大班仿編曲詩(shī)歌《搖籃》活動(dòng)方案

大班仿編曲詩(shī)歌《搖籃》活動(dòng)方案

　　一、情況分析

　　1、幼兒已學(xué)過(guò)詩(shī)歌《搖籃》，對詩(shī)歌的結構有初步的理解，并曾有過(guò)仿編其它詩(shī)歌的經(jīng)驗。

　　2、多數幼兒已能將日常生活中觀(guān)察到的，有聯(lián)系的事物告訴老師，能力較強的已開(kāi)始學(xué)會(huì )用畫(huà)畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　3、多數幼兒講述時(shí)用詞較為準確，但表達不很流暢。

　　4、部分幼兒未能養成主動(dòng)討論，積極傾聽(tīng)的良好習慣（如莊濤、藝友等）

　　二、活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習較有表情地朗誦詩(shī)歌，進(jìn)一步感受詩(shī)歌的優(yōu)美形象，增長(cháng)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感。

　　2、要求幼兒運用學(xué)過(guò)的動(dòng)詞，結合已有的經(jīng)驗仿編詩(shī)歌，并能通過(guò)畫(huà)畫(huà)、擺圖等形式表現詩(shī)歌的內容。

　　3、培養幼兒主動(dòng)與同伴討論、交流的良好習慣，發(fā)展幼兒的交往能力及語(yǔ)言表達能力。

　　三、活動(dòng)過(guò)程與指導：

　　1、集體活動(dòng)：

　�。�1）出示圖片，引導幼兒回憶詩(shī)歌名稱(chēng)，引入課題；

　�。�2）復習朗讀詩(shī)歌；

　�。�3）教師示范仿編詩(shī)歌，激發(fā)幼兒對仿編詩(shī)歌的興趣；

　�。�4）引導幼兒進(jìn)行討論，學(xué)習仿編詩(shī)歌；

　�。�5）幼兒上來(lái)仿編詩(shī)歌，教師及時(shí)給予肯定或糾正，集體將仿編較好的詩(shī)歌朗誦出來(lái)。

　　2、延伸活動(dòng)：

　�。�1）擺圖仿編

　　水平一：能用教師提供的底板做搖籃，畫(huà)出相應的寶寶卡片，仿編詩(shī)歌；

　　水平二：在完成水平一的基礎上能有表情地朗誦自己仿編的詩(shī)歌；

　�。�2）畫(huà)畫(huà)仿編：

　　水平一：要求幼兒能將有聯(lián)系的事物畫(huà)在一起，根據繪畫(huà)內容仿編詩(shī)歌；

　　水平二：在完成水平一的基礎上能有表情朗誦自己仿編的詩(shī)歌；

　�。�3）表演組：

　　水平一：要求在課堂上已仿編好詩(shī)歌的幼兒能兩兩合作制作搖籃與寶寶的頭飾、仿編詩(shī)歌；

　　水平二：要求幼兒合作將仿編的詩(shī)歌表演出來(lái)。

　　四、環(huán)境與材料：

　　1、環(huán)境布置：搖籃（大樹(shù)、泥土）

　　2、壁畫(huà)：搖籃（大海、天空、泥土）

　　3、教學(xué)掛圖4張；

　　4、底版與小卡片；

　　5、紙、筆、幼兒自編的彩帶。

　　五、評估：

　　由于本次活動(dòng)無(wú)論在材料方面或知識豐富等各方面的工作做得較細致，準備較充分，因而活動(dòng)取得較好的效果，能達到我們預定的教育教學(xué)目標。

　　1、教育教學(xué)活動(dòng)中教師能做到教態(tài)自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了，能以親切的口吻將孩子帶到詩(shī)歌的意境中，但在引導幼兒討論時(shí)，對于個(gè)別未能留心傾聽(tīng)同伴意見(jiàn)的幼兒，教師未能及時(shí)引導他積極討論，留心傾聽(tīng)；

　　2、由于《搖籃》這首詩(shī)歌很優(yōu)美，多數孩子能積極參與討論，學(xué)習仿編詩(shī)歌，并能將自己仿編的詩(shī)歌念給全體小朋友聽(tīng)，多數孩子能認真地傾聽(tīng)并簡(jiǎn)單評價(jià)同伴仿編的詩(shī)歌，但有極少數幼兒未能留心地傾聽(tīng)，偶爾要打岔；（林旭、沈育）

　　3、在延伸活動(dòng)中，由于我們本著(zhù)讓孩子“多動(dòng)手”的宗旨，每組活動(dòng)都給孩子提供動(dòng)手操作的機會(huì )，因而孩子們活動(dòng)的積極性極高，全班孩子都能分別以畫(huà)畫(huà)，或制作頭飾，制作磁鐵卡片等形式仿編詩(shī)歌，并有表情地朗誦自己仿編的詩(shī)歌。但還有少數孩子未能聲音響亮地朗誦及主動(dòng)念給客人老師聽(tīng)。

　　總而言之，幼兒在整個(gè)活動(dòng)中都是主動(dòng)、積極的，對仿編詩(shī)歌充滿(mǎn)了興趣。

【大班仿編曲詩(shī)歌《搖籃》活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

《搖籃》詩(shī)歌教學(xué)案例07-05

仿寫(xiě)冬天的詩(shī)歌03-23

幼兒園詩(shī)歌教案《搖籃》07-12

大班藝術(shù)教案：搖籃08-25

大班音樂(lè )搖籃曲教案06-17

大班游戲活動(dòng)方案07-01

大班秋游活動(dòng)方案「精選」07-04

大班秋游活動(dòng)方案07-06

大班繪畫(huà)的活動(dòng)方案07-04

大班音樂(lè )活動(dòng)方案07-15