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語(yǔ)言學(xué)概論復習資料
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家對知識點(diǎn)應該都不陌生吧？知識點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識。想要一份整理好的知識點(diǎn)嗎？下面是小編為大家收集的語(yǔ)言學(xué)概論復習資料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)言的起源
1、研究語(yǔ)言起源問(wèn)題的目的在于探索人類(lèi)是怎樣在其進(jìn)化發(fā)展的歷史過(guò)程中創(chuàng )造了語(yǔ)言，是如何實(shí)現從沒(méi)有語(yǔ)言到能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)的歷史性跨越的。
2.研究語(yǔ)言起源問(wèn)題包含兩個(gè)不同的問(wèn)題：
(1)語(yǔ)言產(chǎn)生的條件問(wèn)題，即語(yǔ)言在什么條件下產(chǎn)生的。
(2)人類(lèi)語(yǔ)言的前身問(wèn)題，即人類(lèi)語(yǔ)言是從什么交際手段發(fā)展而來(lái)的。
3.關(guān)于語(yǔ)言的起源，大致可以分為神授說(shuō)和人創(chuàng )說(shuō)兩種。
4.“神授說(shuō)”的內容及評價(jià)：
(1)概念：認為語(yǔ)言是上帝或神賜予人類(lèi)的學(xué)說(shuō)。
(2)實(shí)質(zhì)：在當時(shí)科學(xué)文化水平極其低下的條件下，人們無(wú)法解釋語(yǔ)言這種奇妙的現象是如何產(chǎn)生的，因此只得歸之于神的恩賜。
5.“人創(chuàng )說(shuō)”的內容及評價(jià)：
(1)概念：認為語(yǔ)言是人自己創(chuàng )造的，不是上帝或神賜予的。
(2)實(shí)質(zhì)都是主觀(guān)思辨的產(chǎn)生，缺乏科學(xué)的依據。
6.恩格斯關(guān)于語(yǔ)言起源的觀(guān)點(diǎn)：
恩格斯說(shuō)：“語(yǔ)言是從勞動(dòng)中并和勞動(dòng)-起產(chǎn)生的……”勞動(dòng)提出了產(chǎn)生語(yǔ)言的社會(huì )需要；為語(yǔ)言的產(chǎn)生提供了心理和生理上的條件。勞動(dòng)也改善了原始人的發(fā)音器官，為語(yǔ)言的產(chǎn)生提供了必要的生理條件。應該說(shuō)恩格斯對語(yǔ)言起源問(wèn)題的論述已經(jīng)相當全面了。
7.與語(yǔ)言起源有關(guān)的現代科學(xué)研究：
(1)研究的領(lǐng)域涉及動(dòng)物學(xué)、古人類(lèi)學(xué)、心理學(xué)等方面，在這些基礎上形成了現代對語(yǔ)言起源問(wèn)題的新認識。
(2)經(jīng)實(shí)驗，黑猩猩沒(méi)有像人類(lèi)一樣的喉頭和大腦結構，因此它不能像人一樣的說(shuō)話(huà)。
(3)從已有的研究成果看，晚期智人已經(jīng)具備了產(chǎn)生語(yǔ)言的能力。
要。
(4)聲音不受距離、光線(xiàn)的限制，不妨礙肢體勞作的優(yōu)點(diǎn)使人類(lèi)最終選擇了有聲語(yǔ)言。
8.語(yǔ)言的起源為什么必須具備心理、生理和社會(huì )三個(gè)方面的條件：
(1)心理條件：人類(lèi)的思維能力要發(fā)展到一定水平，應該能夠對客觀(guān)世界的事物進(jìn)行分類(lèi)和概括，并具有一定的記憶和想象、判斷和推理的能力，只有具備了這種心理條件，才有可能產(chǎn)生語(yǔ)言。
(2)生理條件：人類(lèi)的喉頭和口腔聲道必須進(jìn)化到能夠發(fā)出清晰的聲音，才有可能產(chǎn)生有聲語(yǔ)言。
(3)社會(huì )條件：人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展必須到“彼此間有些什么非說(shuō)不可的地步了”，具備了這樣的社會(huì )條件，才有必要產(chǎn)生語(yǔ)言。語(yǔ)言起源的這三個(gè)必要條件缺一不可，而創(chuàng )造這三個(gè)條件的是人類(lèi)的勞動(dòng)。
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文學(xué)時(shí)期的四個(gè)階段
在歐洲大陸，語(yǔ)文學(xué)時(shí)期指的是整個(gè)18世紀以前的語(yǔ)言研究。同時(shí)，在這一時(shí)期，語(yǔ)言學(xué)家及哲學(xué)家們對文學(xué)作品尤其是古希臘--羅馬時(shí)代的文學(xué)作品也進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，這包括以文學(xué)文獻為基礎的文化研究。從歷史上看，“語(yǔ)文學(xué)時(shí)期”是一個(gè)生機勃勃的歷史時(shí)期，它包括一下幾個(gè)階段：古希臘羅馬時(shí)期、中世紀、文藝復興時(shí)期、現代時(shí)期的前夕。
古希臘羅馬時(shí)期
首先，我們都知道歐洲語(yǔ)言學(xué)始于希臘。而古希臘羅馬時(shí)期的語(yǔ)文學(xué)主要是在哲學(xué)框架內進(jìn)行的，因此對語(yǔ)言的本質(zhì)問(wèn)題、詞源問(wèn)題、修辭問(wèn)題以及語(yǔ)音、語(yǔ)法等問(wèn)題都進(jìn)行了認真的探討和研究。在這一時(shí)期出現了多種語(yǔ)言學(xué)流派，例如：斯多葛學(xué)派、亞歷山大學(xué)派等等。
中世紀時(shí)期
語(yǔ)法是中世紀學(xué)術(shù)語(yǔ)言的基礎，也是七藝（語(yǔ)法、雄辯術(shù)、修辭學(xué)、音樂(lè )、幾何、算術(shù)、天文）之一。對于語(yǔ)言學(xué)歷史來(lái)說(shuō)，中世紀的后半期，也就是我們稱(chēng)為“經(jīng)院哲學(xué)時(shí)期”具有很重要的意義。經(jīng)院哲學(xué)非常重視語(yǔ)言學(xué)研究，進(jìn)行了大量的研究工作。在它興盛時(shí)期的研究成果很多，比如說(shuō)思辨語(yǔ)法（思辨語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)理論發(fā)展的一個(gè)明確而特殊的階段，它受到當時(shí)基督信仰的加強，同時(shí)又反過(guò)來(lái)加強了基督信仰，它把人類(lèi)知識所有的分支和學(xué)科都統一在它的體系里，是理性的主張與宗教的信仰可以在這一體系內和諧一致。）
文藝復興時(shí)期
文藝復興運動(dòng)可以看作是一場(chǎng)發(fā)源于14世紀的意大利，然后向外擴展，特別是在歐洲向北擴展的運動(dòng)。文藝復興時(shí)期學(xué)術(shù)方面最重要的部分--從意大利開(kāi)始的對古拉丁語(yǔ)和古希臘語(yǔ)的研究得到了恢復。文藝復興時(shí)期的語(yǔ)法家中，最著(zhù)名的是彼得羅·拉穆斯，他被稱(chēng)為現代結構主義的先驅。他積極提倡用人文主義方法教授古典語(yǔ)言，主張通過(guò)文學(xué)作品，而不是通過(guò)經(jīng)院哲學(xué)的亞里士多德學(xué)說(shuō)進(jìn)行教學(xué)。
現代時(shí)期前夕
到18世紀，歐洲語(yǔ)言學(xué)發(fā)生了巨大的變化，語(yǔ)言起源問(wèn)題在那時(shí)已不是“哪種語(yǔ)言最古老”或者“上帝用什么語(yǔ)言跟亞當說(shuō)話(huà)”而是對語(yǔ)言最終發(fā)展為現代如此有力和靈活的交際系統所處的條件，以及所經(jīng)過(guò)的發(fā)展階段，進(jìn)行帶有更多人類(lèi)學(xué)性質(zhì)探討。這一時(shí)期出現的威廉·馮·洪堡特就是至今也很著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家，他認為語(yǔ)言能力具有普遍性，還認為沒(méi)種語(yǔ)言都是歷史的產(chǎn)物，但作為思維和工具的模式，有些語(yǔ)言則比別的語(yǔ)言發(fā)達的多。
�。ǘ┙�(jīng)驗主義
語(yǔ)言學(xué)研究方法的不同源自哲學(xué)領(lǐng)域的思想紛爭。理性主義和經(jīng)驗主義是哲學(xué)領(lǐng)域的量大思潮，多個(gè)世紀以來(lái)一直深深地影響著(zhù)語(yǔ)言學(xué)研究方法。經(jīng)驗主義認為經(jīng)驗來(lái)自感官對外間事物的感覺(jué)，其帶有唯物主義傾向，同時(shí)，經(jīng)驗主義也包含著(zhù)神學(xué)唯心主義的因素。著(zhù)名語(yǔ)言學(xué)家曾說(shuō)過(guò)“面對語(yǔ)言的多樣性和復雜性，經(jīng)驗主義學(xué)派強調各種語(yǔ)言的特殊變化，根據日益豐富的資料修改自己的語(yǔ)法范疇和語(yǔ)法描寫(xiě)�！苯�(jīng)驗主義的真正發(fā)展，得益于文藝復興后期采用實(shí)驗和分析法進(jìn)行研究的歐洲自然科學(xué)的發(fā)展。在這一時(shí)期，唯物主義經(jīng)驗論的代表人物是培根，他認為知識論為哲學(xué)的中心問(wèn)題，認為建立在物質(zhì)本質(zhì)之上的感覺(jué)經(jīng)驗是一切只是的源泉，預言師進(jìn)行交際和表達思想的工具，應該對語(yǔ)言進(jìn)行經(jīng)驗性的研究，其語(yǔ)言學(xué)觀(guān)點(diǎn)在其著(zhù)作《新工具論》和《論科學(xué)的優(yōu)勢和完善》中得到論述。我們可以看到，經(jīng)驗主義強調客觀(guān)依據，強調使用價(jià)值，在這種影響下的語(yǔ)言學(xué)工作主要表現在速記學(xué)、語(yǔ)音學(xué)和密碼學(xué)的發(fā)展。
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理性主義的開(kāi)創(chuàng )者是法國的笛卡爾，他要求以觀(guān)念的“清楚”、“明白”作為真理性認識的標準，認為只有從“自明”的公理出發(fā)，依靠人天賦的理性認識能力，運用理性的演繹法才能得出可靠的知識。以笛卡爾為代表的理性主義者致力于尋求千差萬(wàn)別的語(yǔ)言表面現象所掩蓋的普遍規則，試圖從語(yǔ)言的起源和歷史中發(fā)現語(yǔ)言發(fā)展的普遍規則，討論普遍語(yǔ)法的可能性。
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