六一匯演總結
范文一：六一文藝匯演總結
鋪上鮮紅喜慶的地毯，擺上五顏六色的鮮花，穿起鮮艷美麗的節日盛裝，奏起輕柔美妙的旋律。 2016年5月30日上午，運漕幼兒園舉辦“快樂(lè )童年、暢想六一”為活動(dòng)主題的“歡迎六一”文藝演出在運漕幼兒園操場(chǎng)隆重舉行。運漕鎮中心學(xué)校領(lǐng)導及全體家長(cháng)朋友們一起觀(guān)看了演出。
本次慶�；顒�(dòng)匯演歷時(shí)近兩個(gè)多小時(shí)，共17個(gè)節目，幼兒園200多名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內容形式豐富多樣、精彩紛呈。有舞蹈、童話(huà)劇等；雖然我們的孩子年齡很小，而參與人數眾多，從而導致排練的難度較大，但是在各位教師的精心策劃和認真編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚的節目博得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。 這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導部門(mén)的大力關(guān)心與支持，向家長(cháng)展示了運漕幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果。
同時(shí)，本次活動(dòng)順利的開(kāi)展與幼兒園領(lǐng)導的重視和全園教職工的努力是密不可分的：
一、我園領(lǐng)導高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的節日氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對本次慶�；顒�(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(cháng)的熱烈歡迎。
二、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著(zhù)團結、創(chuàng )新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的.工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
三、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節緊湊有序的關(guān)鍵所在。
活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，家長(cháng)們、孩子們依然陶醉在節日的歡樂(lè )中。 成績(jì)要發(fā)揚，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從運漕幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠！
范文二：六一文藝匯演總結
一個(gè)月多月的準備今天終于忙完了，各位老師也都辛苦了，今天也很順利地把六一文藝匯演告了一段落，在這里對每位老師說(shuō)聲，你們辛苦了！并且我也能理會(huì )到臺上一分鐘，臺下十年功列句話(huà)的道理啦！
2xxx年六一兒童節，以過(guò)一個(gè)有趣.有味.有文化的兒童節為宗旨，開(kāi)展了豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，熱愛(ài)校園，關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊，先將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：一，形式新。今年的六一節，我園重新篩選主持人，選老師選孩子，從比老師們的>演講稿孩子們的詩(shī)歌朗誦中，挑選到了我和陳思維小朋友，我們也很有幸的擔任了這次主持人。二，質(zhì)量高。說(shuō)到質(zhì)量，各輔導老師對自己的節目都是精益求精，不放過(guò)每一個(gè)細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的刻碟，就放棄了休息時(shí)間找歌曲，找碟子，有的需要舞蹈服裝，就東奔西跑千方百計的去設計，最后咱們的節目獲得成功，也獲得在場(chǎng)觀(guān)眾和家長(cháng)的好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定，這次演出過(guò)夠，我們回到學(xué)校，園長(cháng)對我們這次的文藝匯演，很滿(mǎn)意，這意味著(zhù)對我們最大的安慰，就算在累，我們能從中得到園長(cháng)的好評，那也是欣慰的事情！
以上是我對六一匯演的一個(gè)大致回顧，下面，我還要表?yè)P一下參與六一活動(dòng)的工作人員，工作人員也是我園勤勞的老師們，也正是有了你們的默默付出，我園各項工作才能順利開(kāi)展，學(xué)校才能高效率運轉，咱園各班的班主任，付老師，周老師，瞿老師，何老師等各位老師，都在盡已所能為我園做著(zhù)貢獻，每次活動(dòng)過(guò)后，都會(huì )有很多感人的'事讓人久久回味，這兩天聽(tīng)園長(cháng)說(shuō)的最多的一句話(huà)就是，老師們辛苦了，真的，被我們老師的奉獻而感動(dòng)，被我們老師的團結而感動(dòng)，正是因為有了我們全體老師默默的奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們安琪兒幼兒園才會(huì )越辦越好，我們?yōu)楹⒆拥母冻�，他們的成長(cháng)，我們也累的甘心，累得值得！
最后，在此，我對此活動(dòng)中付出辛苦和汗水的老師們說(shuō)聲：你們辛苦了！
范文三：六一文藝匯演總結
“六一”文藝匯演已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，真是讓人欣慰，在這之前一個(gè)月的付出還是值得的。在這里針對我們班的情況，我們在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
由于我是一個(gè)新的班主任，配班老師是一個(gè)新的配教，我們都沒(méi)有排過(guò)大型的文藝匯演的節目，在接到通知時(shí)我們或多或少還是有些壓力的。從四月份我們就開(kāi)始商量我們班確定什么節目，后來(lái)到辦公室和園長(cháng)及園所領(lǐng)導一起確定排《愛(ài)在人間》。
在排練的過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，有很多以后要注意的地方：
1. 節目大致確定后，沒(méi)有想到女孩子部分動(dòng)作有不適宜性，就加大排練的過(guò)程中難度，后即才進(jìn)行動(dòng)作的改變，就讓女孩子在動(dòng)作上有混淆。
2. 我們節目動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，開(kāi)始在策劃隊形的時(shí)候，給男孩子的隊形安排也相對簡(jiǎn)單些。整體效果并不好，后來(lái)請有經(jīng)驗的彭彭老師和大楊老師來(lái)我們班幫忙，重新編排了隊形和動(dòng)作，舞臺效果就好了很多。
3. 對幼兒來(lái)說(shuō)，排練節目是件很枯燥的事情，剛開(kāi)始并沒(méi)有弄太多的花樣去吸引孩子，前一個(gè)星期排節目的質(zhì)量并不高。
4. 幼兒在幼兒園排練節目時(shí)，都非常棒。但是上了舞臺卻找不到點(diǎn)，我們肯定是我們在舞臺的銜接上除了問(wèn)題，下次一定要跟隊長(cháng)交代清楚，所站的位置。
5. 學(xué)會(huì )自信。在排節目過(guò)程中，在對整個(gè)節目的策劃和排練中，
害怕自己做不好，就沒(méi)有那么大膽的去做。這次活動(dòng)后，發(fā)現自己要更自己些，有想法就要大膽的去做。
6. 物品的規整。在這次排練中，我們班少了三個(gè)頭飾。這在于我
們開(kāi)始沒(méi)有想清楚，沒(méi)有在換衣服時(shí)先取下女孩子的頭飾，導致在換完衣服后再去找頭飾，就無(wú)法找齊了。
值得學(xué)習的地方：
1. 團結協(xié)作。配班陳老師也是新老師，保育老師是有經(jīng)驗的老老師，在節目的策劃和排練中，都把陳老師和鄧老師融入進(jìn)來(lái)。在排練過(guò)程中，讓配班老師也成長(cháng)。尤其是鄧老師，節目的服裝，道具保管及六一禮品的發(fā)放，鄧老師做的井井有條，不要我過(guò)多操心。
2. 發(fā)動(dòng)家長(cháng)。六一那天早上，33個(gè)小朋友要換衣服和化妝，前兩天我就發(fā)動(dòng)了兩個(gè)家長(cháng)幫忙化妝穿衣服，家長(cháng)還帶了自己的化妝用品，所以我們班七點(diǎn)五十就已經(jīng)全部化妝完畢，整裝待發(fā)了。
3. 請教他人。在我們沒(méi)有新的創(chuàng )意和想法時(shí)，多請教他人，會(huì )讓自己的工作做的更好。
這次文藝匯演，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
1、給孩子創(chuàng )造交友的環(huán)境。
邀請孩子小朋友來(lái)自家做客可以作為第一步，帶著(zhù)孩子熱情地招待小伙伴，鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來(lái)和伙伴分享。家長(cháng)應逐漸要求孩子自己找伙伴玩耍，還要教育孩子在與同伴接觸中主動(dòng)地招呼同伴，接近同伴，幫助同伴。當外出游玩時(shí)還要囑咐孩子與同班小朋友結伴同行。
2、作出好榜樣是很重要的。
家長(cháng)是孩子的`第一任老師，家長(cháng)要用自己對鄰居和周?chē)镜恼嬲\感情影響孩子，還要常常帶著(zhù)自己的孩子到鄰居和朋友家去作客，使孩子體會(huì )到和別人交往是件愉快的事。
3、教育孩子學(xué)會(huì )分享，不怕吃虧。
家長(cháng)要教育孩子把圖書(shū)、玩具等給其他小朋友玩。當自己的孩子有拔尖的表現時(shí)，應該啟發(fā)誘導、教育孩子多聽(tīng)聽(tīng)伙伴的意見(jiàn)、當自己的孩子和伙伴發(fā)生爭吵時(shí)，不可偏袒自己的孩子，要進(jìn)行調解;當自己的孩子對伙伴表現出寬厚、諒解時(shí)，應該予以肯定表?yè)P�？傊�，要使自己的孩子懂得和同伴應該處在平等的地位上。
這樣，孩子會(huì )在學(xué)習生活中逐漸結交伙伴、學(xué)會(huì )獨立生活能力、發(fā)展初步的社交能力，從而獲得心理的全面發(fā)展，形成良好的人格萌芽。
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