幼兒園大班藝術(shù)搖籃教案歌曲設計

幼兒園大班藝術(shù)搖籃教案歌曲設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、繼續學(xué)習用連貫、優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲。

　　2、嘗試根據圖片、動(dòng)作的提示理解歌詞，并填詞進(jìn)行演唱。

　　3、體會(huì )恬靜、優(yōu)美的合唱效果給人帶來(lái)的享受。

　　活動(dòng)準備： 相應的圖片6張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、練聲《山谷回音真好聽(tīng)》

　　二、復習歌曲《柳樹(shù)姑娘》

　　1、用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲

　　2、分角色合唱襯詞。

　　三、學(xué)習歌曲

　　1、創(chuàng )設情景，談話(huà)導入。

　�。�1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡覺(jué)了，怎么辦呢？

　�。�2）怎樣來(lái)哄娃娃睡覺(jué)？

　�。�3）你們聽(tīng)，老師是怎樣來(lái)哄娃娃睡覺(jué)的？（老師深情的哄娃娃睡覺(jué)，范唱歌曲一遍）

　　2、根據圖片、動(dòng)作，理解歌詞。

　�。�1）歌曲哪些是搖籃？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）

　�。�2）搖著(zhù)哪些寶寶呢？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）

　�。�3）還有誰(shuí)呢？

　�。�4）白云、浪花、風(fēng)兒在干什么？（引導幼兒分別做飄、翻、吹的動(dòng)作）

　　3、完整地演唱歌曲。

　�。�1）欣賞旋律一遍，感受旋律恬靜、優(yōu)美的意境。

　�。�2）用動(dòng)作、圖片提示，嘗試把詞填入，完整地演唱這首歌曲。

　�。�3）第二遍引導幼兒用連貫、優(yōu)美、輕柔的聲音演唱。

　�。�4）第四遍合作演唱，兩位幼兒結伴，用手搭成搖籃，深情地演唱歌曲。

　　4、分角色合唱襯詞。

　�。�1）老師唱歌詞，幼兒哼唱襯詞。

　�。�2）男女分角色合唱2遍。

　　延伸活動(dòng)：

　　還有哪些是搖籃，搖著(zhù)誰(shuí)呢，讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，編一編，唱一唱好嗎？

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