最新百分數和分數與小數互化復習資料

2017最新百分數和分數與小數互化復習資料

　　教學(xué)內容：六年級下冊。

　　教學(xué)目標：1、使學(xué)生更深地掌握白分數和分數、小數變化的方法。2、通過(guò)計算，比較和找規律，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)“整理—交流—總結、梳理—綜合練習”，找準知識間的聯(lián)系與區別，完成知識構建，形成知識網(wǎng)絡(luò )。教學(xué)過(guò)程：一、導入。師：同學(xué)們，這節課讓我們一起來(lái)對分數、百分數、小數互化進(jìn)行整理和復習（板書(shū)課題）

　　復習整理，溝通聯(lián)系。1、把0.25、1.4、0.123化成百分數。提問(wèn)：怎樣能很快地把小數化成百分數（引導學(xué)生觀(guān)察0.25—25%、1.4—140%、0.123—12.3%）小結：小數化百分數，只要把小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號，就可以了。2、把27%、124%、0.4%化成小數。讓學(xué)生自由做，交流自己的意見(jiàn)。歸納：百分數化小數的方法，去掉百分號，同時(shí)把小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位就行了。3、比較百分數和小數的變化方法，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。4、把3/4、1/6、13/5化成百分數。

　　學(xué)生練習后，歸納方法：分數化成百分數，通常把分數化成小數，（除不盡時(shí)，通常保留三位小數）再把小數化成百分數。5、把17%、40%、12.5%化成分數提問(wèn)：①怎樣把百分數化成分數？②當百分數的分子部分是小數時(shí)，怎樣將它化成分數？回答問(wèn)題后小結。6、比較百分數和分數互化的方法。

　　鞏固練習。1、把下面各數化成百分數。1/2、1/4、0.51、0.304、7/20、21/3、12、把下面各數化成分數或整數。0.4、8%、12.5%、0.36、1.5、0.65、600%3、從小到大的順序排列。8.5% 0.85 5/6 9/11 0.805四、總結并質(zhì)疑問(wèn)難。

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