生物化學(xué)實(shí)驗報告冊

生物化學(xué)實(shí)驗報告冊范文

　　一、 實(shí)驗室規則

　　1．實(shí)驗前應認真預習實(shí)驗指導，明確實(shí)驗目的和要求，寫(xiě)出預實(shí)驗報告。

　　2．進(jìn)入實(shí)驗室必須穿白大衣。嚴格遵守實(shí)驗課紀律，不得無(wú)故遲到或早退。不得高聲說(shuō)話(huà)。嚴禁拿實(shí)驗器具開(kāi)玩笑。實(shí)驗室內禁止吸煙、用餐。

　　3．嚴格按操作規程進(jìn)行實(shí)驗。實(shí)驗過(guò)程中自己不能解決或決定的問(wèn)題，切勿盲目處理，應及時(shí)請教指導老師。

　　4．嚴格按操作規程使用儀器，凡不熟悉操作方法的儀器不得隨意動(dòng)用，對貴重的精密儀器必須先熟知使用方法，才能開(kāi)始使用；儀器發(fā)生故障，應立即關(guān)閉電源并報告老師，不得擅自拆修。

　　5．取用試劑時(shí)必須“隨開(kāi)隨蓋”，“蓋隨瓶走”，即用畢立即蓋好放回原處，切忌“張冠李戴”，避免污染。

　　6．愛(ài)護公物，節約水、電、試劑，遵守損壞儀器報告、登記、賠償制度。

　　7．注意水、電、試劑的使用安全。使用易燃易爆物品時(shí)應遠離火源。用試管加熱時(shí)，管口不準對人。嚴防強酸強堿及有毒物質(zhì)吸入口內或濺到別人身上。任何時(shí)候不得將強酸、強堿、高溫、有毒物質(zhì)拋灑在實(shí)驗臺上。

　　8．廢紙及其它固體廢物嚴禁倒入水槽，應倒到垃圾桶內。廢棄液體如為強酸強堿，必須事先用水稀釋?zhuān)�方可倒入水槽內，并放水沖走。

　　9．以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度如實(shí)記錄實(shí)驗結果，仔細分析，做出客觀(guān)結論。

　　實(shí)驗失敗，須認真查找原因，而不能任意涂改實(shí)驗結果。實(shí)驗完畢，認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告，按時(shí)上交。

　　10．實(shí)驗完畢，個(gè)人應將試劑、儀器器材擺放整齊，用過(guò)的玻璃器皿應刷洗干凈歸置好，方可離開(kāi)實(shí)驗室。值日生則要認真負責整個(gè)實(shí)驗室的清潔和整理，保持實(shí)驗整潔衛生。離開(kāi)實(shí)驗室前檢查電源、水源和門(mén)窗的安全等，并嚴格執行值日生登記制度。

　　二、實(shí)驗報告的基本要求

　　實(shí)驗報告通過(guò)分析總結實(shí)驗的結果和問(wèn)題，加深對有關(guān)理論和技術(shù)的理解與掌握，提高分析、綜合、概括問(wèn)題的能力，同時(shí)也是學(xué)習撰寫(xiě)研究論文的過(guò)程。

　　1．實(shí)驗報告應該在專(zhuān)用的生化實(shí)驗報告本上、按上述格式要求書(shū)寫(xiě)。

　　2．實(shí)驗報告的前三部分①實(shí)驗原理、②實(shí)驗材料（包括實(shí)驗樣品、主要試劑、主要儀器與器材）、③實(shí)驗步驟（包括實(shí)驗流程與操作步驟）要求在實(shí)驗課前預習后撰寫(xiě)，作為實(shí)驗預習報告的內容。預習時(shí)也要考慮并設計好相應實(shí)驗記錄的表格。

　　3．每項內容的基本要求

　�。�1）實(shí)驗原理：簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出實(shí)驗的原理，涉及化學(xué)反應時(shí)用化學(xué)反應方程式表示。

　�。�2）實(shí)驗材料：應包括各種來(lái)源的生物樣品及試劑和主要儀器。說(shuō)明化學(xué)試劑時(shí)要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。試劑要標清所用的濃度。

　�。�3）實(shí)驗步驟：描述要簡(jiǎn)潔，不能照抄實(shí)驗講義，可以采用工藝流程圖的方式或自行設計的表格來(lái)表示，但對實(shí)驗條件和操作的關(guān)鍵環(huán)節應寫(xiě)清楚，以便他人重復。

　�。�4）實(shí)驗記錄：包括主要實(shí)驗條件、實(shí)驗中觀(guān)察到的現象及實(shí)驗中的原始數據。

　�。�5）結果（定量實(shí)驗包括計算）：應把所得的實(shí)驗結果（如觀(guān)察現象）和數據進(jìn)行整理、歸納、分析、對比，盡量用圖表的形式概括實(shí)驗的結果，如實(shí)驗組與對照組實(shí)驗結果的比較表等(有時(shí)對實(shí)驗結果還可附以必要的說(shuō)明)。

　�。�6）討論：不應是實(shí)驗結果的重述，而是以結果為基礎的邏輯推論。如對定性實(shí)驗，在分析實(shí)驗結果的基礎上應有中肯的結論。還可以包括關(guān)于實(shí)驗方法、操作技術(shù)和有關(guān)實(shí)驗的一些問(wèn)題，對實(shí)驗異常結果的分析和評論，對于實(shí)驗設計的認識、體會(huì )和建議，對實(shí)驗課的改進(jìn)意見(jiàn)等。

　�。�7）結論：一般實(shí)驗要有結論，結論要簡(jiǎn)單扼要，說(shuō)明本次實(shí)驗所獲得的結果。

　　三、實(shí)驗報告的評分標準（百分制）

　　1．實(shí)驗預習報告內容（30分）

　　學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室前應預習實(shí)驗，并書(shū)寫(xiě)預習報告。實(shí)驗預習報告應包括以下三部分： ①實(shí)驗原理（10分）：要求以自己的語(yǔ)言歸納要點(diǎn)；②實(shí)驗材料（5分）：包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑（常規材料不列）；③實(shí)驗方法（15分）：包括流程或路線(xiàn)、操作步驟，要以流程圖、表格式給出要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要。依據各部分內容是否完整、清楚、簡(jiǎn)明等，分以下三個(gè)等級給分。

　　優(yōu)秀：項目完整，能反映實(shí)驗者的加工、整理、提煉。

　　合格：較完整，有一定整理，但不夠精煉。

　　不合格：不完整、缺項，大段文字，完全照抄教材，記流水賬。

　　實(shí)驗預習報告不合格者，不允許進(jìn)行實(shí)驗。該實(shí)驗應重新預約，待實(shí)驗室安排時(shí)間后方可進(jìn)行實(shí)驗。

　　2．實(shí)驗記錄內容（20分）

　　實(shí)驗記錄是實(shí)驗教學(xué)、科學(xué)研究的重要環(huán)節之一，必須培養嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。

　　實(shí)驗記錄的主要內容包括以下三方面：①主要實(shí)驗條件（如材料的來(lái)源、質(zhì)量；試劑的規格、用量、濃度；實(shí)驗時(shí)間、操作要點(diǎn)中的技巧、失誤等，以便總結實(shí)驗時(shí)進(jìn)行核對和作為查找成敗原因的參考依據）；②實(shí)驗中觀(guān)察到的現象（如加入試劑后溶液顏色的變化）；③原始實(shí)驗數據：設計實(shí)驗數據表格（注意三線(xiàn)表格式），準確記錄實(shí)驗中測得的原始數據。記錄測量值時(shí)，要根據儀器的精確度準確記錄有效數字（如吸光值為0.050，不應寫(xiě)成0.05），注意有效數字的位數。

　　實(shí)驗記錄應在實(shí)驗過(guò)程中書(shū)寫(xiě)；應該用鋼筆或者圓珠筆記錄，不能用鉛筆。記錄不可擦抹和涂改，寫(xiě)錯時(shí)可以準確劃去重記。記錄數據時(shí)請教師審核并簽名。

　　實(shí)驗記錄分以下三個(gè)等級給分。

　　優(yōu)秀：如實(shí)詳細地記錄了實(shí)驗條件、實(shí)驗中觀(guān)察到的現象、結果及實(shí)驗中的原始數據（如三次測定的吸光度值）等；實(shí)驗記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄，沒(méi)有抹擦和涂改跡象。書(shū)寫(xiě)準確，表格規范（三線(xiàn)表）。有教師的簽字審核。

　　合格：記錄了主要實(shí)驗條件，但不詳細、凌亂；實(shí)驗中觀(guān)察到的現象不細致；原始數據無(wú)涂改跡象，但不規范。有教師的簽字審核。

　　不合格：記錄不完整，有遺漏；原始數據有抹擦和涂改跡象、捏造數據（以0分計）；圖、表格形式錯誤；用鉛筆記錄原始數據；無(wú)教師的簽字審核。 若記錄的結果有懷疑、遺漏、丟失，必須重做實(shí)驗，培養嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。

　　3．結果與討論（45分）

　�。�1）數據處理（5分）

　　對實(shí)驗中所測得的一系列數值，要選擇合適的處理方法進(jìn)行整理和分析。數據處理時(shí)，要根據計算公式正確書(shū)寫(xiě)中間計算過(guò)程或推導過(guò)程及結果，得出最終實(shí)驗結果。要注意有效數字的位數、單位（國際單位制）。經(jīng)過(guò)統計處理的數據要以X〒SD表示�？煞殖梢韵氯齻�(gè)等級給分。

　　優(yōu)秀：處理方法合理，中間過(guò)程清楚，數據格式單位規范。

　　合格：處理方法較合理，有中間計算過(guò)程；數據格式單位較規范。

　　不合格：處理方法不當；無(wú)中間過(guò)程；有效數字的位數、單位不規范。

　�。�2）結果（20分）

　　實(shí)驗結果部分應把所觀(guān)察到的現象和處理的最終數據進(jìn)行歸納、分析、比對，以列表法或作圖法來(lái)表示。同時(shí)對結果還可附以必要的說(shuō)明。

　　要注意圖表的規范：表格要有編號、標題；表格中數據要有單位（通常列在每一列頂端的第一行或每一行左端的第一列）。圖也要有編號、標題，標注在圖的下方；直角坐標圖的縱軸和橫軸要標出方向、名稱(chēng)、單位和長(cháng)度單位；電泳圖譜和層析圖譜等要標明正、負極方向及分離出的區帶、色帶或色斑的組分或成分。電泳結果還要標記泳道，并在圖題下給出泳道的注釋?zhuān)灰獦顺龇肿恿繕藴实母鳁l帶的大小。并且注意需要結合圖表對結果進(jìn)行較詳細的解釋說(shuō)明。

　　可分成以下三個(gè)等級給分。

　　優(yōu)秀：實(shí)驗結果有歸納、 解釋說(shuō)明，結果準確，格式規范。

　　合格：堆砌實(shí)驗現象、數據，解釋說(shuō)明少。

　　不合格：最終實(shí)驗結果錯誤且無(wú)解釋說(shuō)明，圖表、數字不規范。

　�。�3）討論（20分）

　　討論應圍繞實(shí)驗結果進(jìn)行，不是實(shí)驗結果的重述，而是以實(shí)驗結果為基礎的邏輯推論，基本內容包括：①用已有的專(zhuān)業(yè)知識理論對實(shí)驗結果進(jìn)行討論，從理論上對實(shí)驗結果的各種資料、數據、現象等進(jìn)行綜合分析、解釋?zhuān)�說(shuō)明實(shí)驗結果，重點(diǎn)闡述實(shí)驗中出現的一般規律與特殊性規律之間的關(guān)系。

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