- 相關(guān)推薦
課文秋天教學(xué)教案設計
秋天 教 學(xué) 設 計
課題6 秋天
課時(shí)2
課型 新授
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì )的詞語(yǔ)。
2、了解秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美。正確、流利地朗讀課文。
3、能按一定順序觀(guān)察圖畫(huà)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)分析及突破措施
1、學(xué)習生字新詞。
2、步認識秋天的特點(diǎn)，有感情地朗讀課文。
3、通過(guò)觀(guān)察，理解課文內容，培養學(xué)生的理解能力。
教具準備
1、生字卡片、描繪秋天景色的投影片、課文朗讀錄音帶。
2、準備具有秋天特點(diǎn)的景物。如：樹(shù)木花草、瓜果莊稼等。
板書(shū)設計
6 秋天
天空： 高 藍
稻子： 熟 黃
梧桐葉： 黃 落
燕子： 飛到南方過(guò)冬
教 學(xué) 過(guò) 程（包括導引新課、依標導學(xué)、異步訓練、達標測試、作業(yè)設計等）
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。一年有幾個(gè)季節？每個(gè)季節都有什么特點(diǎn)？圖上畫(huà)的是哪個(gè)季節的景色？板書(shū)課題：秋天。
二、觀(guān)察圖畫(huà)，初步感知。1、初看。學(xué)生自由地按自己喜歡的方式，看看圖上都畫(huà)了什么？2、細看。按順序說(shuō)出圖畫(huà)上的景色。
三、讀課文，了解課文內容。1、初讀。讓學(xué)生自由地讀，要求不加字、不丟字、不讀斷詞，把字音讀正確，把句子讀通順。2、細讀。采用小組學(xué)習的形式，讓學(xué)生圖文對照，帶著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題：（1）秋天是什么樣的？（2）課文主要講了秋天的什么景色？在小組內自由讀課文，邊讀邊討論，然后全班交流。相機比較課后兩組句子。3、熟讀。采用多種方式進(jìn)行朗讀，指導讀好長(cháng)句子。4、聽(tīng)錄音，配樂(lè )朗讀。想象課文中描述的秋天景象。練習有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)
一、認讀生字生詞。
饑餓的外星人1、指導生字的書(shū)寫(xiě)。本課生字中有些字的讀音容易讀錯，要重點(diǎn)指導。藍、金、落、池、當。2、分析字形時(shí)要重點(diǎn)指導以下幾個(gè)字。藍：筆畫(huà)較多，上邊是草字頭，中間的左邊是兩豎，右邊是半個(gè)竹字頭，下邊是皿落：上下結構，三點(diǎn)水在草字頭的下邊。游：左邊和中間部分學(xué)生是熟悉的，右邊是臥人下邊一個(gè)子字。報：可用熟字服換偏旁的方法識記。3、寫(xiě)字教學(xué)。學(xué)生臨寫(xiě)生字之前，教師要有重點(diǎn)地做些指導。然后讓學(xué)生先觀(guān)察田字格的范字，再動(dòng)筆寫(xiě)。
三、拓展練習。 同學(xué)們觀(guān)察到了什么變化？
四、小測驗。A類(lèi)：填空。1、稻子熟了，黃澄澄的像（ ）。2、小魚(yú)藏在梧桐葉下，把它當作（ ）。3、螞蟻爬在梧桐葉下，把它當作（ ）。B類(lèi)：回答問(wèn)題。1、秋天的天空是什么樣的？ 2、秋天的稻田是什么樣的？3、稻田邊的燕子在干什么？五、布置作業(yè)課下請同學(xué)們收集有關(guān)秋天的詩(shī)歌、實(shí)物，分別舉辦金色的秋天的詩(shī)歌朗誦會(huì )和物品展示會(huì )，進(jìn)行交流、評比。
【課文秋天教學(xué)教案設計】相關(guān)文章：
課文《秋天》教學(xué)設計07-05
課文秋天教學(xué)反思07-04
課文《秋天》教學(xué)方案07-05
《秋天》課文教學(xué)設計07-05
課文《秋天的雨》教學(xué)設計07-05
秋天課文教學(xué)反思07-05
課文《口技》的教案設計09-07
看云識天氣課文的教學(xué)教案設計07-05