C程序設計實(shí)訓個(gè)人總結

C程序設計實(shí)訓個(gè)人總結范文

　　通過(guò)上個(gè)學(xué)期的C語(yǔ)言學(xué)習之后，這學(xué)期我開(kāi)始了C語(yǔ)言的實(shí)訓。這次實(shí)訓一共有12道題，可以說(shuō)這12道題要運用學(xué)過(guò)的所有C語(yǔ)言知識。剛開(kāi)始的兩天，由于長(cháng)時(shí)間沒(méi)有接觸這科，所以編程的時(shí)候有一些困難，通過(guò)課下的復習我逐漸開(kāi)始適應編程的節奏。這一周的編程我對于之前不怎么熟悉的語(yǔ)句逐漸熟悉了，通過(guò)不斷的調試過(guò)程，我改正了編程的一些毛病，對于之后的實(shí)訓有很大的幫助。

　　我認為學(xué)習c語(yǔ)言不能停留在學(xué)習它的語(yǔ)法規則，而是利用學(xué)到的知識編寫(xiě)c語(yǔ)言程序，解決實(shí)際問(wèn)題。即把c語(yǔ)言作為工具，描述解決實(shí)際問(wèn)題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過(guò)上機才能檢驗自己是否掌握c語(yǔ)言、自己編寫(xiě)的程序是否能夠正確地解題。

　　通過(guò)上機實(shí)驗來(lái)驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會(huì )想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現程序中存在的問(wèn)題。自己編好程序上機調試運行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過(guò)解決這些問(wèn)題，可以逐步提高自己對c語(yǔ)言的理解和程序開(kāi)發(fā)能力。

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