- 相關(guān)推薦
《示兒》教材理解范本
示兒
死去元知萬(wàn)事空，
但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，
家祭無(wú)忘告乃翁。
[注釋]
1.示兒：給兒子們看。
2.但：只。
3.九州同：祖國統一。
4.中原：指淮河以北淪陷在金人手里的地區。
5.家祭：對祖先的祭祀。
6.乃翁：你的父親。
[簡(jiǎn)析]
陸游是南宋愛(ài)國詩(shī)人，畢生從事抗金和收復失地的正義事業(yè)。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛(ài)國熱情始終沒(méi)有消減�！妒緝骸吩�(shī)是詩(shī)人臨終寫(xiě)給兒子的遺囑，表達了詩(shī)人至死念念不忘“北定中原”、統一祖國的深摯強烈的愛(ài)國激情。
首句“死去元知萬(wàn)事空”�！霸�，本來(lái)就知道；“萬(wàn)事空”，是說(shuō)人死后萬(wàn)事萬(wàn)物都可無(wú)牽無(wú)掛了。但接著(zhù)第二句意思一轉：“但悲不見(jiàn)九州同”，唯獨一件事卻放不下，那就是淪喪的國土尚未收復，沒(méi)有親眼看見(jiàn)祖國的統一。這種遺恨從生前留到死后。在生命彌留之際，心情更為沉痛。詩(shī)的第三句“王師北定中原日”，表明詩(shī)人雖然沉痛，但并未絕望。他堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原，光復失地。有了這一句，詩(shī)的情調便由悲痛轉化為激昂。結句“家祭無(wú)忘告乃翁”，情緒又一轉，無(wú)奈自己活著(zhù)的時(shí)候已看不到祖國統一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴他。
這首詩(shī)用筆曲折，情真意切地表達了詩(shī)人臨終時(shí)復雜的思想情緒，既有對抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩(shī)有悲的成分，但基調是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著(zhù)意雕琢的詩(shī)更美，更感人。
【《示兒》教材理解】相關(guān)文章：
《燕子》教材理解07-05
《手指》教材理解07-01
《挑山工》教材理解07-01
《蜂》的教材理解07-02
匆匆教材理解07-01
《坐井觀(guān)天》教材理解05-28
《坐井觀(guān)天》教材理解02-11
《示兒》教學(xué)設計05-17
課文示兒的教學(xué)反思07-05
陸游 示兒07-04