練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告

時(shí)間:2023-11-29 11:50:18 德燊 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告(通用10篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報告的用途越來(lái)越大,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?下面是小編整理的練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告(通用10篇)

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 1

  一、實(shí)驗目的

  1、初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。

  2、觀(guān)察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布

  二、實(shí)驗原理

  高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動(dòng),改變橢球體的方向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強光灼傷。在強光下,葉綠體以其橢球體的側面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的`葫蘆蘚,其小葉內葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。

  活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài),觀(guān)察細胞質(zhì)的流動(dòng),可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動(dòng)做為標志。

  三、材料用具

  蘚類(lèi)的葉,新鮮的黑藻,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,滴管,鑷子,刀片,培養皿,鉛筆

  四、實(shí)驗過(guò)程

  1.制作蘚類(lèi)葉片的臨時(shí)裝片

  2.用顯微鏡觀(guān)察葉綠體

  3.制作黑藻葉片臨時(shí)裝片

  4.用顯微鏡觀(guān)察細胞質(zhì)流動(dòng)

  五、討論

  1.細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng),為什么?

  2.葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系?

  3.植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài),這對于活細胞完成生命活動(dòng)有什么意義?

  4.用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細胞,標出葉綠體的大致流動(dòng)方向。

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 2

  目的要求:

  1.觀(guān)察人體基本組織的永久切片,認識人體的四種基本組織;

  2.描述同一種組織中細胞的共同特點(diǎn);

  3.描述不同組織中細胞形態(tài)上的不同之處;

  4.根據觀(guān)察,概述組織的共同特點(diǎn),形成組織的'概念。

  材料器具:

  顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片;骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結締組織玻片;神經(jīng)組織的玻片。

  方法步驟:

  根據教師提供的玻片,逐個(gè)在顯微鏡低倍鏡下認真觀(guān)察,注意細胞的形態(tài)特征和細胞間的聯(lián)系特點(diǎn)。

  【思考】

  1.上皮組織一般都分布在人體的什么位置?想一想,上皮組織有什么主要的功能?

  2.神經(jīng)組織的主要功能是“接受刺激,產(chǎn)生和傳導興奮”,構成神經(jīng)組織的細胞結構上有什么特點(diǎn)與這種功能相適應?3.請試著(zhù)用自己的語(yǔ)言,給組織下定義。

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 3

  一、取鏡和安放

  一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出并放在實(shí)驗臺上,略偏左。

  二、對光

  1、轉動(dòng)轉換器,使低倍物鏡正對通光孔。

  2、轉動(dòng)遮光器,選擇較大的光圈對準通光孔。

  3、一眼注視目鏡內,一眼睜開(kāi),同時(shí)把反光鏡轉向光源,通過(guò)目鏡看到白亮視野后并報告教師。

  三、觀(guān)察

  1、把涂片放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心。

  2、從側面注視物鏡,轉動(dòng)粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢下降接近涂片。

  3、一眼注視目鏡內,同時(shí)反方向轉動(dòng)粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直至看到物像,再略微轉動(dòng)細準焦螺旋,直至物像清晰,報告老師。

  4、正確填寫(xiě)實(shí)驗報告。

  四、整理

  1、取下涂片并復位。

  2、用紗布擦拭顯微鏡外表。

  3、轉動(dòng)轉換器,讓兩物鏡偏到兩旁,并將鏡筒降至最低位置。

  4、將顯微鏡放回鏡箱。

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 4

  一、目的要求:

  1.觀(guān)察血液在血管內的流動(dòng)。

  2.嘗試分辨血管的種類(lèi)以及血液在不同血管內的流動(dòng)情況。

  二、材料用具:

  尾鰭色素少的小魚(yú)、顯微鏡、培養皿、滴管、棉絮。

  三、實(shí)驗步驟:

  1、檢查實(shí)驗材料用具

  2、仔細檢查實(shí)驗材料用具是否齊全

  3、取放、組裝、調試顯微鏡

  4、取放顯微鏡的步驟、方式是否正確;組裝、調試顯微鏡的方法是否科學(xué)。

  四、實(shí)驗操作與觀(guān)察

  1、用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),露出口和尾部。

  2、將小魚(yú)平放在培養皿中,使尾鰭平貼在培養皿上,并在尾鰭上放載玻片。

  3、將培養皿放在載物臺上,用低倍顯微鏡觀(guān)察尾鰭血管內血液的流動(dòng)情況。

  4、找到管徑最小的血管,注意觀(guān)察血液在這種血管中的流動(dòng)情況。

  5、注意觀(guān)察管徑最小的血管是由什么血管分支而來(lái)的,它最終又匯入什么血管中。

  五、清潔、整理實(shí)驗用具

  1、將顯微鏡復原,放回顯微鏡箱。

  2、將培養皿、滴管等沖洗干凈并清潔實(shí)驗桌面。

  六、注意事項

  1、是否用浸濕的.棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)。

  2、是否露出小魚(yú)的口和尾部。

  3、小魚(yú)的尾鰭是否平貼在培養皿上。

  4、是否在小魚(yú)的尾鰭上放載玻片。

  5、是否用低倍顯微鏡觀(guān)察尾鰭血管內血液的流動(dòng)情況。

  6、是否找到管徑最小的血管。

  7、實(shí)驗后是否將小魚(yú)放回魚(yú)缸

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 5

  引課:

  提起魚(yú),大家都不陌生,魚(yú)在水中能自由自在的游動(dòng),既能向前游動(dòng),又能上浮,下潛,還能轉彎以及停留在一定的水層。那么,魚(yú)在游泳中各種鰭起什么作用呢?今天,我們就來(lái)探究一下魚(yú)鰭在游泳中的作用。

  方法一:模型模擬法(當不能用直接實(shí)驗法做實(shí)驗時(shí),可以用模擬實(shí)驗代替實(shí)驗法,即用模型代替實(shí)驗對象進(jìn)行實(shí)驗,模擬實(shí)驗的缺點(diǎn)是:其研究結果易受模型的局限,得出的結論不一定完全可靠。一般來(lái)說(shuō)模型與實(shí)驗對象的相似程度越高,實(shí)驗的效果越好。)

  方法二:剪除魚(yú)鰭法(太殘忍)

  方法三:捆扎魚(yú)鰭法注意事項:(對實(shí)驗材料用具的選擇是實(shí)驗成敗的關(guān)鍵,如對魚(yú)體大小的.選擇,捆綁?mèng)~(yú)體的夾板和線(xiàn)繩的選擇等。經(jīng)實(shí)踐證明魚(yú)體大小以6~10cm長(cháng)為宜,捆綁?mèng)~(yú)鰭用紗布較佳,捆綁鰭用輕且不易滑脫的材質(zhì)為宜,如用輕的木片、塑料片等。要鼓勵學(xué)生自行完成探究實(shí)驗,培養學(xué)生動(dòng)手能力。在實(shí)驗探究鰭對魚(yú)運動(dòng)的作用時(shí),應引導學(xué)生想辦法只對單一因素進(jìn)行觀(guān)察,而限制其他因素的干擾,即分別探討某一種鰭對魚(yú)的作用,并作好實(shí)驗記錄。)下面我們就來(lái)開(kāi)始我們的探究過(guò)程:

  一、提出問(wèn)題:

  魚(yú)在游泳時(shí),胸鰭、背鰭、尾鰭分別起什么作用

  二、作出假設:

  魚(yú)在游泳時(shí),胸鰭、背鰭起平衡魚(yú)體的作用,其中胸鰭有轉換方向的作用,背鰭能防止魚(yú)體側翻;尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,決定運動(dòng)的方向。

  三、制定計劃:

  實(shí)驗材料及用具:四個(gè)玻璃缸、四條大小相同的鯽魚(yú)、輕的木片或塑料片、細繩子、紗布。

  實(shí)驗步驟:

  1、在四只大玻璃缸上分別標上A、B、C、D,然后注水,水的高度為缸高的三分之二左右。

  2、對三條鯽魚(yú)做如下處理:

  用木片和繩子縛住第一條鯽魚(yú)的胸鰭后放入A缸用木片和繩子縛住第二條鯽魚(yú)的背鰭后放入B缸用木片和繩子縛住第三條鯽魚(yú)的尾鰭后放入C缸第四條鯽魚(yú)做對照,不做任何處理直接放進(jìn)去D缸。

  3、觀(guān)察四條鯽魚(yú)的運動(dòng)情況

  四、實(shí)施計劃

  現象:

  A缸中的鯽魚(yú)能夠向前運動(dòng),但左右搖擺不定,不能轉向,不能掌握平衡。

  B缸中的鯽魚(yú)能夠向前運動(dòng),但魚(yú)體側翻,不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)。

  C缸中的鯽魚(yú)能保持魚(yú)體平衡,但基本上沒(méi)有前進(jìn)。

  D缸中的鯽魚(yú)既能平衡身體,又能自由自在向前游動(dòng)。

  五、分析結果,得出結論

  魚(yú)游泳時(shí),主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其他魚(yú)鰭起輔助作用。魚(yú)在運動(dòng)時(shí),胸鰭、腹鰭和背鰭都有維持魚(yú)體的平衡的作用,尾鰭可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí)還有決定魚(yú)運動(dòng)方向的作用。

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 6

  目的要求:

  1、練習使用顯微鏡,學(xué)會(huì )規范的操作方法。

  2、能夠獨立操作顯微鏡。

  3、能夠將標本移動(dòng)到視野中央,并看到清晰的圖象。

  材料用具:

  顯微鏡、e字玻片、動(dòng)植物永久玻片、擦鏡紙、紗布

  方法和步驟:

  一、對照圖示認識顯微鏡,識別顯微鏡的結構及各部分的作用。

  二、練習使用顯微鏡

  1、取鏡和安放

  右手握住鏡臂,左手托住鏡座。 把顯微鏡放在實(shí)驗臺上,略偏左(顯微鏡放在距實(shí)驗臺邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。

  2、對光

  轉動(dòng)轉換器,使低倍物鏡對準通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。 把一個(gè)較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(右眼睜開(kāi),便于畫(huà)圖)。轉動(dòng)反光鏡,使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內。通過(guò)目鏡,可以看到白亮的視野。

  3、放置玻片標本

  4、觀(guān)察 (先低后高)

  把所要觀(guān)察的'玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心。 轉動(dòng)粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(眼 睛看著(zhù)物鏡,以免物鏡碰到玻片標本)。 左眼向目鏡內看,同時(shí)反方向轉動(dòng)粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉動(dòng)細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

  5、收放

  注意事項

  1、注意安全,不要損傷顯微鏡、目鏡和物鏡。

  2、材料對準通光孔,用壓片夾將玻片壓好。

  3、下降鏡筒時(shí),不要注視目鏡,一定要注視物鏡,以免損壞玻片標本和物鏡頭。

  4、取下玻片標本時(shí)要小心;

  5、實(shí)驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉動(dòng)轉換器,把兩個(gè)物鏡偏到兩旁, 并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里,送回原處。

  思考回答:

  1、在進(jìn)行低倍鏡觀(guān)察時(shí),使鏡筒下降至接近玻片的過(guò)程中,眼睛應注視什么地方?為什么?

  2、光線(xiàn)較暗時(shí),應選用反光鏡的平面還是凹面?

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 7

  實(shí)驗名稱(chēng):

  使用顯微鏡觀(guān)察酵母細胞的形態(tài)

  實(shí)驗目的:

  學(xué)習如何使用顯微鏡觀(guān)察生物細胞;

  學(xué)習如何記錄顯微鏡觀(guān)察結果;

  觀(guān)察酵母細胞的形態(tài),并進(jìn)行比較。

  實(shí)驗器材:

  顯微鏡;

  蓋玻片;

  鹽水或營(yíng)養瓊脂培養基。

  實(shí)驗步驟:

  1.準備一片蓋玻片,加入適量鹽水或營(yíng)養瓊脂培養基,制成薄片;

  2.將蓋玻片輕輕移入含有酵母細胞的培養基中,使酵母細胞懸浮在液體中;

  3.將蓋玻片移入顯微鏡中,調整焦距和光源,觀(guān)察酵母細胞的形態(tài)。

  實(shí)驗記錄:

  觀(guān)察時(shí)間:

  20分鐘

  觀(guān)察對象:

  酵母細胞

  觀(guān)察結果:

  在顯微鏡下觀(guān)察到酵母細胞的形態(tài)為長(cháng)形,大小為0.1-0.3微米,有絲狀細胞核,胞漿內有線(xiàn)粒體、內質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器。酵母細胞的外膜光滑,沒(méi)有分裂孔和胞膜泡等細胞器。

  比較:

  通過(guò)觀(guān)察酵母細胞和其他細胞的形態(tài)和細胞器數量等,可以比較它們之間的相似和不同之處。例如,酵母細胞比大多數真核細胞更大,且細胞內線(xiàn)粒體數量較多。

  此外,不同類(lèi)型的細胞還可能具有不同的`細胞壁、分裂方式和形態(tài)等特征。

  結論:

  通過(guò)本次實(shí)驗,我們了解了如何使用顯微鏡觀(guān)察酵母細胞的形態(tài),并學(xué)習了如何記錄顯微鏡觀(guān)察結果。我們還通過(guò)觀(guān)察酵母細胞和其他細胞的形態(tài)和細胞器數量等,比較它們之間的相似和不同之處,進(jìn)一步了解了生物細胞的基本結構和特征。

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 8

  實(shí)驗目的:

  通過(guò)顯微鏡觀(guān)察不同種類(lèi)的細胞,并了解它們的結構和功能。

  實(shí)驗材料:

  細胞標本(人類(lèi)肝細胞、大腸桿菌細胞等)、顯微鏡、玻璃片、鹽水、消毒酒精等。

  實(shí)驗步驟:

  1.用鹽水消毒玻璃片,并將標本浸泡在鹽水中,取出后放置于顯微鏡載物臺上。

  2.用酒精消毒鏡頭,調節顯微鏡光源,調整光圈和焦距,觀(guān)察標本的細節。

  3.觀(guān)察標本的細胞結構,包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線(xiàn)粒體等,并記錄觀(guān)察到的結構特征。

  4.記錄標本的.形態(tài)和顏色,并與參考圖片進(jìn)行比較。

  5.觀(guān)察標本的運動(dòng)狀態(tài),并記錄它們的行為方式和機制。

  實(shí)驗結果:

  通過(guò)顯微鏡觀(guān)察到了不同種類(lèi)的細胞,包括人類(lèi)肝細胞、大腸桿菌細胞等。通過(guò)觀(guān)察標本的結構特征和行為方式,了解了細胞的不同組成部分和功能。例如,人類(lèi)肝細胞的細胞膜上有許多脂質(zhì)雙層,線(xiàn)粒體能夠合成能量,細胞核能夠儲存遺傳信息等。大腸桿菌細胞則有許多微小的細胞核和鞭毛,能夠在體內快速移動(dòng)。

  實(shí)驗結論:

  顯微鏡是研究生物細胞結構和功能的重要工具,可以通過(guò)觀(guān)察標本的細節特征和行為方式,了解不同種類(lèi)的細胞組成和功能。在今后的研究中,顯微鏡將會(huì )成為重要的實(shí)驗工具,為深入研究細胞提供更多的幫助。

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 9

  實(shí)驗名稱(chēng):

  使用顯微鏡觀(guān)察細胞

  實(shí)驗目的:

  了解細胞的基本結構和特征,通過(guò)顯微鏡觀(guān)察細胞的形態(tài)和組織結構。

  實(shí)驗原理:

  顯微鏡利用放大鏡的原理,將微小的物體放大至可視的大小,通過(guò)透鏡放大原理使得微小物體清晰可見(jiàn)。顯微鏡通過(guò)不同倍率的鏡頭來(lái)放大觀(guān)察物體,同時(shí),利用顯微鏡下光源,能夠照亮觀(guān)察物體,從而使觀(guān)察更加清晰明了。

  實(shí)驗材料:

  顯微鏡、載玻片、蓋玻片、細胞片、甲醛、碘酒等。

  實(shí)驗步驟:

  1.將細胞片放置在載玻片上,并在其上滴上少量的甲醛。

  2.蓋上蓋玻片,用手輕輕按壓,使甲醛完全浸潤細胞片。

  3.用顯微鏡的高倍鏡頭,觀(guān)察細胞的形態(tài)和組織結構,可以清晰地看到細胞的各個(gè)部位和細胞內的結構。

  4.用顯微鏡的低倍鏡頭,觀(guān)察細胞的細節部位,如細胞壁、核、線(xiàn)粒體、內質(zhì)網(wǎng)等,從而深入了解細胞的`組成和功能。

  實(shí)驗結果:

  通過(guò)顯微鏡觀(guān)察細胞,我們可以清晰地看到細胞的各個(gè)部位和細胞內的結構,深入了解細胞的組成和功能。

  實(shí)驗注意事項:

  1.操作時(shí)需注意顯微鏡的放置位置,不要碰撞顯微鏡。

  2.觀(guān)察細胞時(shí),應避免過(guò)度攪動(dòng)樣品,以免破壞細胞形態(tài)。

  3.使用顯微鏡時(shí),需注意使用安全,不要將鏡片掉在地上,以免摔壞。

  實(shí)驗結論:

  通過(guò)顯微鏡觀(guān)察細胞,可以清晰地看到細胞的各個(gè)部位和細胞內的結構,深入了解細胞的組成和功能,對于研究生物學(xué)具有重要意義。

  練習使用顯微鏡生物實(shí)驗報告 10

  實(shí)驗名稱(chēng):

  觀(guān)察顯微鏡下的不同種類(lèi)細胞

  實(shí)驗目的:

  通過(guò)使用顯微鏡觀(guān)察不同種類(lèi)的細胞,了解細胞的基本結構和組成。

  實(shí)驗材料:

  顯微鏡

  細胞標本

  載玻片和蓋玻片

  熒光染料

  細胞膜涂片

  玻璃刀

  實(shí)驗步驟:

  1.取一片細胞標本,用玻璃刀切下細胞。

  2.將細胞涂在載玻片上,蓋上蓋玻片。

  3.使用顯微鏡觀(guān)察涂片。

  4.對比不同種類(lèi)的細胞,記錄它們的結構和特征。

  實(shí)驗結果:

  1.觀(guān)察到的細胞類(lèi)型有肌肉細胞、神經(jīng)元和上皮細胞。

  2.肌肉細胞呈線(xiàn)條狀,具有粗糙的'紋理,周?chē)醒堋?/p>

  3.神經(jīng)元呈錐形,具有樹(shù)突和軸突,中央有神經(jīng)核。

  4.上皮細胞呈平滑的表面,由許多層組成,其中包括表皮細胞和真皮細胞。

  實(shí)驗分析:

  1.細胞結構和特征可以幫助我們理解細胞的基本功能和生物學(xué)特征。

  2.顯微鏡是一種強大的工具,可以幫助我們觀(guān)察和分析細胞結構和特征。

  3.熒光染料可以幫助我們對細胞結構進(jìn)行染色,并增強細胞結構的可視化。

  結論:

  通過(guò)使用顯微鏡觀(guān)察不同種類(lèi)的細胞,我們可以更好地了解細胞的結構和特征,并理解細胞的基本功能和生物學(xué)特征。熒光染料的使用可以幫助我們對細胞結構進(jìn)行染色,并增強細胞結構的可視化。

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