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詩(shī)歌鑒賞的教學(xué)教案
【教學(xué)目的】
。、感知課文內容,培養學(xué)生的審美能力。
。、體會(huì )詩(shī)歌優(yōu)美的意境,培養學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。
。、揣摩、品味詩(shī)歌的優(yōu)美語(yǔ)言。
【教學(xué)重點(diǎn)】
。、體會(huì )詩(shī)歌優(yōu)美的意境及作者的思想感情。
。、揣摩、品味詩(shī)歌的優(yōu)美語(yǔ)言。
【教學(xué)設想】
。、安排一課時(shí)。
。、本文是首現代詩(shī),在教學(xué)中注意誦讀,通過(guò)富有感情的朗讀來(lái)體會(huì )課文的意境。培養學(xué)生、審美情境。在反復朗讀的基礎上,去揣摩、欣賞詩(shī)的語(yǔ)言。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,嘗試自主、合作、探索的學(xué)習方法。
。、采用多媒體課件輔助教學(xué)。
【教學(xué)內容與步驟】
一、創(chuàng )設情境,引入新課
二、初讀課文,感知詩(shī)歌的內容
。、教師配樂(lè )范讀課文,要求學(xué)生注意字音及朗讀的節奏。
。、學(xué)生自由地朗讀全詩(shī),思考:為什么說(shuō)全詩(shī)構成了一組絢麗多彩的鄉村秋景圖?
。ㄒ源俗寣W(xué)生了解詩(shī)歌的內容并培養學(xué)生的表達能力。)
三、再讀全詩(shī),體會(huì )詩(shī)的意境美和情感美
。、你比較喜歡哪一幅畫(huà)面?請發(fā)揮你的想象力給我們描繪一下這個(gè)畫(huà)面?
。、體會(huì )詩(shī)中作者的思想感情并體體會(huì )詩(shī)歌的語(yǔ)言物點(diǎn)。
。、試背誦全詩(shī)并指名朗讀全詩(shī)。
四、小結并續寫(xiě)詩(shī)歌
教師可以提供一些意象去讓學(xué)生創(chuàng )造發(fā)揮。
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