《獅子和鹿》教學(xué)實(shí)錄

《獅子和鹿》教學(xué)實(shí)錄

　　《獅子和鹿》選自《伊索寓言》，是一篇寓言故事，作者是古希臘的伊索。本文收錄在人教社三年級上冊語(yǔ)文教科書(shū)中，為略讀課文。下面是小編為大家整理的關(guān)于《獅子和鹿》的教學(xué)實(shí)錄，歡迎大家的閱讀。

　　一、引入課題

　　在茂密的叢林中生活著(zhù)很多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中有一只漂亮的鹿，它非常的想和大家做朋友，今天老師把它請到了課堂上，大家歡迎它嗎?(出示鹿的圖片，在小鹿身上，最吸引你的是什么？)

　　生回答：角，

　　師：鹿也從認為自己的角很美，可是經(jīng)歷了一件事情后，它改變了原先的一些看法。那么鹿到底經(jīng)歷了一些什么事情呢？這節課，就讓我們一起來(lái)學(xué)習一個(gè)有關(guān)于獅子和鹿的故事。孩子們，伸出你的右手和老師一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)題目，好嗎？（板書(shū)課題）

　　師：他們之間發(fā)生了什么故事？答案就在書(shū)上的110頁(yè)，孩子們，我們趕緊走進(jìn)課文去讀讀吧！

　　二、初讀課文，了解大意（自由讀）

　　1、讀書(shū)之前，有兩點(diǎn)，老師要提醒大家哦：

　　a、遇到不認識的生字詞多讀幾遍，畫(huà)一畫(huà)，力求讀正確

　　b把句子讀通讀順

　　2、落實(shí)字、詞、句

　　a、師：同學(xué)們初讀了這篇文章，有沒(méi)有發(fā)現有什么生字詞是不太好的讀的？誰(shuí)想說(shuō)？

　　生：有。

　　師：現在在詞語(yǔ)王國里，有很多的詞語(yǔ)寶貝，我們可以從三道門(mén)走到他們那里，你最想挑戰那個(gè)們呢？（學(xué)生選擇性的讀每一道門(mén)后的詞語(yǔ)）

　　b、小朋友這些的字詞中，還隱藏這一些一字多音的字，你們發(fā)現了嗎？

　　幻燈片出示：（稱(chēng)字的多音，撒字的多音）分別找同學(xué)個(gè)別讀

　　c、我們把剛才學(xué)會(huì )的詞語(yǔ)放在句子中讀讀，你能嗎？

　　出示：句子四句，然后分組讀4個(gè)句子

　　請你先來(lái)讀讀，（師逐個(gè)來(lái)點(diǎn)評）強調“奔”（跑的方向非常的明確，念第四聲）全班讀，（能抓住關(guān)鍵詞來(lái)讀，真了不起）

　　三、欣賞朗讀（歸納課文的大意）

　　a、師：詞語(yǔ)、句子我們都讀通了，那故事的內容是不是也都了解了呢？想不想聽(tīng)課文的情景朗讀呢？（生：想）

　　師出示：（小提示：在仔細觀(guān)察、聽(tīng)的時(shí)候，請注意所認讀的詞語(yǔ)在文章中出現的地方。）

　　b、情景朗讀，視頻播放

　　c、師：看完后，你能在上面的詞語(yǔ)中，選出幾個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文中說(shuō)的是一個(gè)怎樣的故事？）

　　生：鹿非常的欣賞自己美麗的角，抱怨四條難看的細長(cháng)的腿，當兇猛的獅子向它撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，美麗的雙角被樹(shù)枝擋住，差點(diǎn)讓它喪了性命，而四條難看的腿卻讓它獅口逃生

　　生：鹿喜歡它的角，覺(jué)得它們長(cháng)的像珊瑚，抱怨它的角，覺(jué)得它們沒(méi)有用

　　師：原來(lái)是這么一回事，四條有力的腿卻卻幫它獅口逃生，

　　好，讓我們一起用心去品讀課文的精彩吧。

　　四、細讀課文，體會(huì )寓意

　　1、孩子們，愛(ài)美是人的天性，同時(shí)也是動(dòng)物的天性，小鹿到底美在哪��？讓小鹿如此欣賞，請你們找找，畫(huà)畫(huà)

　　生：角，師：鹿最美麗的就是它的角（板書(shū)：角）

　　請你找到表現鹿美麗的角最有代表性的句子

　　孩子們，你們見(jiàn)過(guò)珊瑚嗎？

　　難怪小鹿會(huì )說(shuō)：啊，我的角多么······

　　師：此時(shí)此刻，鹿的心情怎樣呢？

　　生：高興、開(kāi)心、驕傲

　　2、那就請你來(lái)讀讀這句話(huà)吧！

　　師點(diǎn)評：（太出色了，小鹿呀，|你的鹿角對么精美，這可是你的驕傲啊，你怎么好像一點(diǎn)都不喜歡呀�。�

　　3、師：這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，鹿忽然看見(jiàn)了自己的腿，抱怨起自己的腿來(lái)，他是怎樣抱怨的呢？為什么��？（腿太細了）

　　師：是啊，這么細長(cháng)又難看的腿，叫我們怎么高興的起來(lái)呢？（出示句子，板書(shū)：細長(cháng)難看）也告訴我們鹿的這種特性？（jue噘zhou皺）

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