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《認識鍵盤(pán)》的教案設計
【教學(xué)目標】
·認識鍵盤(pán)的分區，掌握主鍵盤(pán)區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱(chēng)和分布情況
·能夠輸入字母和數字
·學(xué)會(huì )幾個(gè)常用的控制鍵
【教學(xué)內容】
·鍵盤(pán)的分區
·主鍵盤(pán)區的字母鍵、雙字符鍵和控制鍵
·編輯區內的光標方向控制鍵
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：正確的鍵盤(pán)操作姿勢和主鍵盤(pán)區的四個(gè)控制鍵；enter、backspace、shift和caps lock。
難點(diǎn)：雙字符鍵、shift 和backspace鍵。
【教材分析與教法建議】
本課是本單元的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。教材按“認識鍵盤(pán)→了解鍵盤(pán)的正確操作姿勢→掌握基本指法→練習數字、字母和符號的輸入”的順序安排教學(xué)內容，符合學(xué)生的認知規律。
鍵盤(pán)的介紹應簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有必要讓小學(xué)生掌握大量的理論知識。為了引起學(xué)生的興趣，教師可以設計一些活動(dòng)提高學(xué)生對鍵盤(pán)的感性認識。
養成良好的計算機使用習慣是小學(xué)階段最重要的教學(xué)目標之一。鍵盤(pán)操作姿勢的好壞和是否運用正確的指法進(jìn)行輸入，將直接影響學(xué)生的眼睛健康和輸入的速度。由于相關(guān)內容比較枯燥，建議教師們在教學(xué)時(shí)多引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，或組織一些游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生練習的興趣。
【教學(xué)方法和手段】
講練結合，強調實(shí)踐
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標來(lái)控制計算機了，除了鼠標以外鍵盤(pán)也是我們控制計算機的一個(gè)重要的設備，我們可以通過(guò)鍵盤(pán)將命令、數字和文字等輸入到計算機中，因此，我們說(shuō)熟練的操作鍵盤(pán)和熟練的操作鼠標一樣，是操作計算機最基本的技能之一。我們今天要跟著(zhù)老師一起來(lái)認識計算機鍵盤(pán)。
二、演示觀(guān)察，學(xué)習鍵盤(pán)分區
1．整體感知鍵盤(pán)分區
�。ń處煶鍪炬I盤(pán)分區圖）
師：大家觀(guān)察一下老師出示的這幅鍵盤(pán)圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？老師現在給出它們的名稱(chēng)，你能把它們對號入座嗎？
�。ㄒ龑W(xué)生指出主鍵盤(pán)區、編輯鍵區、小鍵盤(pán)區、功能鍵區所處的位置）
師：現在請座位相鄰的同學(xué)互相指著(zhù)自己的鍵盤(pán)說(shuō)說(shuō)四個(gè)分區的位置
�。▽W(xué)生觀(guān)察辨認自己的鍵盤(pán)分區）
2．主鍵盤(pán)區
師（對應主鍵盤(pán)區圖講解）：主鍵盤(pán)區主要由字母鍵、雙字符鍵、控制鍵組成的。
[練習]
�。�1）字母鍵
請同學(xué)們觀(guān)察自己的鍵盤(pán)，找找26個(gè)字母分別在什么位置，然后在教科書(shū)第49頁(yè)的空位置上填寫(xiě)相應的字母，看誰(shuí)填得又快又準。
�。�2）雙字符鍵
鍵帽上有兩種字符的叫雙字符鍵。標有數字的雙字符鍵叫數字鍵，由0～9十個(gè)數字組成�，F在請相鄰的同學(xué)相互考一考。一個(gè)同學(xué)說(shuō)某個(gè)數字或寫(xiě)某個(gè)符號，另一個(gè)同學(xué)必須以最快的速度在鍵盤(pán)上找出這個(gè)數字或符號。
�。�3）控制鍵
請同學(xué)們仔細觀(guān)察，除了字母鍵和雙字符鍵，主鍵盤(pán)區還有沒(méi)有其他鍵？這些鍵分別是什么？
�。ㄒ龑W(xué)生認識空格鍵、回車(chē)鍵enter、退格鍵backspace、大小寫(xiě)字母鎖定鍵capslock、上檔鍵shift、控制鍵ctrl、換檔鍵alt）
三、鍵盤(pán)操作的正確姿勢
�。ń處熓痉吨v解，學(xué)生跟著(zhù)做，教師檢查糾正）
�。�1）坐姿端正，身體正對鍵盤(pán)，雙腳自然平放在地面上。
�。�2）肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤(pán)。
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