我的大學(xué)生活及職業(yè)生涯規劃

我的大學(xué)生活及職業(yè)生涯規劃

歲月匆匆，不知不覺(jué)，曾經(jīng)年少輕狂、懵懵懂懂的少年仿佛斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，早已不知去向，似乎感覺(jué)我性格上是成熟了許多，但是好像卻變得茫然了，進(jìn)入大學(xué)后就只知道管理班級、弄弄學(xué)習，其他大家所說(shuō)的能力和鍛煉以及以后自己的畢業(yè)去向我卻沒(méi)怎么考慮過(guò)，這樣下去，我不知道四年后我是否能順利的進(jìn)入社會(huì )，盡快的適應社會(huì )�，F在我開(kāi)始重新省視自己了，所以我需要給自己擬一個(gè)明確的計劃，算是自己在大學(xué)時(shí)候的職業(yè)生涯規劃吧。

長(cháng)遠目標：先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，也已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多的關(guān)于就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的講座，再加上自己也進(jìn)了就業(yè)與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )，所以我了解到，畢業(yè)后是創(chuàng )業(yè)還是就業(yè)是需要爭對不同的人而言的，像家庭背景好的如果在大學(xué)就已經(jīng)培養了很強的作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的能力和素質(zhì)，他就沒(méi)有創(chuàng )業(yè)最關(guān)鍵的資金問(wèn)題，他完全可以獨立自主的去大干一番，而對于我這樣家庭并不厚實(shí)的而言，畢業(yè)后立即去創(chuàng )業(yè)完全是沒(méi)有可能的，所以我打算畢業(yè)后先就業(yè)，積累必要的知識、一定的資金以及作為一個(gè)管理者所需要的素質(zhì)后再尋思去走自己的創(chuàng )業(yè)之路。

近期目標：過(guò)好大學(xué)每一刻，受用將來(lái)每一天

具體的在大學(xué)的計劃如下：

大一 認識自己，明確目標，培養興趣

學(xué)習：認真上好每一堂課，了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習模式，制定出適合自己的學(xué)習方案，做好四級準備，爭取每個(gè)星期去圖書(shū)館

工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過(guò)擔任班委和部門(mén)干事來(lái)提高自己的演說(shuō)能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒(méi)有經(jīng)驗，大一是抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結經(jīng)驗。

生活：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動(dòng)，多交朋友，養成早起的習慣，學(xué)畫(huà)畫(huà)，提高個(gè)人修養。

大二 積累知識，拿得必要證書(shū)

學(xué)習：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，加強英語(yǔ)的學(xué)習，主要是在線(xiàn)學(xué)習和口語(yǔ)鍛煉，專(zhuān)注于英語(yǔ)四級和計算機二級，多看新聞，多了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

工作：這一年主要是通過(guò)工作來(lái)克服上一年總結和發(fā)現的自己存在的不足，繼續班委和部門(mén)的工作，需求新的突破。在部門(mén)里近期小目標是競選部長(cháng)，學(xué)會(huì )帶領(lǐng)和管理一個(gè)部門(mén)。

生活：多運動(dòng)，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動(dòng)，抽空去畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì )思考，擺脫幼稚，學(xué)會(huì )控制自己的情緒。

大三 加強學(xué)習，走出校園，鍛煉能力

學(xué)習：當英語(yǔ)四級一過(guò)去就立即準備英語(yǔ)六級，為相關(guān)的等級考試做準備，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實(shí)習機會(huì )。

工作：繼續班委的工作，部門(mén)工作視情況而定。

生活：學(xué)會(huì )用比較成熟的想法去看問(wèn)題，學(xué)會(huì )分析情況，衡量問(wèn)題輕重。

大四 接觸社會(huì )，完全進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)角色

學(xué)習：進(jìn)行預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。

工作：繼續班委的工作，到企業(yè)或公司去實(shí)習，寫(xiě)實(shí)習總結和報告。

生活：學(xué)會(huì )適應社會(huì )，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。

最后，我想重生，大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個(gè)足跡都是我們成長(cháng)的印記。通過(guò)對大學(xué)生活以及職業(yè)生涯的管理、考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進(jìn)而可以更容易實(shí)現自己的人生目標。 我相信自己的決定，我相信自己的選擇，我相信只要能夠堅持自己的規劃，我的未來(lái)將因為我自己而改變。

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