- 相關(guān)推薦
尋找新能源閱讀習題及答案
、倮么髿、水、土地等通過(guò)光合作用而產(chǎn)生的各種有機體,通稱(chēng)為生物質(zhì)。它包括所有的植物、微生物以及以植物、微生物為食物的動(dòng)物及其生產(chǎn)的廢棄物。所謂生物能源,就是太陽(yáng)能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式。它直接或間接地來(lái)源于綠色植物的光合作用,可轉化為常規的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料,取之不盡、用之不竭。
、跒榘l(fā)展生物能源,美國1978年就開(kāi)始研究能源植物,目前已篩選了200多種專(zhuān)門(mén)的能源植物,近幾年內可望對生物能源作出重要貢獻,目前,各種形式的生物能源占美國能源總消耗的4%。
、勰茉粗参锸侵附(jīng)專(zhuān)門(mén)種植,含糖類(lèi)較高,用于提供能源原料的草本和木本植物。通常包括速生薪炭林,含糖或淀粉的植物,能榨油或產(chǎn)油的植物,可供厭氧發(fā)酵用的藻類(lèi)和其他植物等。能源植物中的化學(xué)能來(lái)源于太陽(yáng)能,碳氫化合物含量較高,含硫量低,作為能源消費時(shí),不會(huì )產(chǎn)生大量的SO2等污染氣體,可明顯減少酸雨發(fā)生的可能,并且釋放的CO2又可以被生長(cháng)的能源植物重新吸收,實(shí)現CO2的零排放。能源植物開(kāi)發(fā)利用有如下優(yōu)點(diǎn): ;它屬于可再生資源,能有計劃地種植和開(kāi)發(fā),減少對傳統能源資源的依賴(lài),保障能源供應;能源植物分布面積廣,成本低廉,易于普及推廣;能源植物的商業(yè)化利用,可以為落后地區增加農民收入找到途徑。
19.根據第③段內容,為畫(huà)線(xiàn)處補充一條能源植物開(kāi)發(fā)利用的優(yōu)點(diǎn)。(2分)
答:
20.閱讀鏈接材料,借助文中相關(guān)知識判斷并解說(shuō)哪種不屬于利用生物能源。(4分)
【鏈接材料】
、倜膳U託獍l(fā)電廠(chǎng)。將蒙牛澳亞牧場(chǎng)牛舍和擠奶廳的牛糞運到沼氣發(fā)電廠(chǎng),送入厭氧沼氣發(fā)酵罐,經(jīng)過(guò)15至20天的發(fā)酵,轉化為沼氣、沼液,沼氣被送入儲氣罐用于發(fā)電。
、谔(yáng)能住宅發(fā)電系統。將利用太陽(yáng)光直接發(fā)電的太陽(yáng)能電池應用于居民住宅光電系統,這些系統以家庭為單位進(jìn)行安裝供電,與大電網(wǎng)相連,互相補充電能。
、鄣厍蚋傎愄柨焱。2008年新西蘭業(yè)余航海家皮特·貝修恩將駕駛以利用人類(lèi)脂肪轉化成的生物燃料為動(dòng)力的快艇地球競賽號,開(kāi)始全長(cháng)約4.5萬(wàn)公里的環(huán)球航行。
答:
參考答案:
19.參考答案:能源植物是綠色的,使用安全,不會(huì )污染環(huán)境。(2分)
20.參考答案示例及評分標準:第②種不屬于利用生物質(zhì)能(2分)。生物能源是指太陽(yáng)能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式(1分),而第②是直接利用太陽(yáng)能(1分),不是利用儲存在生物體內的能量。
【尋找新能源閱讀習題及答案】相關(guān)文章:
徐悲鴻的故事閱讀理解習題及答案07-05
談自立練習題及閱讀答案03-23
《徐悲鴻的故事》閱讀練習題與答案07-03
蝙蝠的故事閱讀練習題及答案07-03
閱讀《“樂(lè )圣”貝多芬的故事》練習題及答案07-05
午后的故事高考閱讀訓練習題及答案07-04
英語(yǔ)考試閱讀理解練習題及答案08-04
尋找新能源作文650字07-03
尋找新能源童話(huà)故事07-04
《索橋的故事》習題及答案07-05