- 相關(guān)推薦
大班古詩(shī)文輔讀教案《風(fēng)》
原文：解落三秋葉，能開(kāi)二月花，過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)帶幼兒觀(guān)察風(fēng)，利用圖片，表演等形式，幫助幼兒理解古詩(shī)內容，激發(fā)幼兒學(xué)習古詩(shī)文的興趣。
2、能初步體驗古詩(shī)文內在情趣的美。
3、引導幼兒創(chuàng )造性表現古詩(shī)。
活動(dòng)準備：
1、掛圖四幅，“風(fēng)”標記四個(gè)，詩(shī)詞
2、磁帶、錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入、激發(fā)幼兒興趣
帶幼兒到戶(hù)外感受風(fēng)，觀(guān)察風(fēng)吹物時(shí)發(fā)生的現象。
“小朋友們，今天外面的風(fēng)真大呀！找找看，風(fēng)吹到了哪里？”
2、學(xué)習古詩(shī)
�。�1）談話(huà)：你看到風(fēng)吹到哪里了？
�。�2）觀(guān)察掛圖，引導幼兒在畫(huà)中找風(fēng)（老師根據幼兒回答解說(shuō)圖意）
�。�3）初步感知古詩(shī)
“我們剛才在外面找到了風(fēng)，在畫(huà)中也找到了風(fēng)，有一首古詩(shī)說(shuō)的也是風(fēng)”
�。ń處熡懈星榈乩首x古詩(shī)）
�。ㄒ龑в變焊x）
�。�4）見(jiàn)詩(shī)找畫(huà)，進(jìn)一步理解古詩(shī)
出示詩(shī)句，教師邊念邊引導幼兒將詩(shī)句與畫(huà)面對應起來(lái)，然后看畫(huà)念古詩(shī)
3、表現古詩(shī)
�。�1）啟發(fā)引導幼兒用動(dòng)作表現落葉、開(kāi)花、浪花、竹子
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒完整地邊念古詩(shī)邊做動(dòng)作
�。�3）鼓勵幼兒創(chuàng )造出與別人不一樣的動(dòng)作
4、出去找風(fēng)
“風(fēng)吹落了樹(shù)葉，吹開(kāi)的花，卷起了浪花，吹到了竹林里，你們猜，風(fēng)現在又吹到哪里呢？”
�。ú莸厣�，森林里，幼兒里，公園里……）
【大班古詩(shī)文輔讀教案《風(fēng)》】相關(guān)文章：
古詩(shī)文答案07-03
古詩(shī)文作文02-09
描寫(xiě)月亮的古詩(shī)文07-04
課外古詩(shī)文閱讀精選07-03
古詩(shī)文作業(yè)及答案07-03
古詩(shī)文默寫(xiě)及答案07-03
古詩(shī)文的閱讀理解07-03
古詩(shī)文閱讀與解析07-03
古詩(shī)文閱讀原則07-03
古詩(shī)文的閱讀技巧04-02