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與法制同行的廣播稿（精選10篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的與法制同行的廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與法制同行的廣播稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx學(xué)校的xx，今天我要向大家分享一些有關(guān)法制教育的重要知識。
讓我們先來(lái)了解什么是法制。法制就是指一個(gè)國家或地區根據憲法以及法律建立起來(lái)的各種法律、法規、制度等。它的目的是保證公民的權益，維護社會(huì )的正常秩序。法制教育就是通過(guò)學(xué)習法律知識和培養法制觀(guān)念，引導我們遵守法律，增強法律意識。
為了幫助大家更好地了解法律，我們學(xué)校開(kāi)設了法制課程。在這門(mén)課上，我們學(xué)習了憲法、刑法、民法等法律知識，了解了自己的權利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習法律，我們知道了不可以隨便傷害別人，不可以偷竊別人的財物，更不可以欺負別人。我們要遵守交通規則，尊重師長(cháng)，保護環(huán)境，這些都是法律所規定的，也是我們作為小學(xué)生應當遵循的。
法律是保護我們的利益和權益的法規，但是只有了解法律并遵守法律，我們才能充分享受法律的保護。而在遵守法律的過(guò)程中，要注意的是不可以盲目遵從，要有法制觀(guān)念。所謂法制觀(guān)念，就是指對法律的`正確理解和運用，不僅要懂得遵守法律，還要懂得用法律保護自己的權益。如果我們遇到了不公正的待遇，可以通過(guò)法律途徑來(lái)維護自己的權益。
同時(shí)，法制觀(guān)念還包括尊重法律、尊重他人的權益、文明守法等品質(zhì)。我們要從小養成這些良好的品質(zhì)，這樣才能成為一個(gè)有責任感的公民。比如，我們要學(xué)會(huì )分享，不可以隨意攻擊別人，不可以惡意損壞公共財物。這些都是文明守法的表現，也是法律教育的目標。
在校園里，校規是我們的法律。作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )尊重校規，不可以違反校規。遵守校規，可以讓我們的學(xué)習生活更加有序，不會(huì )影響他人的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也可以培養我們的紀律觀(guān)念。
我想告訴大家法制教育離不開(kāi)我們每一個(gè)人的共同努力。學(xué)校和家長(cháng)需要積極引導我們正確對待法律，同時(shí)我們自己也要主動(dòng)學(xué)習法律知識，了解自己的權利和義務(wù)。只有通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我們才能真正掌握法律知識，養成健全的法制觀(guān)念。
通過(guò)今天的分享，希望大家能夠認識到法制教育的重要性，做到守法、知法、懂法、用法。讓我們共同努力，為構建一個(gè)法制的社會(huì )而努力！
與法制同行的廣播稿 2
尊敬的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！歡迎收聽(tīng)今天的法制廣播節目。我是負責為大家帶來(lái)最新法律信息和案例分析的主持人xxx。今天我們將通過(guò)深入淺出的方式，向您介紹法制知識，幫助您更好地了解和運用法律法規，增強和提高自身的法律意識和法律素養。我們將為您帶來(lái)關(guān)于“不文明行為的法律責任”的話(huà)題。
不文明行為是指不符合社會(huì )道德和公共秩序的行為，也是法律的直接關(guān)注對象。我國《治安管理處罰法》明確規定了各種不文明行為的法律責任。根據該法第二十五條的規定，犯罪嫌疑人、被告人、被執行人、被剝奪或限制人身自由的人在被依法扣押、收容、羈押期間，有下列情形之一的，可以予以治安處罰：
�。ㄒ唬┤枇R、威脅、毆打、捆綁、不給予必要的休息、飲食、不按規定處理其日用品、買(mǎi)賣(mài)不明的，或者遺失、損毀，不按規定退還；
�。ǘ┮晕耆�、誹謗、散布不實(shí)謠言等方式損害他人民事權益的；
�。ㄈ┥縿�(dòng)、策劃、實(shí)施聚眾鬧事、打架斗毆、脅迫交通、妨礙公務(wù)等危害治安秩序的。
在我國法律框架下，不文明行為屬于治安案件，違反治安管理并且擾亂社會(huì )安定。相關(guān)法律的出臺與實(shí)施是為了保護公共秩序和和諧社會(huì )的構建。舉例來(lái)說(shuō)，當一個(gè)人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，并且拒不配合工作人員的`勸導時(shí)，就構成了擾亂公共秩序的不文明行為。根據《治安管理處罰法》的規定，相關(guān)責任單位有權對其予以行政處罰，比如口頭警告、罰款、行政拘留等。通過(guò)這種方式，不僅能夠維護公共秩序，還能夠警示其他人遵守法律法規，不再重復類(lèi)似行為。
我們還需要了解，不文明行為并非只發(fā)生在社會(huì )生活的場(chǎng)所，我們的網(wǎng)絡(luò )空間也充斥著(zhù)各種不文明的言行。一些不良信息傳播、網(wǎng)絡(luò )欺詐、謠言傳播，都造成了不良的社會(huì )聲譽(yù)和負面影響。我國制定并實(shí)施了《網(wǎng)絡(luò )安全法》，以加強對網(wǎng)絡(luò )空間的治理和管理。據此法第四十一條的規定，違反網(wǎng)絡(luò )安全法規的行為，相關(guān)責任方有權責令其改正，要求停止發(fā)布信息，并可以給予經(jīng)濟處罰等行政制裁。這樣一來(lái)，我們就能夠確保網(wǎng)絡(luò )空間的安全和良性發(fā)展，為人們提供一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
作為一名負責任的公民，我們每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守法律法規，并通過(guò)正確的行為和言行，積極傳遞社會(huì )正能量。在我們的日常生活中，我們應該堅守公民道德，養成良好的社會(huì )習慣。只有這樣，我們才能共同創(chuàng )造一個(gè)和諧、文明的社會(huì )，為我們自己和下一代提供一個(gè)更好的生活環(huán)境。
以上所介紹的只是法制知識的冰山一角。法律是一座莊嚴的廟宇，我們每個(gè)人都應該成為守護這座廟宇的守護神。我們應該不斷學(xué)習、了解相關(guān)法律，以提高我們的法律素養。法治強國從我做起，文明社會(huì )靠大家共同努力！讓我們攜手并肩，共同為推動(dòng)法治文化發(fā)展、維護社會(huì )穩定和諧而努力奮斗！
祝大家生活幸福、健康！謝謝收聽(tīng)！
與法制同行的廣播稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們美麗的校園內，你是否看到過(guò)和這美麗校園不和諧的景像：有的'同學(xué)看見(jiàn)同桌某樣東西好，便順手牽羊拿了去；有的同學(xué)看見(jiàn)地上的錢(qián)，并不把錢(qián)交給老師，而是把錢(qián)據為已有；同學(xué)之間有了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾，便惡語(yǔ)傷人，甚至大打出手……這些雖小，而且大家習以為常，并不陌生。但是久而久之，它的嚴重后果是不堪設想的。
每個(gè)人都會(huì )希望有個(gè)美好的人生，下面這個(gè)故事的主人公馬同學(xué)也不例外。
馬同學(xué)，男，從小就成績(jì)優(yōu)異，是老師和父母的驕傲，高中更是以?xún)?yōu)異的分數考上了大學(xué)�？捎捎诟改柑珛蓱T了，他漸漸養成了抽煙喝酒的壞習慣。
一天，在宿舍里，他和同學(xué)們打牌娛樂(lè )，由于輸了，覺(jué)得不服氣，便怒從心中起，惡從膽邊生，抄起菜刀，殺了他的同學(xué)，一場(chǎng)悲劇便發(fā)生了。如果馬同學(xué)能冷靜點(diǎn)，那他仍是前程似錦，仍能實(shí)現美好的未來(lái)，而不是冰冷的監獄，是一時(shí)的沖動(dòng)害了他��！
知法守法從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的小事做起，讓我們一起努力，創(chuàng )造一個(gè)法制社會(huì )。
與法制同行的廣播稿 4
農民朋友們：
大家好！
今天播講的內容是以案釋法——反悔《調解協(xié)議書(shū)》難獲法院支持 。
案例：
為創(chuàng )建法治化社會(huì )，把小額民事糾紛解決在基層，近年來(lái)上海各地相繼成立了人民調解委員會(huì )組織，積極調處化解糾紛。若糾紛雙方一旦在該調解委員會(huì )達成了調解，該調解即具有民事合同性質(zhì)。日前，上海xx區法院對一起發(fā)生交通事故，導致一方受傷而達成了人民調解協(xié)議再反悔作出了一審判決，判令楊先生支付受害者彭先生各類(lèi)賠償款9476元。
20xx年5月29日20時(shí)30分許，50歲的楊x駕駛一輛江蘇牌照的小客車(chē)，由本市鎮寧路駛入長(cháng)樂(lè )路時(shí)，與彭x駕駛的電動(dòng)自行車(chē)發(fā)生交通事故，致彭x受傷。經(jīng)交警部門(mén)認定雙方在此次事故中負同等責任。彭x治愈后，經(jīng)司法鑒定部門(mén)鑒定，彭x“腰2左側橫突骨折�！痹撈鸺m紛經(jīng)人民調解委員會(huì )的調解雙方達成：由楊x賠償彭x醫藥費、誤工費、營(yíng)養費及車(chē)損費等各類(lèi)費用共計9476元，應于20xx年11月30日前付清。交警部門(mén)也向楊x開(kāi)具了《道路交通事故經(jīng)濟賠償憑證》，但楊x并未按約支付上述賠償款。20xx年初，彭x起訴至法院稱(chēng)雙方就賠償事宜，已于20xx年11月1日達成《人民調解協(xié)議書(shū)》，現楊x逾期不履行給付賠償款，請求法院依照上述協(xié)議書(shū)，判令楊x予以支付。
法庭上，楊x辯稱(chēng)雖然《人民調解協(xié)議書(shū)》是他本人簽名，但認為在《交通事故認定書(shū)》上未能真實(shí)反映事故客觀(guān)情況，對事故責任認定結論有異議；《人民調解協(xié)議書(shū)》確認的.醫療費、鑒定費、誤工費、營(yíng)養費等費用計算有誤，現不同意上述賠償金額。
法院認為，根據《人民調解法》第三十一條規定，經(jīng)人民調解委員會(huì )達成的、有民事權利義務(wù)內容并由雙方當事人簽字或者蓋章的調解協(xié)議，具有民事合同的性質(zhì)，當事人應當履行協(xié)議約定的義務(wù)。該案的楊x對交警部門(mén)就該起交通事故作出責任認定未提出異議，自愿同意申請人民調解委員會(huì )進(jìn)行調解，與彭x達成了調解協(xié)議并簽字，該調解協(xié)議合法有效。按照該調解協(xié)議約定，楊x未按協(xié)議賠付實(shí)屬違約。日前，法院作出判決，楊x敗訴。
與法制同行的廣播稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，知道今天是什么日子嗎？對，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日是全國第xx個(gè)法制宣傳教育日，所以，今天星期一，我們要莊嚴地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來(lái)拉開(kāi)本次法制宣傳教育日各項活動(dòng)的序幕，今天廣播的題目是“學(xué)法、知法、守法、護法，為你為我為大家”。
同學(xué)們知道嗎？國家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動(dòng)日，意義重大，目的。是要求大家在“124”前后集中開(kāi)展學(xué)法、用法、守法、護法活動(dòng)，從而不斷提高每個(gè)公民的法律意識和法律素質(zhì)。
為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《中學(xué)生守則》等也都作了相應的規定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的`各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
同學(xué)們，青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期望吧。舉起右手，握拳，跟我宣誓：“我宣誓：我立志做一名新時(shí)期中華人民共和國的好公民，忠于憲法，遵守法紀，認真學(xué)習，掌握本領(lǐng)，今天做好學(xué)生，明天做好公民，為中華民族的復興而努力奮斗！”
廣播到此結束，謝謝大家！
此致
敬禮
與法制同行的廣播稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家中午好！
知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權利。
《未成年人保護法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的'營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的不良行為。
可是有些同學(xué)認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒(méi)有了自由。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵
守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如遇意見(jiàn)出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害已的事。
與法制同行的廣播稿 7
農民朋友們：
大家好！
今天播講的內容是以案說(shuō)法“花錢(qián)買(mǎi)工作未成鄰居翻臉，謀取非法利益各擔責”。
案例：20xx年4月，章某告訴鄰居陳某，他有門(mén)路可以幫其兒子陳某在鐵路系統找一份工作，但陳某需付一筆費用。隨后，陳某向章某支付了1.5萬(wàn)元現金，章某當場(chǎng)出具收條：“今收到現金1.5萬(wàn)元辦工作款項，如工作辦不成，現金如數退還”。之后，陳某和章某找人給陳某偽造了大專(zhuān)畢業(yè)證。同年6月，在章某帶陳某辦理勞動(dòng)合同、培訓事宜期間，陳某往章某的銀行賬戶(hù)上匯了4000元。同年7月，陳某與某勞務(wù)派遣有限公司簽訂勞動(dòng)合同書(shū)，以勞務(wù)派遣的形式到鐵路系統工作。工作了一段時(shí)間，陳某對崗位不滿(mǎn)意，在調崗未果后離職。陳某認為，章某沒(méi)能為兒子辦成工作，應當退還所付的`1.9萬(wàn)元。為此，雙方鬧上法院。xx區xx市xx區人民法院對此案審理后認為，本案雙方在主觀(guān)上均存在過(guò)錯，為謀取不當利益，采取了不當手段，應各自承擔50%的責任，判令章安返還陳東9500元。宣判后，章某不服，提出上訴。
近日，烏市中級人民法院審理后駁回上訴，維持原判。審理此案的法官聽(tīng)后表示，陳某、章某口頭約定由章某給陳某的兒子找工作，陳某給付章某報酬，為達目的雙方偽造大專(zhuān)學(xué)歷，在此過(guò)程中，雙方謀取的均為非正當利益，并采取了非正當手段，損害了社會(huì )公共利益與社會(huì )公德，雙方均存在過(guò)錯。根據我國法律規定，合同內容違法的為無(wú)效合同。合同無(wú)效后，因該合同取得的財產(chǎn)應當予以返還，雙方都有過(guò)錯的，應各自承擔相應責任。
與法制同行的廣播稿 8
農民朋友們：
大家好！今天播講的內容是整治違法建設行為,確保城市建設健康有序開(kāi)展。為配合近期在全縣范圍內開(kāi)展的集中整治違法建設活動(dòng)，讓廣大群眾準確判斷什么是違法建設，認清參與或購買(mǎi)違法建設的危害，快速有效打擊違法建設，遏制違法建設蔓延的勢頭，現就“違法建設”問(wèn)題向你作專(zhuān)題介紹，希望你通過(guò)學(xué)習，自覺(jué)抵制并積極參與打擊違法建設。
違法建設，是指未取得建設工程規劃許可證或者未按照建設工程規劃許可證的規定建設的建筑物、構筑物或者其他設施。
(一)亂搭亂建易使房屋的基礎遭到破壞，不僅影響了市容環(huán)境同時(shí)也存在各類(lèi)安全隱患。
(二)危害公共安全。違法建房房主隨心擴大建房面積，擠占了消防通道，一旦發(fā)生火災等緊急事件，難以及時(shí)救援，將會(huì )給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)巨大安全隱患。
(三)侵蝕城市公共資源、寶貴的土地資源和發(fā)展空間受到違法建設蠶食侵占，制約了城市建設項目的順利實(shí)施。
(四)影響城市對外形象。違法建設的高強度開(kāi)發(fā)和低水平無(wú)序管理，城市建設雜亂無(wú)章，不能達到統一部署、統一規劃的要求。嚴重影響城市市容市貌，損害城市環(huán)境和對外形象。
(五)危害社會(huì )公平正義。違法建設者其建房的目的并不是為了自己居住，而是想拿來(lái)出售或出租，以獲取最大利益。
(六)破壞社會(huì )風(fēng)氣。一些人利令智昏，頂風(fēng)建房，阻擾拆違事件時(shí)有發(fā)生，增加了社會(huì )不穩定因素，嚴重影響和諧社會(huì )建設。
《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國行政強制法》、《中華人民共和國消防法》、《國務(wù)院城市市容和環(huán)境衛生管理條例》、《四川省城鄉環(huán)境綜合治理條例》和《四川省城鄉規劃條例》。
新建、擴建、改建、維修各類(lèi)建筑物,工程開(kāi)工前應當嚴格按要求辦理相關(guān)審批手續。
屋頂、陽(yáng)臺、平臺、外走廊及窗外不得違章搭建彩鋼棚等影響市容的建筑物。
臨街建筑不得設置遮陽(yáng)篷.小區內經(jīng)批準設置遮陽(yáng)篷的，應當做到整齊、清潔、美觀(guān)，高度不低于3米，伸出寬度不超過(guò)1米。
臨街建筑物不得安裝外挑式防護欄，防盜窗安裝時(shí)不得超過(guò)窗臺外沿。
從事住宅室內裝飾裝修活動(dòng)，未經(jīng)批準不得擅自搭建建筑物、構筑物；改變住宅外立面，在非承重外墻上開(kāi)門(mén)、窗。
在待建用地、政府規劃預留地和城鄉結合部城鎮發(fā)展用地上的違法建設；
未依法取得建設工程規劃許可證、建設施工許可證的建筑物、構筑物及其它設施；
侵占公共綠地、侵占市政公共設施、嚴重影響城鎮景觀(guān)或嚴重影響居民生活的違法建設；
主、次干道兩側影響市容市貌的`違法建設；
占壓各種管線(xiàn)、擠占消防通道等嚴重影響公共安全的違法建設；
在建筑物屋屋項、陽(yáng)臺、平臺或外走廊上違章搭建的設施；
其它被認定的違法建設。
與法制同行的廣播稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，親愛(ài)的各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是《法制在我心中》。
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法制？我相信大多數人會(huì )覺(jué)得法制就是法律，其實(shí)不然。法制是法律和制度的總稱(chēng)。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過(guò)國家權力建立的用以維護本階級專(zhuān)政的法律和制度。
清朝詩(shī)人鄭板橋曾有詩(shī)云：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關(guān)情。這句反映封建時(shí)代官員愛(ài)民、為民的詩(shī)句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，建設社會(huì )主義法治國家，必須要有健全完備的社會(huì )主義法律制度，必須依靠法律的力量來(lái)完善社會(huì )主義體系。我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法。而作為一名剛入路的鐵路職工，我們要應該讓法律在心間長(cháng)駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開(kāi)端的，沒(méi)有了法律，我們的社會(huì )將會(huì )變得一片狼藉，不堪入目。我們社會(huì )主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”的標準作為基礎理念建設的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出“法律”來(lái)保護我們自己，因為法律就是用來(lái)保護和保障每個(gè)人的權益的。
央視《今日說(shuō)法》有一期欄目叫“冰凍的花季”，講的是一名體育老師因為疏忽大意，將花季少女介紹給一位自稱(chēng)是某某知名中學(xué)選拔“體育特長(cháng)生”的.老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生后，這名老師才明白。同樣的事情也在當地三所中學(xué)發(fā)生，時(shí)間長(cháng)達1年之久。這個(gè)案例中，犯罪人當然受到了法律的嚴懲，對于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀(guān)念淡薄，面對外校的招生人員，未核實(shí)對方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。
有了法律的保障才會(huì )有和諧的社會(huì )，人民才能安居樂(lè )業(yè)，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，就不會(huì )做違反國家利益、損害別人利益的事；我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的。行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。
法制在我心中，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了；我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
中國有句古話(huà)叫“沒(méi)有規矩不成方圓”，未來(lái)的社會(huì )必然是法制的社會(huì )，而法制的社會(huì )就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛入路的新職工，我們要將法制意識帶入工作和生活中，時(shí)刻以法律來(lái)約束和規范自己，以“治山斗水，堅毅致遠”的西工精神來(lái)鼓勵自己，努力爭做一名新時(shí)代優(yōu)秀的鐵路人
法制在我心，快樂(lè )就在身邊。
法制在我心，生活就會(huì )一片晴天。
與法制同行的廣播稿 10
尊敬的老師和各位同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。今天我們講的是：“學(xué)法用法，從我做起”。
21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的`社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！
作為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
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