生物鏈的優(yōu)秀作文

關(guān)于生物鏈的優(yōu)秀作文

　　在科學(xué)中，動(dòng)物與動(dòng)物與植物之間有一條鏈，叫做“生物鏈”。而在生活中也有“生物鏈”。接下來(lái)小編為你帶來(lái)關(guān)于生物鏈的優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。

　　第1篇生物鏈與狼作文600字

　　人、動(dòng)物、與人文、自然的關(guān)系，是一個(gè)奇妙而復雜的關(guān)系。我常常思考這一問(wèn)題。不妨先從狼說(shuō)起。自古以來(lái)，狼在人們心中似乎是兇殘、貪婪、自私的化身�！独莵�(lái)了》，《小紅帽》，《七只小羊》這一個(gè)個(gè)經(jīng)久不衰的故事告訴我們，狼，是殘無(wú)人性的，危害于民眾，吃人、吃家畜，無(wú)惡不作。多年來(lái)，人們一直與狼作對，遇而誅之，幾經(jīng)周折，幾乎被人一網(wǎng)打盡。而今，狼的數量越來(lái)越少，幾乎瀕臨面絕使生態(tài)系統遭到嚴重破壞。這又引起了人類(lèi)的警覺(jué)，人類(lèi)下令保護狼。雖然狼是可怕的，但生態(tài)的平衡又離不開(kāi)狼。例如森林里有鹿也有狼。人們?yōu)榱吮Ｗo鹿而消滅了狼。以為這樣就把鹿保護住了。哪知適得其反，鹿沒(méi)有了狼，睡了吃，吃了睡，過(guò)著(zhù)沒(méi)有危險的生活。久而久之，鹿越來(lái)越胖，脂肪肝、冠心病、高血壓等等“富貴病”越來(lái)越多。鹿一代比一代死的早鹿群越來(lái)越少，直至走到滅種的邊沿。怎么辦呢？派醫生給鹿治病，想來(lái)想去，最好的辦法是把狼找回來(lái)，狼一來(lái)吃鹿，鹿為了生存就得跑。狼追，鹿跑，在這樣的過(guò)程中，鹿得到了鍛煉疾病就沒(méi)有了�；ハ喔偁�，各自得到了提高。由此可以看出，狼雖然是一種害物，然而它又是自然形態(tài)平衡不可缺少的`一種動(dòng)物。狼太多了，是大害，但絕種，也不行。所以，狼也列入保護動(dòng)物之列。世界是奇妙的，但統統是彼此相依、相輔相成的。凡事，有利則有弊，有弊則有利。如此充分利用其絕妙的利弊功害，大概應是我們認真考慮的問(wèn)題吧！

　　第2篇生物鏈作文

　　一天，我放學(xué)回家，一量體溫，哇！三十八度。我向正在上網(wǎng)的爸爸嚷嚷道：“爸！快帶我去醫院，我發(fā)燒三十八度！”爸爸一手按著(zhù)鼠標，兩眼直盯著(zhù)液晶顯示屏，不緊不慢地說(shuō)：“大驚小怪，先吃粒頭孢拉定，再說(shuō)�！蔽页伺d而來(lái)失望而去地往臥室走去。這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，一聽(tīng)到我們之間的對話(huà)，以高八度音，手指著(zhù)爸爸喊道：“你這個(gè)‘網(wǎng)癡’,女兒發(fā)燒都不關(guān)心，我看你腦子燒壞了吧!”說(shuō)罷，拉著(zhù)我，正想往醫藥站去。這時(shí)，我耍起性子，敲起了竹杠。手拉著(zhù)媽媽的衣角，嬌氣的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我口渴，想吃西瓜。我餓了，要吃肯德基……”媽媽甩開(kāi)我的手大怒：“你是去看病的，還是去吃的�！迸�目圓睜地盯著(zhù)我。我被媽媽的勃然大怒嚇哭了，心中滿(mǎn)懷怨氣和惶恐。

　　這時(shí)，奶奶走出來(lái)了，看我哭哭啼啼的.樣子，心疼地用手輕輕地撫摸著(zhù)我的背，輕輕地安慰道。馬上，扯響了嗓子，對媽媽說(shuō)：“怎么回事，又罵孩子。乖！奶奶去給你買(mǎi)�！闭f(shuō)罷，用枯瘦的手伸進(jìn)口袋，準備去掏錢(qián)。媽媽立刻輕聲下氣地說(shuō)：“好了，媽?zhuān)∥医o買(mǎi)，還不成嗎�！薄�…

　　瞧！這就是我們家的生物鏈，我怕爸爸，爸爸怕媽媽?zhuān)瑡寢屌履棠�，而奶奶有疼我�?/p>

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