《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)有感
導語(yǔ)：《金色的魚(yú)鉤》講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。
【《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)有感1】
“金色的魚(yú)鉤”講的是一群年輕的紅軍戰士在老班長(cháng)的帶領(lǐng)下過(guò)草地，偶然間發(fā)現草地的水塘里有魚(yú)，于是老班長(cháng)便用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，每天在水塘旁釣魚(yú)，他把魚(yú)肉給戰士吃，自己卻吃魚(yú)骨頭，最后在即將走出草地時(shí)被活活餓死了。
多么感人的故事呀，老班長(cháng)為了別人能走出草地，自己卻犧牲在草地的邊上，快死時(shí)，老班長(cháng)還摸著(zhù)戰士們的臉，喃喃地說(shuō)：“是我不好，讓你們受了苦，看看，你們全都瘦了，遇上大部隊的時(shí)候，一定要替我向軍長(cháng)說(shuō)： ‘我沒(méi)能完成你交給我的任務(wù),他們全都瘦了�！闭f(shuō)著(zhù)老軍長(cháng)永遠地閉上了眼睛。
在長(cháng)征途中，到處都有這樣的事發(fā)生，有無(wú)數個(gè)“老班長(cháng)”護送著(zhù)年輕戰士，為了讓他們能走出草地，為了能讓他們翻過(guò)雪山，為能讓他們渡過(guò)大江，他們舍已為人，犧牲了自己的生命，誓死護送著(zhù)一群群年輕的紅軍戰士完成漫漫的長(cháng)征之路，他們以血的代價(jià)換回了一個(gè)個(gè)鮮活的`、充滿(mǎn)生機的生命，為革命事業(yè)埋下了一個(gè)個(gè)鮮活的種子。
如果換成我們，一定是會(huì )爭著(zhù)、搶著(zhù)吃魚(yú)，把魚(yú)肉給我們自己吃，讓別的人去吃魚(yú)骨，總之，自己先把好的吃掉，把其余的東西全給別人吃，而老班長(cháng)卻把魚(yú)肉給別人吃，自己偷偷地躲到一邊吃魚(yú)骨，不讓別人知道自己吃是的別人剩下來(lái)的，不讓人有精神上的痛苦，多么偉大的人呀!
現在，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)一個(gè)個(gè)“小皇帝”、“小公主”的生活，而我們卻不知道這樣的生活來(lái)之不易，我們一定要珍惜現在來(lái)之不易的生活呀!
【《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)有感2】
“為什么這么可敬的人就這么走了?把生的希望留給了別人�！弊x完《金色的魚(yú)鉤》后，我在心里默默地喊著(zhù)。我一邊回味著(zhù)剛才的內容，一邊陷入了沉思之中。合上書(shū)，老班長(cháng)那瘦弱、粗糙的，起滿(mǎn)老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現，栩栩如生。剛才回憶的每一個(gè)字都清清楚楚地在我腦海里閃現……
這個(gè)故事是發(fā)生在1935年的秋天，紅軍過(guò)草地時(shí)。因為都是沼澤地，食物供應不足以至于營(yíng)養不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個(gè)病號實(shí)在是跟不上隊伍，于是領(lǐng)導人就派炊事班長(cháng)照顧他們。老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，盡心竭力地照顧這三個(gè)病號�？墒且驗槭澄飳�(shí)在是太少了，用魚(yú)鉤釣的魚(yú)也是少之又少。老班長(cháng)連最后一點(diǎn)魚(yú)也讓給了病號，自己卻犧牲了。
這是一位多么可敬的老班長(cháng)啊!為了革命的需要，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風(fēng)寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚(yú)刺也都能咽下去。他靠的是什么?他靠的是他對革命的忠誠，盡職做到黨給的.任務(wù)。
想想現在的一切是多么的來(lái)之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會(huì )淘氣地玩著(zhù)蹦極呢!這時(shí)候的你有想過(guò)珍惜嗎?我沒(méi)有�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦”有誰(shuí)真正理解?又有誰(shuí)真正做到呢?
通過(guò)這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是革命先烈換來(lái)的，老班長(cháng)吃的能跟我們比嗎?讓我們珍惜眼前幸福吧 !
【《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)有感3】
金色的魚(yú)鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派老班長(cháng)走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長(cháng)為了不讓三個(gè)戰士的病惡化，便做了一個(gè)魚(yú)鉤給三個(gè)戰士釣魚(yú)做湯喝�？墒囚~(yú)卻是來(lái)之不易老班長(cháng)怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚(yú)，而吃戰士們吃剩下的魚(yú)骨頭。最后，老班長(cháng)終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”這句話(huà)時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的'不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德!
我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活!
其實(shí)，老班長(cháng)本來(lái)可以吃了那些魚(yú)，這樣他或許就可以活下來(lái)了，可是，他卻為了那三個(gè)小同志能活下來(lái)，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長(cháng)眠在了地下。
我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。作為新時(shí)代的少年，我一定要勤奮學(xué)習，努力把握今天的美好時(shí)光，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂
讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目!
【《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)有感】相關(guān)文章：
《金色的魚(yú)鉤》讀書(shū)筆記07-02
金色的魚(yú)鉤作文03-06
金色的魚(yú)鉤教學(xué)設計07-02
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設計01-13
金色的魚(yú)鉤教學(xué)設計05-27
讀金色的魚(yú)鉤有感04-28
讀《金色的魚(yú)鉤》有感10-29