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如何寫(xiě)我的成長(cháng)故事教學(xué)指導
一、了解本單元范文的基本情況
本組單元以“成長(cháng)的故事”為專(zhuān)題，編排了精讀課文《為中華之崛起而讀書(shū)》《那片綠綠的爬山虎》和略讀課文《烏塔》《尺有所短 寸有所長(cháng)》�！稙橹腥A之崛起而讀書(shū)》講述了少年周恩來(lái)在感受到中華不振的現實(shí)之后，立志為振興中華而讀書(shū)的事；《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興回憶1963年葉圣陶先生為他修改一篇作文并請他到家中做客的事；《烏塔》講的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人在歐洲旅游的事；《尺有所短 寸有所長(cháng)》則以書(shū)信的形式，講了一個(gè)小朋友向一位作家請教如何與人和睦相處、平等交流的事情。
二、思考本單元范文的相同之處與不同之處
1、《為中華之崛起而讀書(shū)》
文章寫(xiě)了哪幾件事，深入思考周恩來(lái)立下這個(gè)志向的原因是什么。
2、《那片綠綠的爬山虎》
課文寫(xiě)了哪兩件事，知道這兩件事雖然有著(zhù)密切的聯(lián)系，但也存在著(zhù)獨立性。
3、《烏塔》
了解課文寫(xiě)了一件什么事？課文中哪些內容反映了烏塔在生活上的獨立？
4、《尺有所短 寸有所長(cháng)》
推想：國強的問(wèn)題還有可能回是什么原因造成的？你對此有何看法？
三、基本掌握作文技巧
1、弄清題意，明確內容。
成長(cháng)，就是向成熟的階段發(fā)展，也就是變得懂事起來(lái)。青少年階段正是成長(cháng)的階段，在你成長(cháng)的過(guò)程中，肯定有許多事給你留下深刻的印象如高興的事或煩惱的事；還可能有給你刻骨銘心的教育的事；讓你懂得一個(gè)道理的事；給你一件終身難忘記憶的事等�？傊�，這件事讓你變得更加懂事了，你就可以選這件事。
2、思維拓展，選好立意。
拿到這類(lèi)習作，同學(xué)們可能還是不知道如何下手？其實(shí)，這類(lèi)習作范圍很廣，我們寫(xiě)過(guò)的如：
《成長(cháng)的故事》《我第一次……》《我學(xué)會(huì )了……》《這件事教育了我》《……給的啟示》基本都屬于這種類(lèi)型。因此，針對這類(lèi)習作，一般以這件事讓你懂得了一個(gè)什么道理立意比較好。
3、確定觀(guān)點(diǎn)，選取要寫(xiě)的材料。
在你成長(cháng)中的很多，因此需要你選取一件最能表現中心思想的；最能表達積極思想意義的；你認為最能打動(dòng)你的讀者的事。這就是本習作要寫(xiě)的中心。要選寫(xiě)典型事例，成長(cháng)的故事有很多，不是隨便寫(xiě)一件成長(cháng)過(guò)程發(fā)生的什么事都行，而是要寫(xiě)那些最難忘的、對自己的成長(cháng)起著(zhù)重要作用的事情，也就是要選取成長(cháng)過(guò)程中最典型的事情來(lái)寫(xiě)。如例文《我長(cháng)大了》選了媽媽游泳被海水嗆了以后，小作者照顧媽媽的事。這件事就很典型，因為這件事不是生活中經(jīng)常發(fā)生的事，而且更重要的是，在照顧媽媽的過(guò)程中小作者長(cháng)大了，懂事了，這對她的成長(cháng)是非常有意義的，也是她成長(cháng)過(guò)程中的一件重要事情。
4、按序寫(xiě)作，詳略得當。
按照一定順序來(lái)寫(xiě)（一般按事情發(fā)展順序），最能突出表達中心的內容要詳寫(xiě)，寫(xiě)出細節。把內容寫(xiě)具體，不但要把事情的來(lái)龍去脈交代清楚，更重要的是要把這件事寫(xiě)具體，就是把故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮結局寫(xiě)詳細，把重點(diǎn)部分人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)以及心理活動(dòng)等形象細致地寫(xiě)出來(lái)。這樣，會(huì )使人讀后留下深刻的印象。
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