)上早已人山人海了，他們都是趕過(guò)來(lái)看美麗的音樂(lè )噴泉，他們有的在談?wù)撝?zhù)待會(huì )音樂(lè )噴泉的場(chǎng)景，有的在焦急的等待，還有的.在翹首張望，等著(zhù)盼著(zhù)，我也興奮起來(lái)了。
終于，在音樂(lè )聲中，徐徐的拉開(kāi)了序幕。我頓時(shí)眼花繚亂：直噴、旋轉噴、斜噴……音樂(lè )噴泉猶如跳舞少女，伴隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。最有趣的是音樂(lè )里唱起了《潮涌蕭山》時(shí)，噴泉組合成一道拱門(mén)，好像在歡迎游客暢游湘湖，湖面正中心的噴泉噴出的水可達一百多米，令游客如癡如醉。
不知不覺(jué)地，20分鐘過(guò)去了，可大家還保持“沉迷”的狀態(tài)下�！耙魳�(lè )噴泉真美��！”我忍不住贊嘆道。
音樂(lè )作文 篇10
聲音？！大家一定聽(tīng)到過(guò)吧！鳥(niǎo)鳴、貓叫；花兒綻放、萌芽破土……這些聲音是多么優(yōu)美動(dòng)人呀！可我最喜歡的聲音，是森林奏出的音樂(lè )，你瞧，它又開(kāi)音樂(lè )會(huì )了！
春姑娘來(lái)了，她用長(cháng)長(cháng)的柔軟的頭發(fā)，喚醒了大家。這回，森林可忙會(huì )了，因為大家都要來(lái)參加它的“迎春演唱會(huì )”呢！看，森林派陽(yáng)光精靈召喚了鮮花和小草，派雨露仙姑帶來(lái)了蘑菇和竹筍，在鮮花、小草、蘑菇和竹筍悄悄從土里鉆出來(lái)時(shí)，“啦啦啦”春風(fēng)又拿著(zhù)指揮棒，帶領(lǐng)著(zhù)大樹(shù)合唱�！吧成成场眲傞L(cháng)出來(lái)的.枝條與嫩芽共舞，森林里一片沸騰！
咦？大明星柳樹(shù)姑娘哪去了？別急別急！她正在后臺化妝呢！看吧，她來(lái)了！柳樹(shù)姑娘甩著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)，婀娜多姿地“走”了出來(lái)，小鳥(niǎo)在肩上為她伴奏，“嘰嘰嘰”，春雨為她伴舞，“唰唰唰”，她用最美麗的歌聲、舞步來(lái)歡迎大家，“嘩嘩嘩”，一瞬間，掌聲“轟炸”全場(chǎng)。
在大家正高興時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一滴偷偷地流走了，演唱會(huì )結束了。這時(shí)，桃花小妹穿著(zhù)粉色的美麗的裙子來(lái)和大家道別，每送走一位客人，她就“咯咯咯”地笑，開(kāi)心地搖搖手，表示她對大家的留戀。
你聽(tīng)見(jiàn)了吧，森林里多么熱鬧、和諧��！每一年的演唱會(huì )都是那么熱鬧，不信的話(huà)，你走進(jìn)森林，去看，去聽(tīng)，去發(fā)現，每一棵樹(shù)，每一株花，每一棵草，都在向你招手……