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小學(xué)畢業(yè)總復習資料知識點(diǎn)歸納
知識盤(pán)點(diǎn):
一、按照國家規定,根據信函質(zhì)量確定郵資。
確定信函交費的兩大要素:
1。信函的目的地是本埠還是外埠;
2。信函的質(zhì)量。
二、探究合理的郵資支付方式。
分析思路與方法:
1。確定信函處于不同質(zhì)量范圍內應付的郵資;
2。根據這些郵資數值尋找滿(mǎn)足條件的郵票組合。
基本練習:
1。下面是郵局寄信函的費用標準:
。1)劉力要把一封重量為50g的信寄往外地,需要付資費多少錢(qián)?
。2)媽媽想寄一封重105g的信給本市的朋友,需要付多少資費?
。3)一封重300g信需寄往外地,現只有80分和1。2元的郵票,要求最多貼3張郵票,你認為還需要增加什么面值的郵票?(要求寫(xiě)出計算過(guò)程)
《綜合應用》綜合練習
一、填空。(16分)
1。天平是根據( )的原理稱(chēng)物體的重量的。
2。圖中竹竿右邊袋子里應入( )kg物體才能保持平衡。
3。如果要反映小英6~13歲的身高變化情況,選( )統計圖比較合適。
4。一種汽車(chē)的方向盤(pán)的直徑是40cm,它的周長(cháng)是( )。 5。一個(gè)圓形餐桌的直徑是3m,它的周長(cháng)是( )米,它的面積是( )平方米,如果一個(gè)人需要0。5m的位置就餐,這張餐桌大約能坐( )人。 6。郵政局信件郵寄標準為每20g收費1。2元,小明寄一封48g的信給朋友。他需要貼( )元的郵資。
7。一次朗誦比賽中,十位選手的最后成績(jì)分別是80分、95分、85分、88分、95分、81分、85分。這組數據的眾數是( ),中位數是( )、平均數是( )。
8。做一道判斷題,小明實(shí)在無(wú)法判斷它是對還是錯,于是隨便判斷一下,這道題他做對的可能性是( ),做錯的可能性是( )。
二、選擇。(6分)
1。表示x和y成反比例的式子是( )。
A、x—y=8 B、x×y=8 C、x︰y=8
2。下面的3個(gè)長(cháng)方形是完全相同的。在陰影表示的3個(gè)三角形中,( )的面積是相等的。
A、①和② B、①和③ C、 ①、②、③
3。要使 是假分數, 是真分數,那么 應是( )。 A、7 B、8 C、9
4。小明用20元錢(qián)去買(mǎi)筆記本、鉛筆、圓規三種學(xué)具。下面哪種情況使用估算比精確計算有意義?( )
A、當收銀員數小明付的錢(qián)時(shí)
B、當收銀員將每種學(xué)具的價(jià)格輸入收銀機時(shí)
C、當小明試圖確認20員錢(qián)夠不夠時(shí)
5。下列圖形中,只有一條對稱(chēng)軸的圖形是( )。
A、平行四邊形 B、等腰梯形 C、等邊三角形
6。一個(gè)圓柱的底面的高是18。84厘米,半徑是3厘米,它的側面展開(kāi)圖是 ( )。
A、正方形 B、長(cháng)方形 C、圓
三、判斷。(4分)
1。 6kg的5倍與5kg的6倍一樣重。
2。 因為路程=速度×時(shí)間,所以速度和時(shí)間成反比例。
3。 長(cháng)度分別是4cm、6cm、10cm 的三根小棒,可以圍成一個(gè)三角形。
4。 在同一幅地圖上,甲、乙兩地的圖上距離越長(cháng),兩地的實(shí)際距離也就越長(cháng)。
四、計算。(31分)
1。直接寫(xiě)出得數。(4分)
12。25-0。5= 0。6÷ = 8 = + =
1÷50%= 0。9+99×0。9= ×18= 1÷ =
2。解方程或比例。(9分)
χ+ 35 χ= 1617
3。計算下面各題,能用簡(jiǎn)便算法的要用簡(jiǎn)便算法。(18分)
7。28÷0。8÷12。5 -( + ) [1-( - )]÷
48× + × + ( )÷(1— )
五、動(dòng)手操作。(11分)
1。要使竹竿平衡,在竹竿的另一側的什么位置放幾個(gè)棋子?把你的方案都畫(huà)出來(lái)。(6分)
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