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生物工程學(xué)院生物技術(shù)
一、課程概述
《普通生物學(xué)實(shí)驗》是生物工程系生物技術(shù)、生物醫藥、生物科學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎課程。它是一門(mén)與生命科學(xué)密切相關(guān)的綜合性基礎實(shí)驗課，其內容豐富，它包括動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、細胞學(xué)、遺傳學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、進(jìn)化論和人體解剖學(xué)等內容。
目前暫定20 課次實(shí)驗，每課次為三學(xué)時(shí)（有說(shuō)明的除外），共計 60 學(xué)時(shí)；學(xué)分數為 2；在第一學(xué)年和第二學(xué)年間完成。
本課程繼《普通生物學(xué)》課后同時(shí)進(jìn)行，使理論與實(shí)踐相結合。在增強學(xué)生的動(dòng)手能力同時(shí)，也使學(xué)生達到對生物界和人體自身基本結構有一個(gè)整體了解，更重要的是為學(xué)生學(xué)習生命科學(xué)中的其他相關(guān)課程細胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等作好基礎準備，提高生物學(xué)的學(xué)習興趣。
二、課程目標
本課程以培養學(xué)生的生物學(xué)能力，提高學(xué)生的生物學(xué)素養為總目標。通過(guò)本課程的學(xué)習，達到以下具體目標：
1、知道《普通生物學(xué)實(shí)驗》這門(mén)課程的性質(zhì)、地位和價(jià)值。知道這門(mén)學(xué)科的研究范圍、研究方法、學(xué)科進(jìn)展和發(fā)展方向。
2、了解生命科學(xué)中的植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)等學(xué)科基本知識。
3、學(xué)會(huì )或掌握一定的生物學(xué)基本技能。
4、學(xué)會(huì )運用基本理論及其基本原理去解決實(shí)際問(wèn)題。初步形成對生命科學(xué)領(lǐng)域的整體認識，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，了解人與自然的和諧統一，初步形成可持續發(fā)展的觀(guān)念。
三、課程內容和教學(xué)要求
這門(mén)學(xué)科的知識與技能要求分為知道、了解、掌握、學(xué)會(huì )四個(gè)層次。這四個(gè)層次的涵義是：
知道 ——是指對這門(mén)學(xué)科及生命現象的認知。
理解或了解——是指這門(mén)學(xué)科涉及的概念、原理的說(shuō)明和解釋。
掌握——是指運用已理解的概念和原理說(shuō)明、解釋、分析生命現象和生命活動(dòng)規律。
學(xué)會(huì )——是指能在教師指導下，獨立地完成某些知識和技能的操作任務(wù)，或能識別操作中的一般差錯。
教學(xué)內容和要求表中的“ √”號表示教學(xué)知識和技能的教學(xué)要求層次。
本標準中“*”號的內容可作為自學(xué)，教師可根據實(shí)際情況確定要求或不布置要求。
說(shuō)明：本課程標準主要教學(xué)對象是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)和生物醫藥方向學(xué)生。
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