中班故事小蝸牛走過(guò)四季教案

中班故事小蝸牛走過(guò)四季教案

　　活動(dòng)準備

　　輕緩的鋼琴曲。

　　小蝸牛頭飾、小蝸牛手指偶。

　　字卡：春天、夏天、秋天、冬天。

　　圖片：四季景色各一幅、春草發(fā)芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景。

　　活動(dòng)目標

　　讓幼兒了解四季的不同特征。

　　讓幼兒嘗試著(zhù)用完整的語(yǔ)言表述問(wèn)題。

　　幼兒在扮演游戲里的角色中，學(xué)會(huì )想象，思考，理解游戲的內容，發(fā)展幼兒創(chuàng )造性思維能力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、謎語(yǔ)導入：叫牛不是牛，背著(zhù)房子走（蝸牛）

　�。�1）請幼兒觀(guān)察并描述小蝸牛的特征（慢）

　�。�2）請幼兒暢想和小蝸牛有關(guān)的故事情景

　　2、出示題目《小蝸牛走過(guò)四季》

　�。�1）請幼兒暢談四季的不同特征

　�。�2）講述故事《小蝸牛走過(guò)四季》

　�。�3）請幼兒看圖復述故事《小蝸牛走過(guò)四季》

　　a.個(gè)別復述

　　b.集體復述

　　c.比賽復述

　�。�4）角色表演《小蝸牛走過(guò)四季》

　　3、幼兒討論

　　小蝸牛走過(guò)了哪些季節？都看到了什么？它為什么什么都沒(méi)采到？

　　4、 創(chuàng )編故事

　　5、 請幼兒根據自己創(chuàng )編故事的情節，把它畫(huà)下來(lái)，回家講給爸爸媽媽聽(tīng)。

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