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職業(yè)規劃職業(yè)晉升的前提
職業(yè)規劃職業(yè)晉升的前提
一、什么是職業(yè)生涯規劃
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃是指一個(gè)人對他在一生的工作時(shí)間內所承受工作發(fā)展歷程的計劃。
具體來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃工作的主要內容是個(gè)人對職業(yè)生涯的主、客觀(guān)條件進(jìn)行分析、研究的基礎上，確定最佳的、最適合自身的職業(yè)奮斗目標，為實(shí)現這個(gè)目標做出具體的學(xué)習、培訓等安排。
按照規劃跨越的時(shí)間長(cháng)度，職業(yè)規劃可以分為短期規劃、中期規劃和長(cháng)期規劃和人生規劃4種類(lèi)型。
需要注意的是：職業(yè)規劃的目的，不是僅僅局限于幫助我們找到一份滿(mǎn)意的工作，它還可以讓我們更加了解自己，了解社會(huì )環(huán)境，并在此基礎上，發(fā)掘自身潛力，提升綜合素質(zhì)，暢想未來(lái)，為自己制訂出一生的發(fā)展目標。
二、職業(yè)生涯規劃的意義
1、可以明確個(gè)人的職業(yè)目標
凡事預則立，不預則廢。人生需要有前進(jìn)的方向和目標。沒(méi)有了目標，我們就像輪船在大海里失去了航向和燈塔，會(huì )浪費了大量的時(shí)間和精力。
【案例】
34歲的美國婦女費羅倫查德威克成為橫渡英吉利海峽的第一位女性后，又向另一個(gè)距離更遠的卡塔林納海峽發(fā)起了挑戰。為了能成功實(shí)現目標，查德威克反復的訓練，做好了充分的準備。
1952年7月4日清晨，查德威克在濃霧籠罩下的加利福尼亞以西的太平洋洋面上游著(zhù)。已經(jīng)整整15個(gè)小時(shí)過(guò)去了，漸漸地，她感到又累又冷又餓，實(shí)在不能再游了，便請求護送船拉地上去。隨船教練告訴她，海岸已經(jīng)很近，馬上就要到了，不要放棄，可是，她朝加州海岸望去，濃霧彌漫，什么也看不到!結果。她又堅持游了50分鐘后，還是選擇了放棄。然而此時(shí)，她離加州海岸已經(jīng)只有半英里遠了。
面對這次失敗，查德威克痛惜地說(shuō)：雖然海水很冷，如果當時(shí)我能看見(jiàn)陸地，就一定能堅持下來(lái)�？梢�(jiàn)，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷與饑餓，而是因為在濃霧中看不到目標。
兩個(gè)月后，吸取教訓的查德威克終于成功地橫渡了卡塔林納海峽。她仍然是橫渡此海峽的第一位女性，且比前一位男子紀錄快了大約2小時(shí)。
【案例】
哈佛大學(xué)的專(zhuān)家曾經(jīng)著(zhù)名的調研。1953年召集100位大學(xué)生作了目標對人生影響的跟蹤調查，調查對象是那些智力、學(xué)歷和環(huán)境因素基本相同的學(xué)生。調查開(kāi)始時(shí)候的數據表明：27%的人，沒(méi)有目標;60%的人，目標模糊：10%的人，有清晰但比較短期的目標;3%的人，有清晰且長(cháng)期的目標。
25年之后，再來(lái)對這些"年輕人"的生活進(jìn)行調查。他們的狀況如下：
3%有清晰且長(cháng)期的目標的人，25年來(lái)幾乎沒(méi)有改變過(guò)自己的目標，并且向著(zhù)這個(gè)目標不懈努力，最后，幾乎都成為了社會(huì )各界的精英，行業(yè)領(lǐng)袖。
10%有著(zhù)清晰但是短期目標的人，大部分生活在社會(huì )的中上層。他們的短期目標不斷通過(guò)努力得以實(shí)現，生活水平穩步提高，成為社會(huì )各個(gè)行業(yè)中不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士。如，著(zhù)名的醫生、專(zhuān)家、學(xué)者、律師。
60%目標模糊的人，幾乎都生活在社會(huì )的中下層面，雖然能夠安穩地生活和工作，但是除此之外，沒(méi)有其他特別的成績(jì)。
27%沒(méi)有目標的人，生活在社會(huì )的最底層，經(jīng)常處于失業(yè)狀態(tài)，靠領(lǐng)取失業(yè)救濟維持生活，對整個(gè)社會(huì )和世界充滿(mǎn)怨恨。
調查結論：目標對人生有著(zhù)巨大的導向性作用。
2、了解個(gè)人能力和特長(cháng)
進(jìn)行職業(yè)規劃時(shí)，首先必須要對自己有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。對自身情況進(jìn)行全面、認真的分析，不知道自己能做什么，適合做什么，一定要對自己的個(gè)性、興趣、愛(ài)好、能力和水平等進(jìn)行一個(gè)綜合的評價(jià)。不僅要知己所長(cháng)，還要考慮自己不足，然后選擇適合自己從事的職業(yè)，選擇自己愛(ài)好的職業(yè)，這樣才會(huì )選定適合自己、合理的職業(yè)規劃。
【案例】
張小姐2003年本科畢業(yè)于一技術(shù)學(xué)院貿易專(zhuān)業(yè)。雖然參加工作只有兩年的時(shí)間，但已經(jīng)換了好幾份工作。最長(cháng)的一份工作才做了8個(gè)月，每次都是她主動(dòng)辭職的。理由是總是覺(jué)得自己不喜歡手上的工作，想找更合適的，但總也找不到，只好不停的辭、不停的找。感覺(jué)有點(diǎn)像"干一行恨一行"�，F在張小姐又處在謀求職業(yè)的階段，實(shí)在不想再如此浪費下去�？伤郧白鲞^(guò)文員、外貿跟單、經(jīng)理秘書(shū)，稍微和專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)關(guān)系的，覺(jué)得自己能勝任的工作她幾乎都做過(guò)了，迷茫的她也不知連接下采該做什么了。
張小姐之所以這么迷茫，就是沒(méi)有認證的分析自己，對自己的個(gè)性、興趣、愛(ài)好、能力和水平等進(jìn)行一個(gè)綜合的評價(jià)，然后確定自己的職業(yè)規劃。
3、有助自我提升
人的一生很可能會(huì )作很多個(gè)具體的工作，首先應當學(xué)習一方面的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)入一家企業(yè)在第一線(xiàn)從事具體的操作性工作，然后工作若干年之后，進(jìn)一步學(xué)習管理方面的知識和技能，成為公司內高級人才或管理人才。如果做出這樣的規劃，就非常有必要根據規劃設定出"配套"的培訓計劃，保障目標的實(shí)現。
【案例】
就讀于某大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的張杰，在暑假社會(huì )實(shí)踐中參加了一家國際大會(huì )司的宣傳活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，他遇到很多志趣相投的人。他們經(jīng)常在一起討論工作，討論世界著(zhù)名的企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，張杰逐漸對人生有了一個(gè)清晰的日標，他產(chǎn)生了"想進(jìn)入國際大公司"的念頭。
有了這個(gè)想法之后，張杰制定出非常詳盡的計劃。包括每個(gè)階段應該做哪些事情，達成哪些學(xué)到什么技術(shù)，考取什么樣的技能證書(shū)等等。每完成一項任務(wù)，他就會(huì )從計劃表中劃去一條。在學(xué)習期間，他一直堅持盯住目標不放松，利用課余時(shí)間和假期參加一些大型公司的實(shí)習活動(dòng)。這樣的生活非常艱苦，白天上課，晚上加班到凌晨是"家常便飯"。有的時(shí)候非常累，但他從不耽誤學(xué)習。畢業(yè)后，張杰憑著(zhù)他的豐富經(jīng)歷和優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，順利地在一家外資企業(yè)得到了工作機會(huì )，可是張杰并沒(méi)有滿(mǎn)足，他計劃著(zhù)找到合適的機會(huì )到名牌大學(xué)深造，或者是去國外讀書(shū)，打工。
通過(guò)不斷學(xué)習新的知識，也會(huì )豐富人生閱歷，同時(shí)可能會(huì )有新的機遇出現，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
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