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青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記400字（通用34篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇1
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)劇作家莫里斯＊梅特林克寫(xiě)的，這本書(shū)讓人看了回味無(wú)窮，我一捧起它就愛(ài)不釋手。
這篇作品的大意是講：在平安夜里，伐木工人的兩個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子帝迪爾和美迪爾受仙女之托，為病重的小女孩尋找象征幸福的'青鳥(niǎo)的故事。他們帶著(zhù)狗、貓、水、火、面包和糖，在光明之神的帶領(lǐng)下闖過(guò)黑夜之宮、幸福之宮和未來(lái)王國，戰勝了樹(shù)魔，鏟除身邊的敵人，歷盡千辛萬(wàn)苦最后找到了青鳥(niǎo)。
兄妹倆個(gè)在尋找青鳥(niǎo)的路上遇到了種種困難，但是他們毫不畏具。正是他們的善良、勇敢、慷慨而最終找到了象征幸福的青鳥(niǎo)。我們要在學(xué)習和生活上建立一種積極向上的人生態(tài)度，不向困難低頭，要勇敢地去面對并克服它。
我讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，才知道幸福是什么，幸福其實(shí)無(wú)處不在。只要我們懷著(zhù)美好的心去感受，懷著(zhù)感恩的心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現，幸福伸手可得，它是那么熟悉和溫暖。我覺(jué)得，吃得飽、穿得暖，能睡大覺(jué)，和爸爸媽媽在一起就是幸福。幸福是快樂(lè )地付出，不是一味的索取，要珍惜我們來(lái)之不易的幸福，它就圍繞在我們身邊。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇2
《青鳥(niǎo)》系日本著(zhù)名作家重松清的作品。小說(shuō)講述了一個(gè)口吃的外聘教師村內如何去面對一個(gè)懷抱著(zhù)內心傷痛和孤獨感的學(xué)生千葉的故事。小說(shuō)表現了現代教育制度下的欺凌，校園時(shí)有發(fā)生的自殺事件。啟發(fā)我們思考：孩子們不可遏制的心靈危機，誰(shuí)來(lái)制止悲劇的發(fā)生！這個(gè)故事也許不能改變什么，但它能給人們一些啟發(fā)。讓我們重新感受到那種深入內心深處的溫暖力量！
青鳥(niǎo)的含義是，身邊的幸福。
學(xué)校設有“青鳥(niǎo)信箱”，學(xué)生可以把心中所有的.不快都告訴青鳥(niǎo)，老師每天都會(huì )留意青鳥(niǎo)中的故事。
《青鳥(niǎo)》同名影片由阿部寬、本鄉奏多主演！
名句摘抄：
《荷姆歷魯》詩(shī)中有這樣的詩(shī)句：每個(gè)人都很孤獨。每個(gè)人都朦朧地感覺(jué)到別人的孤獨。日子在昏睡中度過(guò)，這便是幸福。
高橋老師說(shuō)：無(wú)論是欺負人的一方，還是被欺負的一方，都是弱者。因為自己是弱者，才會(huì )去欺負別人。也因為自己是弱者，才會(huì )被別人欺負。我不希望咱們二年級一班的同學(xué)成為這兩者中的任何一者。
村內老師：學(xué)校中的老師，并不是你們的伙伴。當然，有時(shí)候是，但不是一開(kāi)始就是，也不是一直都是�？墒�，也不是你們的敵人，絕不是。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇3
小時(shí)候，我總是聽(tīng)大人們提起“幸�！�。幸福是什么？幸�？梢猿詥�？我怎么摸不到呢？讀了《青鳥(niǎo)》后，我才明白，幸福既不是甜蜜的糖果，也不是山間飄浮的云霧，它需要我們自己努力去換取。
伐木工人家的'孩子棣棣和咪棣為了救鄰居家的生了重病的女孩，在光神的指導下，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。他們在圣誕平安夜出發(fā)，途經(jīng)懷念國、夜宮、享樂(lè )宮、未來(lái)王國、墓地、森林，最后，當他們在圣誕前夕回到家中時(shí)，卻意外發(fā)現青鳥(niǎo)就在自己的家里。當女孩手中拿著(zhù)青鳥(niǎo)到棣棣和咪棣家里來(lái)玩的時(shí)候，青鳥(niǎo)卻悄悄地走了。但棣棣說(shuō)，他知道青鳥(niǎo)藏在什么地方……
讀完這本書(shū)后，我才知道原來(lái)幸福就在我們身邊。每一個(gè)人都在尋找著(zhù)自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱苦。只要我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私的、美好的心愿，幸福是不難獲得的。
于是，我便在生活中盡量多給人以快樂(lè )、幸福。我會(huì )在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，我會(huì )在別人情緒失落時(shí)給予安慰和鼓勵，我會(huì )在別人取得成功時(shí)投去贊賞的目光。因為我明白了一個(gè)終身受益的哲理：給人以幸福，自己才能更接近幸福。難道不是這樣嗎？
啊，青鳥(niǎo)，幸福青島，你讓我懂得了太多，太多……
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇4
今年暑假，在爸爸的建議下，我走進(jìn)新華書(shū)店，買(mǎi)了一本經(jīng)典名著(zhù)《青鳥(niǎo)》，這是一本榮獲諾貝爾文學(xué)獎的傳世佳作。有了它的陪伴，我的這個(gè)暑假就不那么炎熱了。
《青鳥(niǎo)》是一本告訴我們什么是幸福、怎樣去尋找幸福的童話(huà)。窮人家的孩子迪迪和米迪在仙女的安排下，歷經(jīng)了各種艱險，去尋找青鳥(niǎo)，最后發(fā)現青鳥(niǎo)就在身邊。這里的青鳥(niǎo)象征著(zhù)幸福，還代表了快樂(lè )。
看完這本書(shū)，我不禁想到了曾經(jīng)看到過(guò)的一句話(huà)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的'眼睛。我想說(shuō)：我們的身邊不是缺少幸福，而是缺少感受幸福的心靈。童話(huà)的結局讓我知道了青鳥(niǎo)往往就在我們身邊，是我們常常忽視了它，幸福也不是遙不可及，只要心里有愛(ài)，幸福就在我們的身邊。
當我們與親愛(ài)的老師歡快地交談，幸福就是美好的師生情；當我們吃起爸爸媽媽精心烹飪的飯菜，幸福就是香噴噴的飯菜；當我們給年邁的老人讓出座位，幸福就是老人臉上的微笑……
《青鳥(niǎo)》讓我懂得，幸福就在我們的身邊。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇5
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作家梅特林克最著(zhù)名的代表作，這個(gè)作家還獲過(guò)“諾貝爾文學(xué)獎”呢！
小說(shuō)主要講述了樵夫的兒子蒂蒂爾和女兒米蒂爾在夢(mèng)中尋找青鳥(niǎo)的故事。在圣誕前夜，兩個(gè)小主人公夢(mèng)見(jiàn)了仙女要他們替自己生病的孫女尋找青鳥(niǎo)，于是蒂蒂爾和米蒂爾一起踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅途。他們去了仙宮找仙女，去了夜宮找死神，去了森林找精靈，去了墓地，去了幸福樂(lè )園，還去了未來(lái)王國，他們歷經(jīng)艱險，一路披荊斬棘，勇敢地迎接挑戰，但還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。夢(mèng)醒后，蒂蒂爾發(fā)現自己籠中的鳥(niǎo)是藍色的.，他把青鳥(niǎo)給了貝爾蘭戈太太生病的孫女，她的病就奇跡般的好了。不過(guò)，她最后失手讓青鳥(niǎo)給飛走了……我覺(jué)得蒂蒂爾和米蒂爾尋找青鳥(niǎo)，其實(shí)就是尋找幸福。最終他們發(fā)現青鳥(niǎo)就在自己手里，說(shuō)明幸福其實(shí)就在身邊�！肚帏B(niǎo)》通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的童話(huà)故事，告訴人們幸福就在身邊的真諦。它讓我們發(fā)現，原來(lái)生命的本身就是幸福的， 幸福一直就在我們的身邊。
有人說(shuō)，“世界從不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蓖瑯拥�，世界也從不缺少幸福，只是缺少發(fā)現幸福的眼睛。就讓我們在《青鳥(niǎo)》的帶領(lǐng)下，去尋找、去發(fā)現、去珍惜我們身邊的幸福吧！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇6
上周我拿到了一本新書(shū)，書(shū)名是《青鳥(niǎo)》，看到書(shū)名我不由自主地就會(huì )想到，是青色的鳥(niǎo)嗎？我長(cháng)這么大好像還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣顏色的鳥(niǎo)，不知道里面會(huì )講到怎么樣的一只鳥(niǎo)，急得我逼正走著(zhù)路呢，就迫不及待的想看看里面的內容。里面竟然全是以對話(huà)的形式來(lái)完成的，讓我更想知道這個(gè)青鳥(niǎo)到底是一種什么鳥(niǎo)，看完后才恍然大悟，原來(lái)是借用青鳥(niǎo)也就是斑鳩，來(lái)講述了一篇有趣而感人的故事。
有一位仙女讓蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆一起幫一位生了病的小女孩找青鳥(niǎo)，兄妹倆一起來(lái)到了仙女貝麗呂娜的仙宮做好準備就出發(fā)了，再找青鳥(niǎo)的路上，他們遇到過(guò)危險，遇到過(guò)各種坎坷，但他們始終都沒(méi)有放棄。最終找到了幾處有青鳥(niǎo)生長(cháng)的地方，但那里的'青鳥(niǎo)都死掉了。最后兄妹倆決定將自己養的青鳥(niǎo)送給他們，小姑娘高興的拿著(zhù)青鳥(niǎo)，但由于沒(méi)拿穩籠子掉在地上，甩開(kāi)籠門(mén)青鳥(niǎo)飛走了。而這一切又是一個(gè)夢(mèng)境，因為女鄰居過(guò)來(lái)，媽媽叫醒他，竟發(fā)現女鄰居居然和夢(mèng)中的仙女樣子一模一樣，而且她過(guò)來(lái)也是找青鳥(niǎo)的。
這本書(shū)從夢(mèng)境倒像是生活中的故事連接，很有趣，我也為他們那種互幫互助的精神而感動(dòng)！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇7
在這個(gè)暑假期間我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講了森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們守候在窗邊，望著(zhù)對面富人家過(guò)著(zhù)快樂(lè )的平安夜。后來(lái)，他們遇到了仙女，仙女說(shuō)要找到一只青鳥(niǎo)，就是一只能治好仙女家的小姑娘得病的鳥(niǎo)。仙女給了兄妹倆了一些道具，之后，他們就上路去尋找青鳥(niǎo)了。路途中，他們遇到了種種困難他們都克服了。同生死，他們看到了一些新奇的畫(huà)面，他們看到了家中已故去的親人、未來(lái)之國、幸福的.國度……最終，他們并沒(méi)有找到仙女所要的青鳥(niǎo)。他們經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間他們發(fā)現自己家的鳥(niǎo)兒變得格外的青。他們把自己家的鳥(niǎo)送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥(niǎo)后病馬上就好了。這時(shí)，一切是那么美好。我覺(jué)得他們之所以覺(jué)得一切變得那么的美好，是因為他們在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中有了很多寶貴的經(jīng)歷，回到現實(shí)生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛(ài)，讓他們覺(jué)得很知足。
現在的生活是幸福德，我希望你們也能體會(huì )到，因為，幸福就在你身邊。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇8
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)非常的吸引我，他故事情節富有幻想，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，寓意深刻。
故事講的是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女，她請兄妹倆幫助她找到青鳥(niǎo)，治好女兒的病，并讓水神、火神、狗、貓……的靈魂陪伴著(zhù)他們。他們一路上，歷盡千難萬(wàn)險，棣棣非常勇敢，咪棣也非常乖。他們去了回憶國、夜之宮、幸�；▓@和墓地，但并未找到真正的青鳥(niǎo)，回憶國的青鳥(niǎo)最后變成了黑色的，夜神宮殿的青鳥(niǎo)見(jiàn)到陽(yáng)光就死了，未來(lái)世界的青鳥(niǎo)飛走了，墓地的'青鳥(niǎo)不是青色的。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，眨眼間一年過(guò)去了。任務(wù)的期限到了，要離別了，大家依次跟孩子們道別，棣棣和咪棣回家后，發(fā)現自己家籠子里的鳥(niǎo)竟然變成了青鳥(niǎo)，鄰居太太的女兒生病了很久，想要借棣棣的小鳥(niǎo)用一下，以前弟弟沒(méi)舍得給，現在毫不猶豫的借給她，治好了鄰居女兒的病。
這讓我懂得了：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。正如作者所說(shuō)：“每個(gè)人都尋求著(zhù)自己的幸福，其實(shí)幸福不是這樣難得的，如果我們每個(gè)人都懷著(zhù)無(wú)私、良好的意愿，那幸福盡在咫尺�！�
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇9
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)很棒，描寫(xiě)了萬(wàn)物的靈魂，友善又惡。死人的去處，未來(lái)嬰兒的去處。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：狄狄、美狄、水、面包、光、狗、貓、糖、火一起去為仙女貝麗呂娜尋找青鳥(niǎo)，治好他小女兒的病。
我最喜歡狄狄了，他聰明勇敢，團結友愛(ài)。能理解他人，抑制力、責任感極強。他在夜的宮里不畏懼所有洞里的東西，一一尋找，不怕幽靈和戰爭，不畏疾病與黑暗，一路向前，沒(méi)人能該他的決定。
我也很喜歡狗，他不像貓，非常忠誠忠誠，他會(huì )在狄狄和美狄危險的時(shí)候挺身而出，來(lái)實(shí)行自己的使命。他會(huì )隨時(shí)跟著(zhù)狄狄和美狄，要是光說(shuō)這個(gè)地方他不能去，他會(huì )很傷心。
我最不喜歡貓了，她為了家族的榮耀，就一點(diǎn)也不忠誠，老想找個(gè)機會(huì )殺到狄狄和美狄�？偸窃诘业液兔赖业谋澈笫鞘箟�，她接著(zhù)主人對它的.偏愛(ài)，總是在狗懲罰她的跑到主人面前喊冤，狄狄就會(huì )打狗，其實(shí)真正使壞的是那狡猾的貓。
我們要往美得方面去看，萬(wàn)物都是美好的，就連墳地都能變成成美麗的花園。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇10
最近，我看了一本關(guān)于幸福的書(shū)——《青鳥(niǎo)》。
《青鳥(niǎo)》主要講：貧窮的伐木人家的孩子迪迪和麥迪在圣誕夜被仙女帶去尋找青鳥(niǎo)，最后卻沒(méi)能找到，并且把家里的鴿子送給了鄰居家的奶奶，但意想不到的是，鴿子變成了青鳥(niǎo)！
青鳥(niǎo)是什么？是幸福，但我們往往身在福中不知福�？赡芪覀儏挓└改傅膰Z叨，但是，如果是個(gè)孤兒，他是多么希望得到父母叮囑��！在孤兒看來(lái)，這是他最大的幸福�？赡芪覀冊诤芎玫沫h(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)，卻不好好讀書(shū)，如果換做那些貧困山區的孩子，他們又是多么渴望能夠上學(xué)。在這些孩子看來(lái)，良好的學(xué)習環(huán)境就是一種莫大的幸福。
父母下班回家了，給他們倒杯茶、捶捶背；見(jiàn)到老師主動(dòng)打聲招呼、問(wèn)聲好；看到垃圾撿起來(lái)，不隨地吐痰、丟垃圾。幸福無(wú)處不在，它就在我們身邊。我們生活在一個(gè)溫暖的家里，老師的教導、同學(xué)的.關(guān)切、朋友的慰問(wèn)、父母的關(guān)愛(ài)。生活的一點(diǎn)一滴，全部都是幸福。其實(shí)，幸福近在咫尺，在每個(gè)人的生活中。
幸福，在身邊。用一雙善良、無(wú)私、堅強的眼睛去尋找幸福，否則只能與幸福擦肩而過(guò)。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇11
這本書(shū)是燈塔，向前領(lǐng)航我們在黑暗中;這本書(shū)是太陽(yáng)，我們心中的溫暖;這本書(shū)是指南針，可以使我們更好的成長(cháng)之路。其中，我讀了“青鳥(niǎo)”，把我學(xué)到了幸福的真諦。
一對關(guān)系親密的兄妹——狄狄和美狄，一個(gè)學(xué)生歡樂(lè )的圣誕節接受了這樣一個(gè)重要任務(wù)，給一個(gè)非�？蓱z的'小女孩尋找青鳥(niǎo)。他們路過(guò)了思念之鄉，和死亡的爺爺奶奶生死相會(huì )；后來(lái)發(fā)展又來(lái)到了企業(yè)未來(lái)之國，見(jiàn)到了狄狄將來(lái)的弟弟。兄妹倆最終導致沒(méi)有可以找到青鳥(niǎo)。卻發(fā)現生活幸福的人就在學(xué)習身邊，書(shū)中提出了作為一個(gè)國家具有社會(huì )永恒研究意義的問(wèn)題：什么是幸福？《青鳥(niǎo)》告訴我，幸福是一顆無(wú)私的心。所帶給人的精神文化享受，人只有為別人利益著(zhù)想。自己才幸福。
我發(fā)現：真正的幸福在我們身邊，如：嘮叨的母親到我們的幸福;我們的幸福的父親的嚴格要求;可以一起玩的朋友和快樂(lè );讓老師教給我們知識就是幸福......
我坐在自己如同一個(gè)童話(huà)作為世界的秋千上，飲一杯具有果汁，輕輕的拿起閱讀一本《青鳥(niǎo)》，我幸福！我快樂(lè )！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇12
我讀了《青鳥(niǎo)》，這本書(shū)主要講述了：一對兄妹倆，歷經(jīng)重重困難，在仙女的指引下，終于幫鄰居柏林考托太太找來(lái)了象征著(zhù)幸福的青鳥(niǎo)，醫治好了柏林考托太太女兒的故事。
令我印象最深刻的是：仙女囑咐他們，等到凌晨12鐘走到了墓地時(shí)，把帽子上的鉆石轉一下，靈魂將會(huì )從地里走出來(lái)，那時(shí)候，你們就可以往前走了。如此恐怖的場(chǎng)景，他倆心里很害怕，戰戰兢兢，但是從未想過(guò)放棄，心中答應仙女找青鳥(niǎo)的信念最終讓他們咬牙堅持了下來(lái)。要是我早就被嚇跑了，這種勇氣和精神值得的稱(chēng)贊，給我的印象太深刻了，久久不能忘懷。
終于，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，成功了，找到了青鳥(niǎo)！這就是幸福，幸福其實(shí)就是歷經(jīng)磨難與險阻，取得成功后的喜悅！幸福就是絞盡腦汁解答出的.那道全班都不會(huì )的題目，得到老師熱情表?yè)P；幸福就是拖著(zhù)沉重的步伐，和灌滿(mǎn)了鉛的腿，終于站在山頂的喜悅；幸福就是突然靈感爆發(fā)，寫(xiě)出一篇洋洋灑灑、文情并茂的好文章；幸福就是一項課題完美結題后的一沓獎金；……幸福其實(shí)就是生活中的一點(diǎn)一滴，只要用心體會(huì )。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇13
在暑假期間我認識了兩位小朋友，他們就是，勇敢的棣棣和可愛(ài)的咪棣，他們就在一本叫做《青鳥(niǎo)》的書(shū)中，發(fā)生在他們身上的故事是：
圣誕節前夜，棣棣和咪棣在自己簡(jiǎn)陋的小屋前看著(zhù)對面富人家的孩子過(guò)節，突然，他們聽(tīng)見(jiàn)了幾聲敲門(mén)聲“咚咚咚”，家里來(lái)了一位又丑又老的老太婆，她說(shuō)她就是仙女，仙女請兄妹倆為她生病的女兒尋找有著(zhù)幸福象征的`青鳥(niǎo)，并送給棣棣一頂帶有一顆神器鉆石的帽子，轉動(dòng)鉆石就能看到事物的靈魂，棣棣戴上帽子后，眼前的一切都變了樣：老太婆變成了美麗的仙女，火爐里冒出一個(gè)紅臉漢子，水龍頭里走出一個(gè)美麗的水姑娘，面包箱里跳出一個(gè)肥胖的男人，整個(gè)凄涼屋子都變成了歡樂(lè )的世界……在狗、貓等靜物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的引領(lǐng)下去尋找青鳥(niǎo)，他們在回憶國、夜之宮、幸�；▓@、未來(lái)世界、光神的廟宇……可最后沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽來(lái)叫他們起床了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這本書(shū)對我的印象很深刻，他向我們講述了一句話(huà)，做人要勇敢，她先從這句話(huà)擴到一個(gè)人物，再擴展到一段話(huà)，再擴展到一篇文章，最后就連到一本書(shū)了。
最后我懂得了做什么事情一定不要放棄，不要害怕，要勇敢起來(lái)，最后也會(huì )得到收獲的。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇14
梅特林克的《青鳥(niǎo)》這部作品主要講了：樵夫家的蒂蒂爾和米蒂爾在圣誕節前夜做了個(gè)夢(mèng)——仙女來(lái)到他們家，請求兄妹倆找到能幫助自己女兒恢復健康的青鳥(niǎo)，還送了他一頂看清事物靈魂的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥(niǎo)。他們在回憶國探訪(fǎng)已故親人、走進(jìn)危險重重的'夜神宮殿、偷窺了未來(lái)世界、在墓地和仇視人類(lèi)的蠻荒森林里尋找青鳥(niǎo)，但始終未能找到。
當兄妹倆醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)女鄰居貝蘭戈太太說(shuō)到自己家小姑娘的病還沒(méi)好，想要蒂蒂爾的鳥(niǎo)兒，蒂蒂爾發(fā)現自己家的鳥(niǎo)兒就是青鳥(niǎo)，就慷慨地送給小姑娘，小姑娘的病瞬間就好了，可青鳥(niǎo)還是飛走了。
《青鳥(niǎo)》告訴我們，有些人為了別人的幸福甚至可以舍棄自己的生命，而有的人只想著(zhù)自己的幸福。
許多時(shí)候，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊，只是很多人沒(méi)能察覺(jué)、感悟到。幸福是親情、親吻、注視、撫摸；幸福是日落、觀(guān)星、下雨、冬火；幸福是正義、是善良、是工作完成、是理解……；幸福也洋溢在與別人分享的慷慨行為中。
幸�？赡軄�(lái)之不易，也會(huì )稍縱即失，我們要倍加珍惜環(huán)繞在身邊的幸福，細心地感受她、小心地呵護她。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇15
幸福是什么？也許有很多人正苦苦地追尋著(zhù)幸福，但其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。而幸福的真諦，能在《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中找到。
主人公是迪迪和麥迪，他們是一對兄妹，在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事。仙女讓他們去幫助尋找一只青鳥(niǎo)，只有這只神奇的青鳥(niǎo)，才能找到幸福。孩子們在光神的指引下，去尋找這只青鳥(niǎo)，他們在回憶國、夜宮、享樂(lè )宮、未來(lái)國里，在貓、狗、陪伴下，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復失，最終還是未能找到。他們原以為會(huì )沒(méi)有幸福，當老掛鐘的敲擊聲傳來(lái)了，他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，周?chē)囊磺卸枷Я�，他們發(fā)現自己躺在自家的床上�？墒�，這神奇的一夜，讓迪迪和麥迪知道了幸福就在自己的'身邊，從那以后他們學(xué)會(huì )了與別人分享幸福，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了慷慨待人。
這是一個(gè)用心靈尋找幸福的故事，在主人公迪迪和麥迪找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，我最終知道，幸福的真正含義就是給人以幸福，自己才更接近幸福，同時(shí)幸福就存在于我們生活的每一個(gè)細節中。生命的本身就是幸福的，幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，哪里有愛(ài)哪里就有幸福！當你得到了幸福請將它們和別人一起分享吧。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇16
這本書(shū)主要講了一對兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥(niǎo)，才能治好小女孩的病。熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來(lái)，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)。于是他們不惜一切代價(jià)，堅持不懈的努力為小女孩尋找青鳥(niǎo)，到了最后竟然發(fā)現，幸福就在近在眼前。
我深深地被故事感染，其實(shí)幸福和愛(ài)就在我們身邊，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)現而已。自從我出生以來(lái)，爸爸媽媽都非常愛(ài)我，疼我，整天讓我豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，細心地照顧著(zhù)我的生活和學(xué)習，讓我快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一刻童年的時(shí)光，可我總感覺(jué)別人似乎比我過(guò)得更好，總想要很多的物質(zhì)東西，總是身在福中不知�！，F在我長(cháng)大了，終于明白了這個(gè)道理，同時(shí)也感到小時(shí)候的想法是多么的幼稚。我認為幸福不光光是用肉眼看到的，還是用自己的心感受到的.。爸爸媽媽給了我無(wú)限的關(guān)心和呵護，在他們?yōu)槲覔躏L(fēng)蔽雨的強壯臂膀下，健康的成長(cháng)，我感受到這是幸福的。
幸福到底是什么？幸福不是擁有更多的財富，不是擁有更大的權利。幸福是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)幸福就在我們身邊，好好珍惜身邊的幸福吧！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇17
近幾天我讀的一本書(shū)是《青鳥(niǎo)》。青鳥(niǎo)是一種鳥(niǎo)，它可以把病治好。該書(shū)的主人公是棣棣和咪棣，他們?yōu)榱藥椭粋�(gè)仙女，她的孩子生病了，需要尋找青鳥(niǎo)。因為這是幸福的象征。
圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女。她請兄妹倆幫忙尋找青鳥(niǎo)，因為這能治好女孩的病，并送給他們一頂能看到事物靈魂的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和靜物的靈魂陪伴下，走入了另一個(gè)世界，在光神的`指引下尋找青鳥(niǎo)。他們在回憶園、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里找了個(gè)遍，也沒(méi)找見(jiàn)青鳥(niǎo)。一年的期限到了，面包、水、火、糖、貓、狗他們依依不舍地和孩子們告別，光神也遠去了。
回到家后，鄰居太太的女兒一直在生病，而她想要咪棣的鳥(niǎo)。咪棣一口答應送給她，這只鳥(niǎo)竟然變成了青鳥(niǎo)，鄰居太太女兒的病也好了。最后青鳥(niǎo)漸漸遠去，飛到遠方。
閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，我發(fā)現這兩個(gè)孩子都很善良，他們不愿欺負別人。書(shū)中咪棣的貓老奸巨滑，讓人反感。而棣棣的狗卻很忠實(shí)，它不像貓一樣討好主人，卻勇于在危急關(guān)頭保護主人，真是一條好狗。
我相信，每個(gè)孩子都有顆善良的心，你對別人好，別人也會(huì )對你好！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇18
棣棣和咪棣是樵夫的兒女，他們在圣誕節前做了一個(gè)夢(mèng)，蓓麗呂仙女委托他們，在貓狗和各種精靈（水、火、面包、糖、光神）的陪伴下進(jìn)入了另一個(gè)世界去尋找青鳥(niǎo)，來(lái)救仙女生病的女兒。在光神的'指引下，他們經(jīng)過(guò)了回憶國、夜神的宮殿、森林、墓地和幸福家園，并到達了未來(lái)王國這期間雖然經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，但還是沒(méi)能得到青鳥(niǎo)。
早晨醒來(lái)后，鄰居柏林考脫太太為她生病的小女兒來(lái)索，討要棣棣和咪棣的鴿子。好心的咪棣決心忍痛把自己心愛(ài)的鴿子送給她。就在送出鴿子的時(shí)候，孩子們驚奇地發(fā)現：原來(lái)青鳥(niǎo)就是自己的鴿子。小女孩一看見(jiàn)鴿子，病立刻就好了。棣棣和咪棣也明白了一個(gè)道理：只有甘愿把幸福給別人，自己才會(huì )獲得幸福。
讀了這本書(shū)，我明白了：陽(yáng)光里、空氣里、時(shí)間的流轉里到處充滿(mǎn)著(zhù)人們沒(méi)有發(fā)現的幸福。生命的本身就是幸福的，其實(shí)幸福一直就在我們的身邊。但不是所有人都能發(fā)現這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿(mǎn)足。所以只有我們給人以幸福，自己才能更接近幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇19
在我們的世界上，許多事物表面并沒(méi)有生命，但在比利時(shí)作家梅特林克筆下，卻猶如施展了魔法一般，變成了一個(gè)個(gè)形形色色、性格怪異的生命。
在《青鳥(niǎo)》這本書(shū)當中，許多平凡的事物經(jīng)過(guò)作者的“點(diǎn)晴之筆”變得不再平凡。書(shū)中的兩位主人公迪迪與麥迪兄妹也經(jīng)過(guò)美麗的仙女貝麗、和藹可親的光神帶他們經(jīng)歷了一場(chǎng)旅行后脫胎換骨，從而擁有了珍貴的品質(zhì)。在這場(chǎng)美妙的旅行中，迪迪與麥迪來(lái)到懷念國，見(jiàn)到了去世的爺爺和奶奶，還有恐怖夜宮里的鬼魂、享樂(lè )宮中的幸福、未來(lái)王國里的孩子、午夜墓地、不平靜的森林……
讀完這本書(shū)后，我在想：青鳥(niǎo)到底存在不存在呢？為什么后來(lái)平凡的白鴿會(huì )變成能帶給人們幸福的青鳥(niǎo)？這一連串的.不解使我陷入了苦苦地思索之中。終于，我得出了答案：其實(shí)這個(gè)世界上并不存在青鳥(niǎo)，也不存在仙女、光神，一切都出于作者豐富的想像。至于后來(lái)白鴿為什么變成了青鳥(niǎo)，是因為迪迪眼中擁有了美，擁有了愛(ài)。只要學(xué)會(huì )發(fā)現美，學(xué)會(huì )感悟美，生上處處都是幸福。所以，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們應該學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地看待一切，擁有發(fā)現美的眼睛。
青鳥(niǎo)在哪里？青鳥(niǎo)就在勇敢善良的人們身邊。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇20
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后，我覺(jué)得最有意思的是里面的“未來(lái)之城”。它讓我知道了人類(lèi)以后會(huì )怎么樣，會(huì )有什么新的科技。我被作者的想象力給深深吸引住了。
《青鳥(niǎo)》里面的未來(lái)之城是圍繞人的未來(lái)而寫(xiě)，它描述了在未來(lái)之城里的人大部分都是杰出的人士，他們必須要自己發(fā)明一樣東西，或者拿一樁罪行和一種病才能離開(kāi)未來(lái)之城，投胎轉世。
我很喜歡故事里面的蒂蒂的妹妹米蒂。她知道自己就算投胎后也活不久。因為她出生后會(huì )得三種病，分別是猩紅熱、百日咳還有麻疹。但她還是很快活。說(shuō)到這里，我很慚愧，如果換成是我，一早就知道自己的命運這么苦，我一定會(huì )嚎啕大哭。她的天真、樂(lè )觀(guān)都讓我崇拜和贊賞。
我也很喜歡未來(lái)之城里的“時(shí)間”，他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太公。他管理著(zhù)未來(lái)之城的.鐵序，只要有他在，就沒(méi)有一個(gè)小孩可以無(wú)條件地轉世投胎。如果沒(méi)他在，未來(lái)之城將會(huì )很亂了。
如果我是他們的一員，我一定會(huì )發(fā)明一樣聞名世界的東西，來(lái)報答我們的祖國。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇21
最近，我讀完了《青鳥(niǎo)》這部名著(zhù)，深受啟發(fā)�！肚帏B(niǎo)》主要寫(xiě)了圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女，她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(niǎo)——幸福的象征，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種靜物的靈魂的陪伴下，進(jìn)入了另一個(gè)世界。在光神的指引下，在回憶國、夜神宮殿、幸�；▓@等地尋鳥(niǎo)，卻始終沒(méi)有找到。
最后，兩個(gè)孩子回到家，棣棣一口答應了把小鳥(niǎo)送給鄰居太太家一直生病的小女孩，這時(shí)小鳥(niǎo)變成了“青鳥(niǎo)”，原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里，鄰居女孩的病也好了。
我最喜歡書(shū)中的光神。因為她在孩子們傷心時(shí)安慰他們，在孩子們遇到危險時(shí)保護他們，還在孩子們失望時(shí)，給予他們希望和鼓勵。光神總是盡量讓孩子們明白更多道理。她用慈愛(ài)和大度，原諒了孩子們一個(gè)又一個(gè)的錯誤，最終教會(huì )了兄妹倆“每一個(gè)人都在追求自己的.幸福，而且都費勁辛苦，歷經(jīng)失望，其實(shí)，幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得”的道理。還讓我明白了自己的經(jīng)歷，才是我們唯一的指路明燈。
這本書(shū)故事離奇，也教會(huì )了我許多道理，我非常喜歡。因此我也想將這本由比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克所寫(xiě)的《青鳥(niǎo)》推薦給大家！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇22
最近，我讀了一本書(shū)名叫《青鳥(niǎo)》，從中我知道了《青鳥(niǎo)》原是比利時(shí)作家，象征主義戲劇創(chuàng )始人莫里斯。梅特林克寫(xiě)的一篇童話(huà)劇本，后來(lái)他的妻子為少年兒童閱讀之便加以改成這部散文童話(huà)。這部童話(huà)采用民間童話(huà)的主題和手法，故事優(yōu)美、充滿(mǎn)詩(shī)意，同時(shí)蘊含著(zhù)深刻的哲理。1911年梅特林克因這部杰作而獲諾貝爾文學(xué)獎。
這個(gè)故事主要講伐木工人的孩子棣棣和米棣受仙女之托，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找象征幸福的青鳥(niǎo)的故事。他們來(lái)到了回憶國、夜之宮、未來(lái)世界、墳地和森林，都沒(méi)找到青鳥(niǎo)，可是他們認識了光神、糖、面包……最后他們痛苦的告別了這些朋友。當米棣和棣棣回到家中才知道自己歷盡艱辛也沒(méi)有找到的青鳥(niǎo)原來(lái)就在自己的家中。
我從這個(gè)故事中明白了不管做任何事情不付出努力，什么也得不到，如果付出了汗水和努力一定會(huì )有收獲，就像我們現在學(xué)習一樣，只要我們認真的`聽(tīng)講，專(zhuān)心的學(xué)習，現在把基礎打好，以后面對更多的課程才能學(xué)的更好、更輕松。如果這個(gè)時(shí)候不努力學(xué)習將來(lái)就只能用一句話(huà)來(lái)形容：少壯不努力，老大徒傷悲。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇23
以前，我一直在想，到底幸福是什么？什么是幸福？他說(shuō)：“每天可以打游戲，就是幸福�！彼f(shuō)：“每天可以抱著(zhù)熊娃娃的，就是幸福�！彼f(shuō)，每天要吃的就是幸福，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有自己的幸福，但是如何才能獲得幸福呢？今天為了解答這個(gè)問(wèn)題，我專(zhuān)門(mén)讀了一本叫做青鳥(niǎo)的書(shū)這本書(shū)里講了，一對兄妹在一個(gè)圣誕夜里來(lái)了一個(gè)可以扭轉自己吃不飽穿不暖的命運的仙女，幫她找到象征幸福的快樂(lè )的.青鳥(niǎo)仙女，為了幫助他們找到青鳥(niǎo)，把許多動(dòng)物和景物的靈魂都給釋放了出來(lái)，每一個(gè)動(dòng)物或者字母都有自己的特點(diǎn)十分有趣。
他說(shuō)，每天有吃的就是幸福，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有自己的幸福，但是如何才能獲得幸福呢？今天為了解答這個(gè)問(wèn)題，我專(zhuān)門(mén)讀了一本叫做青鳥(niǎo)的書(shū)這本書(shū)里講了，一對兄妹在一個(gè)圣誕夜里來(lái)了一個(gè)可以扭轉自己吃不飽穿不暖的命運的仙女，幫她找到象征幸福的快樂(lè )的青鳥(niǎo)仙女，為了幫助他們找到青鳥(niǎo)，把許多動(dòng)物和景物的靈魂都給釋放了出來(lái)每一個(gè)動(dòng)物或者繼母都有自己的特點(diǎn)十分有趣。
其實(shí)幸福就在自己身邊。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇24
這幾天，我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。書(shū)中的主人公是蒂蒂和咪蒂。
仙女蓓麗呂娜給了蒂蒂和咪蒂一個(gè)帽子，帽子上有一個(gè)魔鉆，使他們能夠看到面包、糖果、火、水、奶、貓、狗變成人的樣子，和他們在一起的還有光神。然后蒂蒂、咪蒂和這些動(dòng)物、靜物一起去為仙女的小女兒尋找青鳥(niǎo)。他們先后到了回憶國、墓地、夜宮、森林、幸�；▓@和青孩子的家，經(jīng)歷了很多磨難，最后在自己的家里找到了代表幸福的.青鳥(niǎo)。
給我印象深刻的是他們在會(huì )議國見(jiàn)到了死去的爺爺奶奶和那七個(gè)弟弟妹妹。原來(lái)死去的人并沒(méi)有真正死去，只要你想到他們，他們是有感覺(jué)的，他們會(huì )開(kāi)心、幸福，他們是活在你心中的，青孩子的生活也很神奇：那里的小孩說(shuō)眼淚是珍珠；還說(shuō)等到他們長(cháng)大的時(shí)候，葡萄會(huì )和梨一樣大，蘋(píng)果核甜瓜一樣大，花和傘一樣大……多奇妙��！
到了時(shí)辰，時(shí)間老人會(huì )把一些小孩送到地球，他們中有未來(lái)的科學(xué)家、工程師、醫生和英雄，他們能聽(tīng)到媽媽溫柔期盼的歌聲。
這本書(shū)讓我知道了：其實(shí)真正的幸福就在你身邊，能讀書(shū)，能上學(xué)，能睡大覺(jué)，能開(kāi)心玩耍，吃飽飯，穿漂亮衣服就是幸福。媽媽的嘮叨，爸爸的愛(ài)都是幸福，讓我們珍惜身邊的幸福吧！
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇25
近幾日，我讀了[比利時(shí)]莫里斯·梅特林克的著(zhù)作，名叫《青鳥(niǎo)》。這是諾貝爾文學(xué)獎獲得者梅特林克的傳世之作，被視為最富詩(shī)情畫(huà)意和象征主義的童話(huà)。全書(shū)充滿(mǎn)了童話(huà)劇般的優(yōu)美詩(shī)意，具有極高的藝術(shù)魅力!
全書(shū)主要講了：在一個(gè)平安夜，一位仙女從天而降，請求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。于是，兩個(gè)孩子便開(kāi)始了一段神奇的.路程。他們穿越迷霧森林，在回憶國見(jiàn)到了已經(jīng)故去的爺爺奶奶;他們勇闖夜宮，為了找到青鳥(niǎo)，開(kāi)啟了一扇扇恐怖的大門(mén);而在奇異的未來(lái)國，他們又與“時(shí)間”進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑……在這本書(shū)中的角色里，我格外喜歡小狗蒂魯，因為它勇敢、善良、對人類(lèi)很忠義，不像小貓蒂勤脫、糖先生、火先生、面包先生、水姑娘、牛奶小姐……他們試圖傷害蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆，拖延時(shí)間，讓自己不會(huì )故去。唉，書(shū)中說(shuō)得沒(méi)錯，除了小狗蒂魯，其他動(dòng)物和靜物光有人的生命，卻沒(méi)有人的頭腦和思想，只會(huì )無(wú)事生非、胡言亂語(yǔ)，永遠學(xué)不會(huì )珍惜眼前的好光景。因為小狗蒂魯勇敢，蒂蒂爾和米蒂爾才不會(huì )受到傷害，因為小狗蒂魯善良、對人類(lèi)忠義，所以我喜歡他。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇26
比利時(shí)作家布泊特，基勃倫克曾經(jīng)說(shuō)：“我們給人以幸福，自己才更接近幸福，”這也是我閱讀完《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后的真切感受。
《青鳥(niǎo)》講述的是砍柴人的兒女一棣棣和咪棣受仙女之托千辛萬(wàn)苦地尋找青鳥(niǎo)來(lái)給她的小女兒治病并送給棣棣一頂鑲有神奇的鉆石帽，按動(dòng)鉆石就能看到事物的靈，他們來(lái)到了回憶國、夜宮、未來(lái)國，最后他們還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
一年時(shí)間到了面包、水、火、貓狗……依次和孩子們告別，光神也運去了，早晨醒來(lái)，鄰居柏林考脫太太來(lái)討火種，棣棣發(fā)現她很像夢(mèng)中的仙女。她女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)，他直舍不得;今天卻毫不猶豫送給了小女孩，突然小鳥(niǎo)變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”，原來(lái)尋來(lái)尋去，青鳥(niǎo)就在自己家里，鄰居女孩的病也好了。
通過(guò)閱讀這篇文章，故事中的棣棣勇敢堅強，為了幫助仙女生病的女兒，不怕困難，堅持尋找的幸福的青鳥(niǎo)，在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中也變的'康概大方。他的妹妹咪棣也堅定不移地跟隨哥哥在不斷地尋找，就像文章里的光神一樣指引我們讓我們，讓我們明白善良，仁愛(ài)，不小氣最終達到幸福的道路。
幸福就在我們身邊，我們用心真切地體會(huì )，才能感受到。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇27
暑假我讀了一本書(shū)，名叫[青鳥(niǎo)]是由比莫里斯。梅特林克寫(xiě)的，文章講述了棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程，是關(guān)于幸福的故事。
故事的主要內容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女，她請他們?yōu)樗〉呐畠簩ふ仪帏B(niǎo)（幸福的象征），并給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子，兩個(gè)人在貓，狗和各種動(dòng)物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥(niǎo)。
他們在旅途中經(jīng)過(guò)了充滿(mǎn)思念的懷念國，恐怖的夜宮，神奇的未來(lái)王國，荒涼的`午夜墓地，幸福王國里尋找青鳥(niǎo)，但是始終未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓，狗等。依次和他們告別，光神也遠去了，棣棣和咪棣也回到了家，鄰居的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)，棣棣以前舍不得，但當天一口答應了送給她，這是小鳥(niǎo)突然變成了“青鳥(niǎo)”原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里，鄰居女孩的病也好了。
讀完了這本書(shū)我明白了每個(gè)人都想追求自己的幸福，但很多人認為幸福遠在天邊，其實(shí)幸福就在我們身邊。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇28
暑假期間，我讀了一本非常好看的書(shū)，叫做《青鳥(niǎo)》，我先來(lái)給大家介紹一下故事情節：在圣誕前棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女，她請棣棣和咪棣為自己生病的女兒尋找“青鳥(niǎo)”，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的帽子。棣棣戴上帽子之后，在貓、狗和各種靜物靈魂的陪伴下，進(jìn)入了另一個(gè)世界，再光神的引導下繼續尋找青鳥(niǎo)。
他們在回憶國、夜深宮幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林努力的尋找著(zhù)青鳥(niǎo)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，最終青鳥(niǎo)還是沒(méi)有找到。最后，面包、水、火、貓、狗等等依次和孩子們告別，光神也遠去了。他們只好回家了，早晨醒來(lái)，鄰居家的小女孩特別想要棣棣家的'小鳥(niǎo)，他一直都不舍得，今天就一口答應把小鳥(niǎo)送給她，突然，小鳥(niǎo)就變成了青鳥(niǎo)，原來(lái)青鳥(niǎo)一直都在他的家里，鄰居家小女孩的病也好了。
通過(guò)讀了這本書(shū)，我懂得了不管干什么事，都要堅強，堅持到底，永不退縮。以前我遇到了一點(diǎn)困難，就要打退堂鼓，從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )堅強，和文中的小主人公一樣勇敢，前途會(huì )是光明!
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇29
大家的心中一定有這樣一個(gè)疑惑——“什么是幸福？”在一年又一年的輪回之中，你是否懂得——什么是幸福？
“幸福并不難以找尋，它就在我們身邊。然而，大多數人從生到死，卻始終沒(méi)有享受過(guò)幸福�！北壤麜r(shí)劇作家、詩(shī)人、散文家莫里斯梅特林克曾經(jīng)在《青鳥(niǎo)》這樣說(shuō)過(guò)，是的，這正是幸福的真正含義，這正是幸福最深沉道理。
很多人曾經(jīng)一直在尋找真正的幸福，想要看看什么才是真正的幸福含義，但是，這些人卻沒(méi)有想過(guò)——什么是幸福？是啊，成為偉人的人，畢竟是萬(wàn)分之一，能擁有波瀾壯闊人生的人，更是少數，世界上的`大多數人都有著(zhù)平凡的人生。而真正的人生，真正的幸福，并不是說(shuō)有著(zhù)多么波瀾壯闊的人生，而是在短暫的人生里面實(shí)現自己的人生價(jià)值，在最短的時(shí)間里面體現出自己的人生價(jià)值。
幸福的意義，不在于有多么波瀾壯闊的人生，而在于能夠付出與多少，讀了《青鳥(niǎo)》，讀了莫里斯梅特林克的那句話(huà)，我頓時(shí)領(lǐng)悟到了幸福的真正含義，也體會(huì )到了什么叫幸福，作為二十一世紀的新少年，應該領(lǐng)悟幸福。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇30
今年暑假，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是比莫里斯·梅特林克寫(xiě)的，這是一本童話(huà)書(shū)，有許多讓我感動(dòng)的地方。
這本書(shū)講了一個(gè)小男孩槺槺和他的妹妹咪槺的奇妙故事。在圣誕夜，槺槺家來(lái)了一位仙女，她的女兒生病了，需要青鳥(niǎo)(幸福的象征)來(lái)治她女兒的病。還送給了槺槺一個(gè)能看到事物靈活的帽子。于是，槺槺和咪槺開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)的旅程，他們戴上了帽子，進(jìn)入了另一個(gè)世界。在光神的幫助下開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)。但是他們始終沒(méi)有找到，最后，光神也離開(kāi)了。咪槺的`鳥(niǎo)變成了青鳥(niǎo)，咪槺把它送給了仙女，仙女的女兒看到青鳥(niǎo)后病一下子就好了。
我最喜歡的人物是咪槺，她性情溫柔，漂亮可愛(ài)，看上去很討人喜歡。他的皮膚像雪一樣，白白的。她有一雙大眼睛，藍藍的。他非常愛(ài)哥哥，但她并不像哥哥槺槺一樣，那么勇敢，面對什么困難都勇敢面對、永不放棄。
我們每一個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費勁辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)，每一個(gè)“幸�！本驮谖覀兊纳磉�，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇31
這幾天，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，作者是莫里斯梅特林克，他是比利時(shí)著(zhù)名的劇作家、詩(shī)人、散文家。這本書(shū)有許多故事。主要講了蒂蒂爾和米蒂爾平安夜里看見(jiàn)一位仙女，仙女說(shuō)蒂蒂爾和米蒂爾要去尋找青鳥(niǎo)他們經(jīng)歷了種。種困難，但沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，最后，他發(fā)現自己的鳥(niǎo)就是青鳥(niǎo)，他把青鳥(niǎo)送給了柏林考脫太太。其中，我最喜歡的故事是墓地之行，主要講了蒂蒂爾和米蒂爾到了墓地，蒂蒂爾轉動(dòng)了帽子上的鉆石，發(fā)現那里其實(shí)很漂亮，有很多的'花就像五彩斑斕的海洋。從這個(gè)故事中，我覺(jué)得蒂蒂爾很勇敢，他雖然很害怕，但是，他還是勇敢的轉動(dòng)了鉆石。
對我啟發(fā)最深的是森林險境，我覺(jué)得我們不應該輕易聽(tīng)信那些外表裝的好心好意而內心卻不懷好意的人，在這一篇，我覺(jué)得貓很討厭，他都不想想這么做會(huì )發(fā)生什么，一心為自己，都不惜別人的生命，這樣做很不好。我很喜歡狗，因為他一直陪在蒂蒂爾身邊，他很愛(ài)蒂蒂爾，不像貓一樣假心假意，狗是真心誠意的。
我很喜歡這本書(shū)，教給我許多好道理，讓我受益匪淺。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇32
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)既是話(huà)劇又是書(shū)本，有時(shí)候我們讀著(zhù)它都能想象到那么美麗的景象，那要是看著(zhù)就無(wú)可比擬了吧。
這本書(shū)文字生動(dòng)美麗，一句接著(zhù)上一句就是在一小段話(huà)里精挑細選也找不出一丁點(diǎn)瑕疵。在這本書(shū)里巧妙引用了許多的修辭手法把人物角色描寫(xiě)的活靈活現，讀起來(lái)就像一現冊場(chǎng)寫(xiě)真。收集的好詞好句也讓我的作文更上一層樓。這本書(shū)不僅僅有好句子，也有對我來(lái)說(shuō)新穎的字詞，讓我帶看書(shū)的同時(shí)也學(xué)習、認識到了我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和生疏的詞語(yǔ)。使我知道了更多類(lèi)型的四字詞。有些詞語(yǔ)我會(huì )嘗試聯(lián)系上下文知道它的.意思，也讓我對這一方面更加熟悉�？磿�(shū)又學(xué)習，這本書(shū)就變成了我們學(xué)習的工具。
這本書(shū)敘述的故事雖然不是一場(chǎng)真真正正的經(jīng)歷，但也栩栩如生。這本書(shū)里的每個(gè)故事都沒(méi)有草草結束，作者把每件事的經(jīng)過(guò)都寫(xiě)得詳詳細細。這本書(shū)充滿(mǎn)了正能量，每一章都包含了許多的可貴品質(zhì)，書(shū)本里的兩位小主人公有一群朋友，而他們的領(lǐng)頭人——光他總是能帶領(lǐng)大家走出險境，它們中有人心含惡念，有人心胸寬廣，有人精忠為主。就是他們上演了一個(gè)時(shí)而美好，時(shí)而悲傷的故事。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇33
我有幸讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，書(shū)里面的內容像電影一樣，一幕幕浮現在我腦海，難以忘懷。
這本書(shū)主要講述的是：在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，跪地請求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫她尋找象征幸福的“青鳥(niǎo)”。兄妹倆看到她那真誠的樣子，便爽快的答應了她的請求，兩個(gè)孩子開(kāi)始了一段神奇的旅程。他們跋山涉水，穿越迷霧森林，在回憶國見(jiàn)到了已故去的親人，也看到了他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的夢(mèng)幻奇景。兄妹倆勇闖夜宮，為了找到“青鳥(niǎo)”而開(kāi)啟一扇扇恐怖的大門(mén)，而在奇異的未來(lái)國，他們與時(shí)間進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑……
故事中，我最受感動(dòng)的是勇闖夜宮這個(gè)故事，蒂蒂爾不懼夜神的恐嚇，勇敢的打開(kāi)了一扇又一扇恐怖的.大門(mén)，在打開(kāi)最后一扇門(mén)時(shí)，不惜生命危險，以大無(wú)畏的精神完成了使命。還有小狗蒂魯，它和小主人一起面對前進(jìn)中遇到的艱難險阻，幫助小主人完成了使命，它那對主人無(wú)比忠誠的精神令我無(wú)比敬佩。
合上書(shū)，兄妹倆遇到困難無(wú)所畏懼的精神時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，腦海中浮現出了一句古語(yǔ)：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。是的，這個(gè)故事啟發(fā)我們面對困難，只要勇敢的面對它，就能戰勝它。
青鳥(niǎo)讀書(shū)筆記 篇34
梅特林克寫(xiě)的一本精美叢書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得非常好誰(shuí)看誰(shuí)就會(huì )被這本書(shū)吸引。
里面主人公力力和他的妹妹米力告別了家人去尋找他們的爺爺奶奶，在路上他們碰見(jiàn)了驕傲的貓女士、滑稽可笑的糖果先生、只懂的紅色的火先生和優(yōu)雅迷人的水姑娘仙女送走了力力和米力，他們又開(kāi)始了遙遠的'路程祝你們：早日找到爺爺奶奶。
力力和米力找到了爺爺奶奶他們雖然已不在人間但在另一個(gè)國家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮我為力力和米力感到高興！但他還有一個(gè)任務(wù)呢！就是找青鳥(niǎo)。
哎！可憐的力力， 所有的青鳥(niǎo)都是假的無(wú)助的力力又該怎樣呢？倒是“未來(lái)國”里面有一個(gè)青色世界不知青鳥(niǎo)在不在里面，那里住著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩我也真想去看一看！
你們去過(guò)墓地嗎？其實(shí)墓地也不是世界上最可怕的地方，這篇文章告訴我世界上沒(méi)有死亡花草樹(shù)木枯了也會(huì )播出新的種子。也包括人死了也會(huì )在地下生存！
想知最后結果如何請聽(tīng)下回分解！嘻嘻……
力力經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦找到了青鳥(niǎo)，光神也興奮不已。力力和米力回到了家里和爸爸媽媽幸福的生活著(zhù)！
人們通常要經(jīng)歷無(wú)限的艱辛和各種殘酷的失望！才能找到真正的幸福！
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