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《維生素C的故事》課后同步練習
一、我能根據拼音寫(xiě)出漂亮的字、詞。
jiān ( )苦 （ ）持 （ ）詐
mì mì quē fá shì liàng wù zhì chéng dù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)詞語(yǔ)注音我最行。
拖累（ ） 看著(zhù)（ ） 航行（ ）
勞累（ ） 著(zhù)手（ ） 銀行（ ）
三、針?shù)h相對。（我能寫(xiě)出反義詞）
危險（ ） 容易（ ）沉重（ ）勝利（ ）
四、找伙伴。（將下列詞語(yǔ)用線(xiàn)連接起來(lái)）
改善 方法 心情 繁重
改進(jìn) 章程 任務(wù) 笨重
修改 制度 身體 隆重
改革 生活 場(chǎng)面 沉重
五、句子加工廠(chǎng)。（按要求寫(xiě)句子。）
1、哥倫布是19世紀意大利偉大的航海家。（縮句）
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2、航海生活非常艱苦。航海生活充滿(mǎn)危險。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將上面的兩句話(huà)組成一句話(huà)）
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六、重點(diǎn)句子我分析。
1、“船員們在只能吃到黑面包和咸魚(yú)�！边@句話(huà)說(shuō)明了：___________________
___________________________，還為下文寫(xiě)船員得了怪病設下了___________
2、“船離那些重病船員所在的荒島越來(lái)越近，哥倫布的心情也越來(lái)越沉重�！备鐐惒妓麄儎倮岛搅�，本應該高興，可心情怎么會(huì )“越來(lái)越沉重�！蹦�？
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在哥倫布的心中認為，他們馬上就見(jiàn)到一種什么景象？
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七、發(fā)表我的見(jiàn)解。
1、哥倫布同意把病重的船員留在荒島上，這種做法你認為對嗎？是不是哥倫布太殘忍了？請發(fā)表你的見(jiàn)解。
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2、蔬菜中富含維生素，維生素對人的身體是有好處的，可有些同學(xué)卻偏食，不吃蔬菜，請你開(kāi)導一下這些同學(xué)，你要怎么說(shuō)？
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八、精彩片斷我來(lái)品。
“難道秘密在野果子里面？”哥倫布一回到意大利，就把這些船員起死回生的奇跡講給醫生們聽(tīng)。后來(lái)驚過(guò)研究，人們發(fā)現野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名叫維生素C的物質(zhì)，正是維生素C就了那些船員的生命。
1、 用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2、 理解詞語(yǔ)。
起死回生：________________________________________________________
奇跡：___________________________________________________________
3、 短文中出現了兩個(gè)錯別字，它們分別是_________和_________應改為_(kāi)________和_________。
4、 文中劃線(xiàn)的句子是哥倫布的猜測，這說(shuō)明哥倫布的什么特點(diǎn)？
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