《渡荊門(mén)送別》詩(shī)詞練習題及答案提示

時(shí)間:2022-07-03 13:15:49 語(yǔ)文 我要投稿
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《渡荊門(mén)送別》詩(shī)詞練習題及答案提示

  《渡荊門(mén)送別》練習

《渡荊門(mén)送別》詩(shī)詞練習題及答案提示

  渡遠荊門(mén)外,來(lái)從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。

  月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉水,萬(wàn)里送行舟。

  1.從表達方式看,詩(shī)的首聯(lián)屬于________,它交代了遠渡的___________和此行的___________。

  2.詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了一幅怎樣的圖景?是從哪一角度來(lái)寫(xiě)的?試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。 _____________________________________________________________________

  3.頸聯(lián)的描寫(xiě)視角與頷聯(lián)是否相同?這兩句的描寫(xiě)角度又有何不同?詩(shī)中的天鏡和海樓分別指什么?試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。

  _________________________________________________________________________

  4.詩(shī)的尾聯(lián)用了哪些修辭手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?詩(shī)人為什么稱(chēng)面對的長(cháng)江水為故鄉水?萬(wàn)里一詞與詩(shī)的首聯(lián)中哪個(gè)字相照應?

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  參考答案:

  1、記敘。地點(diǎn)、目的

  2、頷聯(lián)描寫(xiě)了荊門(mén)的地理形勢和壯闊景象。是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)描寫(xiě)的(詩(shī)人乘船,山和江水隨著(zhù)船的移動(dòng)而逐漸遠去)。

  連綿的群山隨著(zhù)平原的出現消失了;江水奔流著(zhù)涌入了無(wú)際的曠野。

  3、不同。頷聯(lián)是以動(dòng)態(tài)變化的角度來(lái)寫(xiě)景,而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來(lái)寫(xiě)的。天鏡指的是月亮,海樓指的是云彩。

  抬頭遙看萬(wàn)里長(cháng)空,只見(jiàn)一輪明月,猶如天上飛下的明鏡,皎潔澄澈,普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云,忽而連結在一起,構成了壯觀(guān)的海市蜃樓的幻影。

  4、擬人的修辭手法。抒發(fā)了作者對故鄉的依戀之情還有離鄉惜別之情。詩(shī)人之所以稱(chēng)長(cháng)江水為故鄉水,是因為詩(shī)人在蜀地(四川)長(cháng)大,長(cháng)江流經(jīng)四川,為表達對家鄉的濃厚愛(ài)戀之情。

  萬(wàn)里與首聯(lián)中的遠字相照應。

  A.首聯(lián)敘事,直扣詩(shī)題,交代了詩(shī)人刺繡的目的:初次離開(kāi)家鄉,從蜀地乘船遠至楚地的荊門(mén)。

  B.頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺(jué)描繪了兩岸的地勢由山脈過(guò)渡到平原,江水向原野奔騰而去的壯闊景色。

  C. 頸聯(lián)描寫(xiě)近景,用兩幅美麗的畫(huà)面寫(xiě)江上美景,第一幅是天邊云霞圖,第二幅是水中映月圖。

  D. 尾聯(lián)送字用得妙,突出故鄉水送我到楚地還不忍分別的情義,含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉之情。

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