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應屆生職業(yè)規劃從哪里著(zhù)手？
找到自己夢(mèng)想中的工作，是很多應屆生很期望的，所以職業(yè)規劃在這其中就顯得尤為重要�？梢哉f(shuō)，應屆生職業(yè)規劃是應屆生工作的一個(gè)導航，沒(méi)有它，便會(huì )失去方向。下面來(lái)看島城人才網(wǎng)職業(yè)小編搜集、整理的應屆生職業(yè)規劃應著(zhù)手的幾個(gè)方面吧。
方法/步驟
1應屆生職業(yè)規劃第一問(wèn)：我喜歡做什么?
興趣和喜歡是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利，登上了理想的職位，在別人看來(lái)是一個(gè)令人羨慕的成功人士，可他自己卻悶悶不樂(lè )，很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。所以，在設計自己職業(yè)生涯的過(guò)程中，必須考慮職業(yè)方向、目標和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛(ài)好相一致的職業(yè)和工作，不僅會(huì )加速自己的成功過(guò)程，而且能達到“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現職業(yè)成功，還容易陷入“工作著(zhù)并痛苦著(zhù)”的職業(yè)人生逆境。
2應屆生職業(yè)規劃第二問(wèn)：我擅長(cháng)做什么?
你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長(cháng)的工作，而不要設法去提高自己右手的行動(dòng)能力。每個(gè)人最大的成長(cháng)空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái)，在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)。
當工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績(jì)平平時(shí)，你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對于一個(gè)集體，需要克服的是“短板定理”，而對于個(gè)人，不要想著(zhù)努力去補齊短板，而是應該去發(fā)揮自己的長(cháng)處。也就是說(shuō)，如果你是個(gè)左撇子，你就應該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢，從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。
3應屆生職業(yè)規劃第三問(wèn)：環(huán)境支持或允許我做什么?
環(huán)境分析是職業(yè)生涯規劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等，小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等，都是應該充分考慮。環(huán)境分析可以引入SWOT方法，列出自己的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅，進(jìn)而在職業(yè)規劃和選擇中，強化和發(fā)揮優(yōu)勢，抓住職場(chǎng)機會(huì )，并弱化劣勢減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力，你完全可以在沿海發(fā)達地區的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展潛力的職位，但是，上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。
4應屆生職業(yè)規劃第四問(wèn)：社會(huì )需要什么?
社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì )變得無(wú)人問(wèn)津。所以在設計職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求趨勢，要將自己的職業(yè)方向規劃在社會(huì )發(fā)展的朝陽(yáng)職業(yè)上，而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。
5應屆生職業(yè)規劃第五問(wèn)：我要什么?
我要什么?多多益善的金錢(qián)?更高的體面的職位?還是安穩平靜的環(huán)境?還是家庭的天倫之樂(lè )?還是無(wú)拘無(wú)束的生活?這就要傾聽(tīng)來(lái)自心靈深處的職業(yè)錨的吶喊我究竟喜歡什么?我究竟需要什么?什么才是我最為珍惜和追求的?我為什么而活著(zhù)?
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